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      <title>ESTRATEGIAS EDUCATIVAS Y NORMATIVAS PARA LA  SUSTENTABILIDAD by DAYANA JAQUELINE MARTINEZ GUTIERREZ</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-09 17:32:53 UTC</pubDate>
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         <title>Derecho ambiental </title>
         <author>015466</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se define como un órgano complejo de tratados, convenios, estatus y reglamentos que opera para regular la interacción entre la humanidad y el medio amiente, con el fin de reducir los impactos de la actividad humana.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-09 17:35:36 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias para la educación ambiental</title>
         <author>015466</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Coordinación intersectorial e interinstitucional<br>2. Inclusión de la educación ambiental en la educación formal y no formal.<br>3. Participación ciudadana<br>4. Investigación<br>5. Formación de educadores ambientales<br>6. Diseño, implementación, apoyo y promoción de planes y acciones de comunicación y divulgación.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-09 17:36:41 UTC</pubDate>
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         <title>Política ambiental </title>
         <author>015466</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el conjunto de esfuerzos políticos enfocados a aprovechar y conservar las bases naturales de la vida humana y lograr un desarrollo sostenible en un país en particular o de una región en general.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-09 17:37:25 UTC</pubDate>
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         <title>Características principales de la educación ambiental</title>
         <author>015466</author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Comportamientos positivos de conducta<br>2.Educación permanente<br>3.Conocimientos técnicos y valores éticos.<br>4.Enfoque global<br>5.Vinculación, interdependencia y solidaridad<br>6.Resolución de problemas<br>7.Iniciativa y sentido de la responsabilidad<br>8.Renovación del proceso educativo.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-09 17:39:13 UTC</pubDate>
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         <title>Normatividad</title>
         <author>015466</author>
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         <description><![CDATA[<div>De el derivan leyes como: La Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente, la Ley General de Vida Silvestre, la Ley General para la Prevención y la Gestión Integral de los Residuos, la Ley General de Desarrollo Forestal Sustentable y la Ley de Aguas Nacionales, la Ley Genera de Bienes Nacionales, la Ley para el Aprovechamiento de Energias Renovables y el Financiamiento de la Transición Energética etc.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-09 17:40:16 UTC</pubDate>
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         <title>Educativas </title>
         <author>015466</author>
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         <description><![CDATA[<div>La importancia de la educación ambiental se basa en el aporte de conocimiento y la información que faciliten al hombre interpretar los fenómenos naturales, así como los procesos dinámicos de cambio que ocurren dentro de ellos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-09 17:41:20 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos de la educación ambiental a nivel mundial son:</title>
         <author>015466</author>
         <link>https://padlet.com/015466/qdycyvgxj45fndnm/wish/2257590994</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Sensibilidad<br>2.Conocimientos<br>3.Actitudes<br>4.Aptitudes<br>5.Capacidad de evaluación<br>6.Participación<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-09 17:42:11 UTC</pubDate>
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         <title>Educación Ambiental</title>
         <author>015466</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Educación Ambiental (EA) constituye un proceso cuyo termino equivalente, Educación para el Desarrollo Sustentable, indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo para que su desarrollo con su medio ambiente sea amigable.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-09 17:42:56 UTC</pubDate>
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