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      <title>Reflexión. Codiseño e Integración Curricular by BARDO ANTONIO MAY LÓPEZ</title>
      <link>https://padlet.com/bardomay16/qepu823ww83wejnu</link>
      <description>¿Cómo entienden el Codiseño y la Integración curricular a partir de las experiencias que han tenido?, ¿Cuál es la relación que guardan entre sí? y ¿Cómo los han relacionado en su planeación didáctica?
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-27 19:13:47 UTC</pubDate>
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         <title>Codiseño</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>El codiseño es el proceso de apropiación qué tenemos con los contenidos y el contexto local. </p><p><br/></p><p>Integración curricular es en donde realizamos proyectos vinculados con las demás asignaturas. </p><p><br/></p><p>La vinculación entre ellos es el proyecto escolar que surge de los contenidos seleccionados. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:24:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>stephi2616</author>
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         <description><![CDATA[<p>Integración curricular, desde mi experiencia, que al no tener un valor en la boleta de calificaciones, los alumnos no tienen ganas ni les interesa realizar alguna actividad. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:27:17 UTC</pubDate>
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         <author>stephi2616</author>
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         <description><![CDATA[<p>Codiseño. Se puede adecuar a las necesidad del alumno, escuela. Modificar lo que se va a realizar </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:29:01 UTC</pubDate>
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         <title>Jazzive </title>
         <author>jazziveortiz02</author>
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         <description><![CDATA[<p>El codiseño sirve para adaptar los contenidos de acuerdo a las necesidades de los alumnos </p><p><br/></p><p>Integración curricular es la forma en la que vinculamos los temas entre fases </p><p><br/></p><p>La adaptación y equilibro que le damos a los contenidos </p><p><br/></p><p>Conociendo a los estudiantes para saber que es lo que necesitan </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:29:59 UTC</pubDate>
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         <title>Codiseño</title>
         <author>ekcanul2</author>
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         <description><![CDATA[<p>Hay temas que no aparecen en los contenidos y son necesarios que los alumnos tengan conocimiento del tema.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:30:10 UTC</pubDate>
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         <title>Roberto Guerrero</title>
         <author>robieguerrero1307</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.- El métod para integrar varias disciplinas para atender los procesos de desarrollo aprendizaje.</p><p>2.- Es integral.</p><p>Mediante las actividades </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:30:52 UTC</pubDate>
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         <title>Codiseño</title>
         <author>lpachecofarfan</author>
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         <description><![CDATA[<p>El codiseño son los ajustes a la planeación para contextualizar la enseñanza a las necesidades e intereses de los alumnos y a su entorno.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:31:23 UTC</pubDate>
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         <title>1 El codiseño contribuye a desarrollar y a apropiarse de los aprenzajes previos al desarrollo de los PDA, la integración curricular permite fortalecer el desarrollo de los aprendizajes</title>
         <author>burgosbaasmarcelo</author>
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         <description><![CDATA[<p>2 En la planeación didactica incluyo temas de cursos anteriores que son básicos para los nuenos aprendizajes</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:34:51 UTC</pubDate>
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         <title>Envidia3000</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Un espacio para coincidir, establecer el diálogo pedagógico con mis compañeros de otras asignaturas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:36:00 UTC</pubDate>
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         <title>Integración curricular</title>
         <author>lpachecofarfan</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es un espacio donde se puede consolidar y relacionar las diferentes etapas de los proyectos implementados en la escuela y campos formativos y en donde se pueden trabajar temas que se ajusten a las necesidades e intereses de los alumnos que complementen sus aprendizajes en las otras asignaturas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:36:21 UTC</pubDate>
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         <title>Juan carlos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Son un complemento a las asignatura que se imparte</p></li></ul><ul><li><p>La relación entre el codiseño y la integración dedusco es realizar una contextualizacion de algún proceso que se trabaje en integración </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:39:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>stephi2616</author>
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         <description><![CDATA[<p>Integración. No se debería entregar planeación al inicio del trimestre porque se apoyan los proyectos de las demás asignaturas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:40:05 UTC</pubDate>
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         <title>1.-Que el codiseño nos permite modificar  el currículum de acuerdo a las necesidades.</title>
         <author>isabelcenteno620</author>
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         <description><![CDATA[<p>2.- los 2 se relacionan,  ya que el codiseño permite modificar y la integración curricular, permite que los alumnos aprendan de manera conectada a la realidad .</p><p>3  - En qué podemos articularlo con otras asignaturas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 14:43:33 UTC</pubDate>
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         <title>Berberian</title>
         <author>chucucberberian</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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