La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta octubre de 2020 la base de usuarios registrados incluye más de 240 millones, distribuidos en 168.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 242 idiomas.^[5]​

·         Su tablero personalizable permite que usted pueda organizar los cursos de la manera que desee, y vea en conjunto los mensajes y tareas actuales.

·         Contiene actividades y herramientas colaborativas como foros, wikis, glosarios, actividades de base de datos entre otros. 

·         El calendario de Moodle le ayudará a mantener al día su calendario, actividades académicas, fechas de entrega dentro del curso, reuniones grupales y otros eventos personales. 

·         Arrastre y coloque archivos desde servicios de almacenamiento en la nube, incluyendo MS, One Drive, Dropbox y Google Drive

·         Cuando habilita las notificaciones, los usuarios pueden recibir alertas automáticas acerca de publicaciones en foros y también pueden mandarse mensajes privados entre ellos.

·         Los educadores y los educados pueden monitorear el progreso y el grado de finalización con un conjunto de opciones para monitoreo de actividades individuales o recursos.

·         Posibilidad de distintos métodos de evaluación y calificación. 

Hay 14 diferentes tipos de actividades en Moodle, cada una tiene una función distinta a la anterior, estas son:
Base de datos: Les permite a los participantes crear, mantener y buscar dentro de un banco de entradas de registros.
Chat: Les permite a los participantes tener una discusión sincrónica en tiempo real.
Consulta: Un maestro hace una pregunta y especifica una variedad de respuestas de opción múltiple.
Cuestionario: Le permite al maestro diseñar y armar exámenes, que pueden ser calificados. automáticamente o se puede dar retroalimentación o mostrar las respuestas correctas.
Encuesta predefinida: Para recolectar datos de los estudiantes, para ayudarle a los maestros a conocer sus alumnos y reflexionar sobre su enseñanza.
Foro: Les permite a los participantes tener discusiones asincrónicas.
Glosario: Les permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, a semejanza de un diccionario.
Herramienta externa: Les permite a los participantes interactuar con recursos y actividades de enseñanza compatibles con LTI en otros sitios web.
Lección: Para proporcionar contenido en formas flexibles.
Retroalimentación: Para crear y conducir sondeos para colectar retroalimentación.
SCORM: Permite que se incluyan paquetes SCORM como contenido del curso.
Taller: Habilita la evaluación por pares.
Tareas: Les permite a los maestros calificar y hacer comentarios sobre archivos subidos y tareas creadas en línea y fuera de línea.
Wiki: Una colección de páginas web en donde cualquiera puede añadir o editar.

     

Es un ambiente electrónico, no material en sentido físico, creado y constituido por tecnologías digitales. Está hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus contenidos a través de algún tipo de dispositivo con conexión a Internet.