1.  Учителям:

1.1. Повторно опрацювати вимоги державних програм щодо формування основних компетентностей учнів з навчальних дисциплін; 
Листопад 2016 року

1.2. Систематично працювати над підвищенням рівня викладання предметі, вдосконалювати свою професійну майстерність, впроваджувати освітні інновації, сучасні інформаційні технології з метою розвитку в учнів ключових компетентностей; 

                                                                                                                                                                                                                                  Протягом 2016/2017н.р.

1.3.  З метою корекції якостей особистості продовжити роботу над формуванням  в учнів компетентостей саморозвитку та самоосвіти.

                                                                                                                                                                                                                                 Протягом 2016/2017н.р.

1.4. Здійснювати формування основних компетенцій через діяльнісну сферу та практичне спрямування уроків. 

                                                                                                                                                                                                                                                              Постійно

1.5. Використовувати інтерактивні форми і методи навчання для розвитку учнів, отримання ними індивідуального досвіду пошукової діяльності. Залучати учнів до науково-дослідницької діяльності, як компоненту саморозвитку та самоосвіти

                                                                                                                                                                                                                                                               Постійно

1.6. Посилити роботу з обдарованими дітьми, залучати їх до участі в предметних олімпіадах, різноманітних конкурсах та проектах, що створюють умови для самопізнання й самореалізації учнів; 

                                                                                                                                                                                                                                       Протягом 2016/2017н.р.

1.7. Активно займатися самоосвітою, поширення передового досвіду, розробкою методичних посібників, авторських програм тощо.

                                                                                                                                                                                                                                                               Постійно

2. Керівникам МО та ЦМО:

2.1. На засіданнях проаналізувати вплив викладання конкретних навчальних предметів на формування ключових компетентностей;

                                                                                                                                                                                                                            Грудень-січень 2016/2017н.р.

2.2. Презентувати педагогічні досягнення на сторінках фахових журналів, залучатися до педярмарок, виставок, вебінарів з метою представлення своїх методичних знахідок.

                                                                                                                                                                                                                                       Протягом 2016/2017н.р.

3. Практичному психологу:

3.1 здійснити діагностичну роботу з формування компетентностей учнів.

                                                                                                                                                                                                                                                  Травень 2017року