탐구과정

탐구 동기

해초는 요오드(아이오딘)를 다량 함유하고 있고, 이외 다른 이온들도 풍부하게 포함하고 있는 식물이다.

탐구 목표

앙금 생성 반응을 이용해 가금을 제작할 수 있다.

준비물

약품: 해초 분말, 질산납, 3차 증류수

실험 도구: 커피필터지, 비커, 막대 , 얼음, 수조, 삼각플라스크

탐구 설계

① 해초 분말 200g을 가열하여 재로 만든다.

② 재가 된 해초 분말에 3차 증류수를 넣어 충분히 잠기게 한 후 필터지로 1번 걸러 비커에 넣는다.

③ 질산납 30g을 삼각플라스크에 담긴 3차 증류수 300ml에 녹인다.

④ 두 수용액을 혼합한다.

⑤ 혼합한 용액을 물 중탕하여 노란 앙금이 투명해지면 투명한 부분을 삼각 플라스크에 따라낸다.

⑥ 얼음을 이용하여 용액을 냉각시키고 반응을 관찰한다.

탐구 결과

노란색 앙금이 생성되었다.

가열한 해초 분말을 3차 증류수에 넣고 충분히 섞은 후 커피 필터지에 거르면 불순물은 제거되고 이온이 남아있는 용액이 남게 된다. 이때, 3차 증류수에 녹인 질산 납 수용액을 해초 분말 용액과 혼합하면 두 용액에 들어있던 아이오딘화 이온과 납 이온이

앙금 생성 반응을 일으켜 금색을 띠는 아이오딘화 납이 생성되는 것이다.

( Pb₂⁺ + 2I^- > PbI₂)

탐구 동기

과학 관련 도서를 읽은 후, 이 실험이 매우 흥미롭고 직접 해보고 싶어 개인별 자유 탐구 주제로 선정하게 되었다.

탐구 목표

나이트로벤젠을 냉수에 마찰시켰을 때 어떤 반응이 일어나는지 설명할 수 있다.

탐구 방법

실험 후 보고서를 작성 후 결과를 분석한다.

준비물

시험관, 비커, 막대 온도계, 분젠버너, 가열망, 삼각대, 벤젠, 진한 황산, 진한 질산

탐구 설계

[실험 방법]

① 실험관에 혼합산 (진한 황산+진한 질산)에 벤젠을 첨가한다.

② 시험관을 60`C에서 중탕 가열한다.

③ 나이트로벤젠이 생성된다.

④ 냉수에 나이트로벤젠을 붓는다.

탐구 동기

과학 수업을 하다가 비열에 대해 배웠는데 비열에 관한 실험이 무엇이 있을까 생각을 하다가 손에 불을 붙이는 실험이 비열과 관련 있지 않을까? 라고 생각이 들어 이 실험을 하게 되었다.

탐구 목표

이 실험과 비열은 어떤 관계가 있는지 알아보자

탐구 방법

비열에 관한 실험 후 결과를 도출한다.

준비물

( 수조 2개, 물, 부탄가스, 라이터, 세제 목장갑, 라텍스 장갑 )

탐구 설계

1. 준비물을 준비한다.

2. 수조 2개에 물을 채우고 1개의 수조에는 부탄가스를 넣어 거품을 만들어주고 나머지 1개의 수조에는 세제를 넣어 준비해준다.

3. 라텍스 장갑을 끼고 그 위에 목장갑을 낀다.

4. 세제물에 손을 담궜다가 손으로 부탄가스의 거품을 손 끝에 조금 뜨고 그 거품 위에 라이터로 불을 붙인다.

5. 반응을 관찰하고 불이 꺼지면 세제물에 손을 담근다.

탐구 결과

1. 위의 실험 결과로 손에 불을 붙여도 타지 않고 뜨겁지도 않고 아무 현상이 일어나지 않다가 불길이 작아지면서 꺼졌다. 이유는 물은 비열이 높기 때문에 순간적인 발화로 인해서는 화상을 입지 때문이다. EH한 가스가 전부 사라지는데 1초도 안걸리기 때문에 태울 물질이 없어 불이 꺼지므로 화상을 입기에는 너무나 짧은 시간이다.

2. 비열이란 단위 질량의 물질 온도를 1도 높이는데 드는 열에너지를 말한다. 예를 들면 1g의 물의 온도를 1도 만큼 올리는데 필요한 열량은 1cal 이므로 물의 비열은 1cal/g도가 된다.

탐구 동기

3학년 2학기 정기고사를 대비해 교과서를 읽으며 예습하고 있었다. 그러다 생식과 유전 단원에서 DNA를 배우게 되었고, 실제로 DNA를 보고싶다는 생각이 들었다. 마침 바나나를 이용해 DNA을 추출해볼 수 있어서 조사해보기로 하였다.

탐구 목표

바나나의 DNA를 추출함으로써 생물의 유전정보를 저장하는 물질인 DNA의 구조와 특성을 이해하고 DNA를 관찰 및 확인할 수 잇다.

탐구 방법

화학 약품을 사용하여 바나나의 DNA를 추출해 관찰한다.

준비물

바나나, 소금, 주방용 세제, 차가운 에탄올, 증류수, 저울, 약수저, 약포지, 막자, 막자사발, 거즈, 고무줄, 유리막대, 거즈, 스포이트, 비커

탐구 설계

1. [문제 제기 및 가설 설정]

조사하고자 하는 주제를 정하고 근거에 따른 가설을 설정한다.

2. [실험 준비 및 설계]

주제와 관련된 과학적 내용을 문헌이나 인터넷을 통해 자료를 수집하고

실험 과정을 설계한다.

① DNA의 정의와 역할

② DNA 실험 과정과 주의점

3. [실험 수행]

① 실험을 준비한 절차에 따라 올바르게 수행한다.

4. [실험 결과 해석 및 정리]

① 실험 결과를 바탕으로 조사하였던 내용과 관련지어 결론을 도출함.

탐구 방법

태양이 제일 잘 보이는 장소를 정하며 그 위치에 망원경를 설치하고 태양필터를 끼운다. 그 후 앱을 실행하여 태양을 찾고 순서대로 하나하나 사진을 찍은 후 매일 찍는다. 그 후 태양의 흑점의 개수의 변화를 관찰하고 그 이유를 탐구한다.

준비물

망원경(SeeStar), 휴대폰

탐구 과정

1. 태양 관측

태양의 흑점이 여러개 관측되며 다음주에 다시 관측했을 때 태양의 흑점의 위치가 달라진다. 그 과정은 태양이 자전하며 지구에서는 흑점 모양을 관찰한다.

탐구 결과

흑점의 모양과 개수가 달라지는 것처럼 보이지만 사실 태양이 회전하는 것이다.