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      <title>Séquence 1 : Le dialogue en musique by </title>
      <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique</link>
      <description>Classe de 4è : Ou comment converser grâce à la musique ?
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-05 18:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>Capsule n°1: introduction</title>
         <author>EducMus33</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-05 18:03:11 UTC</pubDate>
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         <title>Capsule n°3 : le duo</title>
         <author>EducMus33</author>
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         <description><![CDATA[<div>Duo 4 mains<br>des Noces Funèbres de Tim Burton<br><br><strong>Exercice d’écoute n°1 : </strong><em>Identifier un dialogue entre 2 musiciens</em><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=DwhshnNYm98" />
         <pubDate>2017-11-05 18:04:26 UTC</pubDate>
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         <title>Capsule n°4 : En jazz</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/203660391</link>
         <description><![CDATA[<div>Comment s'établit le dialogue en musique ?<br><strong>Moanin</strong>', 1958 de Art Blakey and the jazz messengers</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Cv9NSR-2DwM" />
         <pubDate>2017-11-05 18:06:55 UTC</pubDate>
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         <title>Capsule n°5</title>
         <author>EducMus33</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ständchen</strong> D 920,1827de Franz Schubert</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=O-2780JA4dY" />
         <pubDate>2017-11-05 18:09:33 UTC</pubDate>
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         <title>Capsule n°8</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/203661206</link>
         <description><![CDATA[<div>Vidéo sur <strong>la musique de travail</strong> en Afrique (battage, damage)</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=s2-vksUECfA" />
         <pubDate>2017-11-05 18:12:26 UTC</pubDate>
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         <title>Capsule n°9</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/203661654</link>
         <description><![CDATA[<div>Exercice  : Y-a-t-il Call and response dans cet extrait ? Justifie ta réponse en utilisant un vocabulaire adapté.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=sI8NH1421-c" />
         <pubDate>2017-11-05 18:14:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Capsule n°8</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/203662232</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Le kan ha diskan</strong> en Bretagne</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=82sGSGsxyUw" />
         <pubDate>2017-11-05 18:18:08 UTC</pubDate>
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         <title>Capsule n°10</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/203663461</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Oh happy day</strong>, gospel<br><br><strong>Exercice d’écoute : </strong><em>Identifier un dialogue entre 2 musiciens ou&nbsp; 2 groupes instrumentaux <br></em><br>Écrire une analyse de l'extrait dans le cahier Utiliser le vocabulaire suivant : Gospel, chant responsorial, vocalises, questions réponses, chef de chœur, choristes, soliste.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=6zT8AyfsFmA" />
         <pubDate>2017-11-05 18:26:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Capsule n°6</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/203663636</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Angelus ad pastores a 12 in due cori</strong>, 1597 de Giovanni Gabrieli</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=eAi-wR7CiMc" />
         <pubDate>2017-11-05 18:28:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Capsule n°7</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/203664019</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Kleine Kammermusik IV</strong>, 1922 de Paul HINDEMITH</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=cWENegFsQgA" />
         <pubDate>2017-11-05 18:30:48 UTC</pubDate>
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         <title>Projet Musical</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/203664720</link>
         <description><![CDATA[<div>Vois sur ton chemin, Les choristes,&nbsp;<br>Bruno Coulais</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Nuywf1GWlJ4" />
         <pubDate>2017-11-05 18:36:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/203671692</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.ac-strasbourg.fr/pedagogie/educationmusicale/ressources-pedagogiques/college/sequences-2016/comment-fonctionne-le-dialogue-en-musique/" />
         <pubDate>2017-11-05 19:29:49 UTC</pubDate>
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         <title>Vois sur ton chemin</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/205633373</link>
         <description><![CDATA[<p>Voix 2 (ALTO) travail</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=d9boqXLd8qQ" />
         <pubDate>2017-11-10 10:40:35 UTC</pubDate>
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         <title> Comment s&#39;établit le dialogue en musique ?</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/206703628</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans les noces funèbres (piano duet), le jeune homme ouvre la discussion en répétant dans les aigus sur le piano la mélodie jouée par la jeune fille dans les graves. Le jeune homme commence un monologue musical puis il est rejoint par la jeune femme. Le dialogue est alors rétabli.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-14 13:51:25 UTC</pubDate>
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         <title>Vois sur ton chemin</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/208038638</link>
         <description><![CDATA[<p>Voix 1(SOPRANO) travail</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=IrJudlpsC8A" />
         <pubDate>2017-11-17 10:28:08 UTC</pubDate>
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         <title>Vois sur ton chemin</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/209857618</link>
         <description><![CDATA[<div>Karaoke voix 2 audible</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=KG7GdSrzBnU" />
         <pubDate>2017-11-24 08:56:53 UTC</pubDate>
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         <title>Trace écrite</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/306340555</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp;</div><div><strong>Capsule n°5<br>Ständchen</strong> D 920, 1827 de Franz Schubert&nbsp;</div><div><br><br></div><div>Une soliste (voix d'alto) dialogue avec un choeur d'hommes (2 voix de ténors et 2 voix de basse).</div><div>Le dialogue est chanté avec des paroles (texte en allemand) et accompagné par un piano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 13:55:51 UTC</pubDate>
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         <title>Trace écrite capsule 3</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/313774359</link>
         <description><![CDATA[<div>Video sur la musique de travail en Afrique</div><div><br><br></div><div>Les 2 extraits sont a cappella. Le travail effectué donne le tempo du chant interprété.</div><div>Le chant Responsorial est effectué par des hommes dans cet extrait. Un homme seul chante et les autres répètent à la suite.</div><div>Le chant de Damage est chanté par des enfants. Un enfant chante et est repris par les autres.<br>Dans la capsule 4, on n'entend pas de "Call and Respons" les hommes chantent la même chose à l'unisson.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-12 10:40:45 UTC</pubDate>
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         <title>Les choristes</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/411226762</link>
         <description><![CDATA[<div>scène du film</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=RBFWTxMMCLE" />
         <pubDate>2019-11-14 14:57:06 UTC</pubDate>
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         <title>Trace écrite capsule n°4 : Moanin&#39; 1958 Art Blakey and the jazz messengers</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/417405736</link>
         <description><![CDATA[<div>Nous avons entendu un dialogue entre le piano, le saxophone, la trompette en alternance.<br>Il y a comme des couplets et un refrain.<br>Notion de riff&nbsp;<br>Notion de phrases fonctionnant en question réponse dans le couplet&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-11-28 09:09:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Capsule n° 2 : le concerto</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/711278972</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=7zEBamR5YDM" />
         <pubDate>2020-09-01 10:51:18 UTC</pubDate>
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         <title>Karaoke</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/734218868</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=D7NlpBcQP9Y" />
         <pubDate>2020-09-10 07:55:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Trace écrite Capsule n°9</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/778553370</link>
         <description><![CDATA[<div>Extrait du film O'Brother des frères Coen</div><div><br><br></div><div>Il s'agit d'un extrait de film. Des prisonniers font des travaux d'intérêt général. Ils frappent le tempo avec leurs pioches sur les cailloux en chantant a cappella.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-25 07:24:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trace écrite capsule 5 : Le kan diskan</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/793915385</link>
         <description><![CDATA[<div>3 hommes chantent chacun leur tour soit en répétant soit en créant une nouvelle phrase mélodique tandis qu'un quatrième exécute du beat-box. Les 3 hommes chantent en breton.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-01 08:25:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>À travers la nuit s&#39;élève tout bas vers toi la supplique de mes chants ;ô ma mie, descends donc me rejoindre dans la paix du bosquet ! En un murmure bruissent les frêles cimes sous la clarté de la lune ;ne crains point, mon aimée,que de traîtres yeux nous épient. Entends-tu les rossignols ?Hélas ! Voici qu&#39;ils t&#39;implorent,qu&#39;ils t&#39;adressent en mon nom la douce plainte de leur mélodie. Ils savent ce qu&#39;est l&#39;ardeur,connaissent le mal d&#39;amour,et de leur timbre argentin touchent chaque tendre cœur. Que ton cœur s&#39;émeuve de même,ô ma mie, écoute-moi !Je t&#39;attends avec fièvre !Viens, comble-moi !</title>
         <author>EducMus33</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 08:26:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Alpraz</title>
         <author>EducMus33</author>
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         <pubDate>2022-09-15 10:22:50 UTC</pubDate>
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         <title>Projet musical</title>
         <author>EducMus33</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-16 07:38:07 UTC</pubDate>
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         <title>Étape 1 : Introduction au dialogue</title>
         <author>EducMus33</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-16 07:39:10 UTC</pubDate>
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         <title>Étape 2 : La conversation dans la musique savante</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/2299612835</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-16 07:42:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Etape 3 : Le call and response</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/2299622488</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-16 07:51:16 UTC</pubDate>
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         <title>Capsule n°9</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/2299632557</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><strong>Exercice d’écoute A </strong>: <strong>&nbsp;InPressi</strong> d’Ibrahim Maalouf (2013) <em>(à partir de 1 minute 20)</em>. Identifie le dialogue musical. Précise qui dialogue et le déroulement de celui-ce en utilisant les mots de vocabulaire adaptés.</blockquote><div><br></div><blockquote><strong>Exercice d’écoute B</strong>: que se passe t’il à 8’20. Comment le dialogue se poursuit il ?</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-16 08:00:03 UTC</pubDate>
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         <title>Qu&#39;est-ce qu&#39;un chant responsorial ?</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/2299641701</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.bing.com/videos/riverview/relatedvideo?q=chant+responsorial&amp;mid=7FF3721A19E22D4734617FF3721A19E22D473461&amp;FORM=VIRE" />
         <pubDate>2022-09-16 08:09:05 UTC</pubDate>
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         <title>Down by the riverside</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/2299645744</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-16 08:13:06 UTC</pubDate>
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         <title>Travail sur les 3 conversations musicales suivantes</title>
         <author>EducMus33</author>
         <link>https://padlet.com/EducMus33/ledialogueenmusique/wish/2315318193</link>
         <description><![CDATA[<p>Comparer les capsules 5, 6 et 7 du padlet. Écrire un texte qui explique le dialogue dans chacun des extraits</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 10:42:15 UTC</pubDate>
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