<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Højtlæsning  by </title>
      <link>https://padlet.com/krzyskarolinakm/qeqtdiql0dxo</link>
      <description>Højtlæsning som en form for sporligt stimulering </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-24 19:42:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-10 20:15:29 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Højtlæsning </title>
         <author>krzyskarolinakm</author>
         <link>https://padlet.com/krzyskarolinakm/qeqtdiql0dxo/wish/167956881</link>
         <description><![CDATA[<div>Et førløb med børn som er 3-6 år gammel. Vi skal læse sammen med børnene hvert dag til sammling i 2-4 ugers tid.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-24 19:48:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/krzyskarolinakm/qeqtdiql0dxo/wish/167956881</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Observationer </title>
         <author>krzyskarolinakm</author>
         <link>https://padlet.com/krzyskarolinakm/qeqtdiql0dxo/wish/167958343</link>
         <description><![CDATA[<div>Børnene deltage aktivt og viser interesse for historien.&nbsp; Børnene spørger til historien.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-24 19:54:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/krzyskarolinakm/qeqtdiql0dxo/wish/167958343</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Højtlæsning styrker sprogligt udvikling  og styrker børns mentale sundhed.</title>
         <author>krzyskarolinakm</author>
         <link>https://padlet.com/krzyskarolinakm/qeqtdiql0dxo/wish/167961311</link>
         <description><![CDATA[<div>Det giver en kognitiv stimulernig, der hjælper barnet til at forstå verden, lærer at fokusere og koncentrere sig om en ting og forholde sig&nbsp; i ro. Det udvikle evnen til refleksion og abstrakt tankegang og evnen til at indleve sig i andre mennskers verden.<br>Det styrker det sprogudviklingen, ordforrådet, formulerningsevnen og sikre en bedre skoleparathed, hvorfor det nok også er det områd, de fleste forskere med interesse for skole-og læringsmiljøer har interesseret sig for.<br>Højtæsning skaber også tilknytning mellem barnet og den højtlæsende, der styrker barnets mentale udvikling. Højtæsning skaber et rum, hvor barnet af højtlæsende får en fuld opmærksomhed. Det styrker tilknytnnig. En tryg tilknytning mellem barn og højtlæsende sikrer, at barnet bedre kan kontrollere sine egne følelser og er mindre stresset, fordi barnet lærer at bruge en voksen til at spejle sig i.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-24 20:08:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/krzyskarolinakm/qeqtdiql0dxo/wish/167961311</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mindste børn  og store børn</title>
         <author>krzyskarolinakm</author>
         <link>https://padlet.com/krzyskarolinakm/qeqtdiql0dxo/wish/167968890</link>
         <description><![CDATA[<div>For de mindste børn vil jeg vælge bøger med låger og flappe, der kan åbnes, så børnene kan være deltagende. Billedbøger åbner for mange gode samtaler, hvor kan sætte ord og fortaling til billederne, det kan skabe en hyggestund og en positiv læseoplevelse, som har stor betydning for lysten til at læse.<br>Større børn får meget ud af at opleve hele det fortællende forløb uden afbrydelser, så den litterære oplevelse af bogen kommer i centrum. hvis den voksne peger med fingeren på ordene i takt med at de læses, får børnene en fornemmelse af sammenhængen mellem den skrivne tekst og de ord, der siges<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-24 20:49:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/krzyskarolinakm/qeqtdiql0dxo/wish/167968890</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
