UPT SDN 2 Sidoharjo

Perubahan yang sudah saya lakukan dimata pelajaran matematika saya menggunakan games main tangga. dengan angka yang sudah di print 1-20 dan gambar kucing. untuk video sudah ada tetapi saya belum edit🙏🏻

Dengan melihat kelas lebih menarik, serta menyiapkan siswa sebelum masuk kelas dan dengan belajar dengan game pembelajaran lebih menyenangkan dan tidak membosankan

Pk Rizal.

1.Melakukan kegiatan yang menarik dan menyenangkan bagi siswa.

2. hal yang di rasakan sangat menyenangkan dan menarik bagi siswa sehingga siswa sangat antusias semangat dalam melaksanakan proses transisi paud ke sd

Perubahan yang sudah dilakukan dalam penguatan perubahan transisi paud SD yang menyenangkan :

1.Menghilangkan tes calistung dari proses penerimaan peserta didik baru

Pengaruh yang ditemukan : anak2 yang belum bisa calistung/ anak2 yg belum pernah mendapatkan kesempatan belajar di tk/paud merasa tidak takut untuk masuk SD, dia merasa tidak tertekan dan happy saat akan masuk sekolah

2. Mulai menerapkan pembelajaran yang menyenangkan seperti learning by games & ice breaking

   Perubahannya : anak merasa happy dan tidak bosan saat belajar dikelas

   
   

Hal yang saya rasakan dalam perubahan tersebut adalah saya sebagai guru jadi tahu dan paham kebutuhan belajar murid dalam menerima materi yang akan saya berikan.

Perubahan yang dilakukan adalah mengajarkan anak mengenal simbol sila Pancasila dengan bernyanyi, dan mengenal bilangan 1-20 dengan bola warna-warni

Selain itu saya ketika pelajaran pendidikan Pancasila pernah menggunakan media menyusun puzeel Garuda Pancasila secara berkelompok.

Kegiatan seni rupa saya mekukan kegiatan membuat ikan menggunakan kertas origami.

2. Hal yang saya temukan anak" menjadi suka membaca, walaupun kadang ada yang belum bisa baca, anak suka meliat gambar"nya. Pada kegiatan menyusul puzeel anak belajar bekerja sama bersama teman untuk menyusun puzzle

3. Tantangannya mengondisikan siswa yang aktif setelah selesai menyelesaikan tugas

Diana Ferwita Sari

UPT SD N 2 Bumiarum

1. Perubahan yang sudah dilakukan yaitu membuat asesmen awal, untk melihat kesiapan siswa dalam belajar

2. untuk pelajaran Matematika menggunakan gambar, anak menghitung dan mewarnai.

3. Dengan ada nya perubahan pelajaran lebih menyenagkan dan saya sebagai pendidik mampu memanagemen kondisi kelas da

4. n kebutuhan belajar siswa

Saduh melakukan pembelajaran dengan mengunakan proyektor, pembelajaran di kelas menjadi antusias, anak-anak semangat belajar, dengan melihat video.

Untuk kedepannya saya akan melakukan perubahan cara menyampaikan materi yang menyenangkan untuk siswa kelas 1

Wahyu Aulia Janah

Perubahan yang saya lakukan dalam pembelajaran bahasa indonesia menggunakan metode pembelajaran dengan mengasah motorik anak dengan bantuan alat peraga olahraga seperti berlari zig zag, melompat, lalu teman teman kelas 1 memilih mana hal yang baik dilakukan saat bermain disekolah,mana yang buruk dan tidak boleh dilakukan saat bermain dilingkungan sekolah maupun dilingkungan rumah.

Dalam kegiatan tersebut saya dapat memperoleh informasi tentang motorik anak dan pengetahuan anak, anak anak merasa senang dan antusias dalam pembelajaran bahkan anak anak merasa ingin selalu belajar dengan metode menyenangkan (diluar kelas) sehingga memotivasi saya dalam pembelajaran yang menyenangkan.

1. Melakukan kegiatan awal bercerita atau mendengarkan peserta didik dalam menceritakan kegiatan yang dilakukan sebelum sampai kesekolah.

2. Melakukan ice breaking agar siswa fokus sebelum melakukan pembelajaran

Dari kegiatan perubahan tersebut kegiatan pembelajaran semakin

bersemangat dan menyenangkan.

Hambatan yang dialami jika siswa sudah menyelesaikan tugas banyak hal yang dilakukan sehingga siswa yang lain merasa terganggu