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      <title>Los terceros trabajamos juntos by Carolina Cibantos</title>
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      <description>Nos hacemos preguntas sobre la REVOLUCIÓN FRANCESA 3º A Y B</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-08-27 17:33:16 UTC</pubDate>
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         <title>La Revolución Francesa ¿Una doble revolución?</title>
         <author>jmlucano</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Las palabras son testigos que a menudo hablan más alto que los documentos. Consideremos algunos vocablos que fueron inventados o adquieren su significado moderno … entre ellos están : "industria", "industrial", "fábrica", "clase media", "clase trabajadora", "capitalismo" y "socialismo". Lo mismo podemos decir de "aristocracia" y de "ferrocarril", de "liberal" y "conservador" como términos políticos, de "nacionalismo", "científico", "ingeniero", "proletario" y "crisis" (económica). "Utilitario" y "estadística", "sociología" y otros muchos nombres de ciencias modernas....<br>Imaginar el mundo moderno sin estas palabras (es decir, sin las cosas y conceptos a las que dan nombre) es medir la profundidad de la revolución producida entre 1789 y 1848, que supuso la mayor transformación en la historia humana desde los remotos tiempos en que los hombres inventaron la agricultura y la metalurgia, la escritura, la ciudad y el Estado. Esta revolución transformó y sigue transformando al mundo entero." </div><blockquote><pre>Hobsbawm, Eric. Las Revoluciones burguesas. Barcelona, Labor ,1985, pág 15.</pre></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-27 17:39:46 UTC</pubDate>
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         <title>Amo historia </title>
         <author>balthazarteyssier</author>
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         <description><![CDATA[<div>La figura de Napoleón Bonaparte emergió durante la Revolución Francesa, y con el paso de los años se agigantó hasta convertirse en <strong>uno de los símbolos militares y políticos más importantes de la historia de Europa</strong>.Como emperador, dominó su país y lo embarcó en una espiral expansionista: las Guerras Napoleónicas. Consumado estratega, ganó buena parte de las batallas que libró, hasta las que fueron sus dos grandes derrotas, en Leipzig y Waterloo.🤩🙌</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-29 13:48:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>catualvarado15</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/277789699</link>
         <description><![CDATA[<div><br>los estados generales ( 5 de mayo de 1789)<br> la composición de los estados generales propuestos fue un tema controvercial durante el otoño de 1788. En 1789 el rey Luis XVI transformo los Estados  Generales en Asambleas Nacionales  Constituyentes <br><br></div><div><br>declaración de los derechos del hombre y del ciudadano ( 27 de agosto de 1789) <br> en Versalles, la asamblea de la constitución estableció su negocio con una velocidad encomiable dada la urgencia por las noticias de violencia campesina y la destrucción de la propiedad en algunas partes de Francia. Los principios fueron: la igualdad de derechos, asegurada por la abolición de privilegios; la libertad de ir o venir, de expresar opiniones, de propiedad, y la soberania de la nacion. El poder tenia su origen el el conjunto de los ciudadanos y no en el rey o dios <br><br></div><div><br>Captura del rey ( 6 de octubre de 1789) <br> Mientras tanto, un grupo de principiantes pequeños fue el primero en flexionar sus músculos. el mercado de mujeres de París condujo una marcha a Versalles para exponer sus puntos de vista, de manera forzosa, al rey mismo. Lo capturaron en paris, al frente de la torre efiel<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 00:00:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>AMO HISTORIA </title>
         <author>simonaldur</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/278044924</link>
         <description><![CDATA[<div>Los Estados Generales:<br>La composición de los estados generales propuestos fue un tema controvertido durante el otoño de 1788. El parlamento aristocrático de París argumentó que el arreglo debería haber sido como en la ocasión anterior, en 1614, cuando cada estado tenía un número igual de diputados y cada uno de los tres grupos sociales se habían reunido y votado por separado.<br>Caída de Batilla:<br>En París, los últimos meses habían sido un momento de gran emoción política, en el largo y complicado proceso de elegir a los representantes locales del tercer estado para los estados generales. Pero estos eventos coincidieron con la privación económica, como resultado de una mala cosecha en 1788 y un invierno severo. El resultado fue que la ciudad ingobernable y volátil observó con intensa emoción que el drama actuó a unas pocas millas de distancia en Versalles.<br>El juramento de la cancha de tenis:<br><br>Se produjo un estancamiento cuando el tercer estado declaró que no tomarían ninguna medida a menos que los nobles y el clero apoyaran su idea de formar un cuerpo de delegados. Este punto muerto se rompió en un gesto dramático el 17 de junio,<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 15:48:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Historia</title>
         <author>tomielizalde18</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/278049731</link>
         <description><![CDATA[<div>THE TERROR.<br>Durante el invierno de 1793, el número de víctimas de la guillotina en las ciudades de Francia aumentó dramáticamente. El total de octubre (incluidos los líderes de Girondin) fue de 180, seguido de 500 en noviembre, 3380 en diciembre y 3500 en enero.<br><br>SUMMER FRENZY<br>Los meses de verano de 1792 trajeron una mezcla de excitación, alarma y escalada de violencia, la mayoría orquestada por los grupos revolucionarios rivales que compiten por el poder en París. La sensación de excitación se hizo evidente en la redacción de la Marsellesa, tan solo cinco días después de la declaración de guerra de Francia. El 25 de abril las noticias de la guerra llegaron a Estrasburgo y el alcalde de la ciudad, entreteniendo a algunos de los oficiales que debían partir para el frente, lamentó la falta de un himno nacional en Francia.<br><br>CLUBS AND CHARTERS<br>Una de las características más destacadas de la Revolución Francesa fue el papel que jugaron los clubes políticos. En Francia, hogar de la Ilustración y el más intelectual de las naciones europeas, era predecible que los grandes temas de los años posteriores a 1789 serían apasionadamente debatidos, más sorprendente fue el grado de poder político ejercido por estas sociedades de debate informales y el número de personajes principales de la revolución que surgieron de este entorno apasionado y a menudo peligroso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 15:56:44 UTC</pubDate>
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         <title>El Antiguo Régimen, el Juramento de la pelota y la Toma de la Bastilla</title>
         <author>martu_gonzalez_p</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/278053144</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Antiguo régimen </strong><br>El Antiguo Régimen es un sistema político, social y económico por el cual una minoría privilegiada –nobleza y clero- ostenta todos los cargos públicos y no paga impuestos, mientras que la inmensa mayoría de la población –el tercer estado- paga los impuestos y no goza de ningún tipo de privilegio. En lo político se dan las monarquías absolutas, el rey tiene un poder absoluto aunque en el siglo XVIII esté influido por las ideas de la Ilustración (despotismo ilustrado) y sólo busque el bienestar de sus súbditos. En lo económico la burguesía es el verdadero motor de la economía, tiene el poder económico, pero aspirará a tener el poder político, y eso sólo se puede conseguir por la fuerza (revolución).<br>El Antiguo Régimen se da en Europa durante la Edad Moderna, es decir, en los siglos XVI, XVII y XVIII. Durante estos tres siglos todavía perviven, sobre todo en lo social y económico, muchos rasgos propios de la Edad Media. Su fin llegará con las revoluciones liberales o burguesas y con la revolución industrial y tras él se inicia el régimen liberal y la Edad Contemporánea.<br><strong>Juramento de la pelota<br></strong>Tal día como hoy de 1789, Versalles fue presa de la agitación política. Luis XVI, acosado por problemas financieros y el descontento popular, se había visto obligado a convocar los Estados Generales, la tradicional asamblea de representación del reino de origen medieval. Las sesiones se abrieron en Versalles el día 5 de mayo y los representantes de los no privilegiados, el llamado Tercer Estado, se vieron rápidamente decepcionados. Sus demandas de igualdad política con la nobleza y el clero y de reforma de las instituciones fueron ignoradas. Se les obligó a reunirse por separado y sólo se les admitiría un voto colectivo. Ante tal situación, los diputados decidieron proclamarse “Asamblea Nacional” en representación de toda la nación y comenzar a discutir las reformas. El día 20 encontraron su sede cerrada, por lo que acudieron a la Sala del Juego de Pelota y, en medio de un ambiente de éxtasis, juraron no disolverse hasta que se hubiese establecido una constitución para el reino. Francia caminaba hacia la revolución.<br><strong>La toma de la Bastilla<br></strong>La toma de la Bastilla fue un evento en el cual los trabajadores parisinos tomaron sus armas y entraron al edificio de la Bastilla. Es considerado como el primer paso hacia la Revolución francesa, ya que continuó hasta asesinar al rey Luis XVI y a su familia a la guillotina.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 16:03:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>santiagodandrea4</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/278058890</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estados generales 5 mayo 1789<br>Fueron utilizados por el tercer estado (los burgueses) como una tribuna donde expresar sus deseos:la reforma del sistema politico y la busqueda de la igualdad legal y politica para todos los ciudadanos de francia. Pedian el voto por cabeza. Al principio se lo negaron y se retiraron y conformaron la asamblea nacional y juraron no irse hasta que tengan una constitucion. Al final Luis xvi cedio sus peticiones y los estados generales se transformaron en asamblea general consituyente<br>Captura del rey 6 octubre 1789<br>El mercado de mujeres de paris condujo una marcha hacia versalles para exponer sus opiniones y puntos de vista al rey. Lo capturaron en paris al frente de la torre eiffel<br>Declaracion de los derechos del hombre y el ciudadano 27 agosto 1789<br>Aseguraba la libertad de ir o venir, de expresar opiniones, de propiedad.<br>Los franceses ya no son subditos, sino ciudadanos y tienen el derecho a resistirse de la opresion. Se proclamo la separacion de poderes y la vida publica debia ser organizada por la ley que enmana de la voluntad de la nacion.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 16:11:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fcornejosr99</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/278059282</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Captura del rey</strong></div><div>   Mientras tanto, un grupo de pequeños empresarios fue el primero en flexionar sus músculos. Las mujeres del mercado de París encabezaron una marcha hacia Versalles para exponer sus puntos de vista, en forma forzada, al propio rey. La intención inmediata de la mo de París que marchó las catorce millas a Versalles el 5 de octubre fue protestar por el precio del pan. <br>   <strong>Declaración de las guerras revolucionarias</strong></div><div>   Después de su ignominioso regreso de Varennes, Luis XVI no tuvo más opción que aceptar la constitución detallada ideada, después de dos años de minucioso trabajo de comité, por miembros de la Asamblea Constituyente. Este último proporcionó su propio reemplazo por una nueva asamblea, que se conocerá como Asamblea Legislativa.</div><div><strong>La Revolución Francesa</strong></div><div>(Legado de la revolucion francesa)</div><div>Los historiadores consideran ampliamente la Revolución Francesa como uno de los eventos más importantes en la historia humana, y el final del período moderno temprano, que comenzó alrededor de 1500, se atribuye tradicionalmente al inicio de la Revolución Francesa en 1789 ...</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 16:12:28 UTC</pubDate>
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         <title>CONVENCIÓN NACIONAL, LA REPÚBLICA Y LA EJECUCIÓN DEL REY</title>
         <author>catularran</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/278202377</link>
         <description><![CDATA[<div>La nueva Convención de diputados parisienses estaba formada principalmente por Jacobianos y Girondinos, pero también habían diputados no afiliados muy susceptibles a las tácticas terroristas de la Montaña.<br>Se reunieron el 21 de septiembre de 1792, un dia despues despues de que el ejercito revolucionario frances detubiera a las fuerzas combinadas de Austria y Prusia, eliminando el peligro para Paris.<br>El asunto que presento mayores dificultades fue el tema de que hacer con el Rey, fue acusado de crímenes de ´complot contra la nación´ el 11 de diciembre y el 21 de enero de 1793 fue guillotinado.<br><br>RIVALIDAD DE FACCIONES<br>Tras la muerte del Rey, Francia sufrió una lucha política interna, que lleno  a la población de terror.<br>los Jacobianos y los Griondinos fueron la primera disputa, la cual llevo a una ruptura fatal entre los diputados.<br>Los Griondino estaban interesados unicamente en proporcionar un mejor gobierno del que podian lograr. y los Jacobianos  estaban decididos a asegurar su propia versión radical de la revolución eliminando toda oposición.<br>Los Jacobinos salieron beneficiados por la muerte de Marat, lo que sirvió de justificación  de duras medidas contra los principales Girondinos. Mas de treinta fueron guillotinados, lo que les dio a los Jacobianos el mando del comité, quien gradualmente, se centralizo los poderes y los utilizo con crueldad e impartiendo terror en la población<br><br>DISTURBIOS CIVILES<br>La economía nacional francesa entro en crisis y en 1789 La Asamblea emitió billetes, para impulsar la economía, en 1792, para hacer frente a los gastos, lo volvió a hacer lo que causo una rápida inflación.<br>La confiscación de las propiedades de la iglesia trajo problemas. La Constitución Civil del Clero, convirtió la iglesia en un departamento del gobierno francés y obligo a los sacerdotes a hacer el juramento apropiado, lo que ofendió a muchos, y aquellos, que se negaran a realizar lo, quedaron sin salario o con condena de muerte. También, el reclutamiento masivo, necesario por las guerras extranjeras, causo mucho descontento en muchas áreas, ademas de la tiranía de los Jacobianos<br>Como consecuencia de estos descontentos, fue la insurrección armada de 1793 donde ciudades importantes de Lyon y Marsella estuvieron tomadas por los rebeldes en 1793<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 21:10:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mechirodriguezspuch</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/278213599</link>
         <description><![CDATA[<div>CLUBS<br>Los clubes que se organizaban en esas epocas en Francia, no son como los actuales. En esas epocas, los clubes eran recreativos y politicos, donde los hombres con dinero, de la burguesia o que pertenesian a la nobleza, se reunian con el fin de debatir temas politicos, de negocios, entre otros.<br><br> LA TOMA DE LA BASTILLA<br> se produjo en París el martes 14 de Julio de 1789. A pesar de que la fortaleza medieval conocida como la Bastilla solo custodiaba a siete prisioneros, su caída en manos de los revolucionarios parisinos supuso simbólicamente el fin del Antiguo Régimen  y el punto inicial de la Revolución Francesa. La rendición de la prisión, símbolo del despotuismo de la monarquía francesa, provocó un auténtico sismo social tanto en Francia como en el resto de Europa, llegando sus ecos hasta la lejana Rusia.<br><br> LA EJECUCIÓN DE LUIS XVI<br>La ejecución de Luis XVI, por medio de la guillotina, un acontecimiento importante de la Revolución Francesa, tuvo lugar el 21 de enero de 1793 en la Place de la Révolution ("Plaza de la Revolución", anteriormente Place Louis XV, y renombrada Place de la Concorde en 1795) en París. La Convención Nacional había condenado al rey (17 de enero de 1793) en una votación casi unánime (mientras que nadie votó "no culpable", varios diputados se abstuvieron) y lo condenó a muerte por mayoría simple.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 22:12:09 UTC</pubDate>
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         <title>Revolución francesa</title>
         <author>benjavillamayor_c</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/278218689</link>
         <description><![CDATA[<div>CAIDA DE LA BASTILLA, VERSALLES (1789)<br>La noticia de la victoria del tercer estado fue recibida extáticamente. Pero pronto siguieron rumores, no del todo falsos, de que el rey se inclinaba nuevamente a los consejeros reaccionarios y que había una acumulación amenazante de tropas cerca de la capital. El La<br>esultado fue un insurrección, alentada en sus primeras etapas el 12 de julio por los políticos locales, pero que pronto se deshizo por completo. Sus objetivos más significativos fueron los únicos dos sitios en París en poder de las tropas reales, uno de ellos fue la Bastilla.Al ver el tamaño y el estado de ánimo de la multitud alrededor de su edificio el 14 de julio, el comandante de la Bastilla se rindió rápidamente a cambio de una conducta segura de sus hombres, aunque tal promesa era difícil de cumplir en estas circunstancias.   <br>DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO, VERSALLES (1789). Un breve debate el 4 de agosto fue suficiente para aprobar una resolución que abolía todo rastro de feudalismo: la legislación siguiente al 11 de agosto especificaba la ilegalidad de cualquier forma de servidumbre, el fin de los monopolios y las exenciones impositivas, la apertura de las profesiones a todas las clases, la igualdad antes de la ley, la provisión gratuita de justicia y la abolición de los diezmos pagaderos al clero (a quienes posteriormente se requirió que tomaran el juramento del clero a la constitución). El rey, sin embargo, siguió siendo el jefe del estado francés. Pero retenía solo un "veto suspensivo"; podría retrasar la implementación de una ley, pero no bloquearla absolutamente.<br>CAPTURA DEL REY, VERSALLES (1789). Al mediodía del 6 de octubre, el rey y su familia abandonaron Versalles y viajaron lentamente hacia la capital, rodeados por la multitud y llegando solo después del anochecer. Louis tomó su residencia en las Tullerías. La Asamblea Nacional, siguiéndolo, se estableció en la escuela de equitación adyacente. París, en un estado de ánimo radical y tumultuoso, había capturado tanto al rey como a la asamblea, en tan solo tres meses después de la caída de la Bastilla. La revolución encontró su hogar y pasó a una nueva fase. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 22:50:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>valentinaRicchiardi</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/278229206</link>
         <description><![CDATA[<div>La lle cite:el corazón de paris , es una isla donde está notre dame, uno de los trmplos católicos más antiguos y fue destruida por la revolución francesa en el año 1794  y reconstruida años después.<br>Monasterio de los cordelietes: antigua iglesia gótica donde se formó el club cordeliets en el año 1789 durante la revolución francesa <br>La plaza de la concordia:se desarrollaron hechos fundamentales , ahí fueron ejecutados Luis 16 y María Antonieta <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-05 23:54:19 UTC</pubDate>
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         <title>Un paseo por la antigua Francia</title>
         <author>nicolasmulkii</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>LA CAÍDA O TOMA DE LA BASTILLA (</strong><strong><em>Paris-14 de julio de 1788 )<br></em></strong>Los ciudadanos y campesinos parisinos superaba al ejercito por lo que agarraron sus armas y entraron a la Bastilla que era la fortaleza medieval donde habian armas y fuerzas militares. Los parisinos lograron ponerle fin al antiguo régimen y el inicio de la revolución francesa.<br><strong>LA REVOLUCIÓN FRANCESA/ LEGACY OF THE FRENCH<br>(</strong><em>Esta llega luego de la toma de Bastilla-1789)<br>Este evento, es considerado por algunos historiadores, el más grande de la historia. Este evento le da fin al periodo moderno temprano que se inició entre los años 1500. Este hecho esta marcado como “</em><strong><em>el Amanecer de la era moderna”.<br>LA CAPTURA DEL REY<br>(Versalles-1789)<br></em></strong><em>Las mujeres del mercado de Paris junto a empresarios iniciaron una marcha hacia Versalles para marcarle al Rey sus posiciones y punto de vista, estas querian ser escuchadas para que se enteren. Su principal protesta fue el precio del pan y lo hicieron para evitar los esfuerzos reales quienes querian bloquear la Asamblea. En la reunion que tuvieron pedian una disminución en el precio del pan y les permitieron hacerle una carta hacia el rey.<br>Con la ayuda de armas las mujeres lograron entrar al la habitación de la reina derribando a todos los guardias pero el tiempo que tardaron en matar a los guardias le dio tiempo a la reina para huir. El Rey logró calmar a la multitud pero el y su familia debian abandonar Versalles, luego de averla abandonado due capturado rapidamente en Paris.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-06 02:07:43 UTC</pubDate>
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         <title>Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano</title>
         <author>matuariasbois02</author>
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         <description><![CDATA[<div>La clase baja se volvió violenta con la clase alta y se la lamo la la poca del terror.Luego se aprobó la abolición de la feudalidad diciendo que no habría más servidumbre y otorgando libertad e igualdad<br>LOS ESTADOS GENERALES<br>Fue un tema complejo durante 1778. Se decía que debería haber sido como anteriormente cuando cada estado tenía un número igual de diputados y los grupos sociales se habían reunido y votado por separado<br>LA CAPTURA DEL REY<br>Fue capturado en paris, al frente de la Torre Eiffel cuando un grupo pequeño de principiantes fue el primero en actuar. Una marcha a Versalles expuso sus puntos de vista de manera forzosa <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-06 11:16:51 UTC</pubDate>
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         <title>The capture of the king</title>
         <author>ValentinaDenis</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/278348350</link>
         <description><![CDATA[<div>fue un significativo episodio de la Revolucion francesa, en el cual la familia real tuvo un grave decaimiento en su autoridad real, al intentar infructuosamente escapar al extranjero disfrazada de familia aristócrata rusa.El episodio incrementó la hostilidad hacia la monarquía como institución, así como contra luis XVI y Maria antonieta como personas. <br><strong>The consulate<br><br></strong>El Consulado fue la institución de gobierno en Francia entre la caída del Directorio tras el golpe de estado que dio Napoléon Bonaparte En 1799 hasta el comienzo del imperio napoleonico en 1804. Por extensión, el término Consulado se refiere también a dicho periodo histórico francés<br><strong>The fall of bastille<br></strong>La toma de la Bastilla se produjo en París el martes 14 de julio de 1789. A pesar de que la fortaleza medieval conocida como la Bastilla solo custodiaba a siete prisioneros, su caída en manos de los revolucionarios parisinos supuso simbólicamente el fin del Antiguo Régimen y el punto inicial de la Revolución francesa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-06 11:19:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Santosselvaggi</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/278378540</link>
         <description><![CDATA[<div>&gt; Caída de la Bastilla</div><div>(14. julio 1789)</div><div> </div><div>En París, los últimos meses habían sido un momento de gran emoción política, en el largo y complicado proceso de elegir a los representantes locales del tercer estado para los estados generales. Pero estos eventos coincidieron con la privación económica, como resultado de una mala cosecha en 1788 y un invierno severo. El resultado fue que la ciudad ingobernable y volátil observó con intensa emoción que el drama actuó a unas pocas millas de distancia en Versalles. La noticia de la victoria del tercer estado fue recibida extáticamente.<br><br>&gt; Captura del rey (6 de octubre de 1789) Historias relacionadas</div><div> </div><div>Mientras tanto, un grupo de pequeños empresarios fue el primero en flexionar sus músculos. Las mujeres del mercado de París encabezaron una marcha hacia Versalles para exponer sus puntos de vista, en forma forzada, al propio rey. La intención inmediata de la mo de París que marchó las catorce millas a Versalles el 5 de octubre fue protestar por el precio del pan. También exigieron el fin de los esfuerzos reales para bloquear la Asamblea Nacional, y que el Rey y su administración se muden a París como una señal de buena fe para enfrentar la pobreza generalizada.<br><br>&gt; Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano</div><div> (27. agosto 1789)</div><div> </div><div>En Versalles, la Asamblea Constituyente inició sus actividades con una velocidad encomiable, dada la urgencia por las noticias de violencia campesina y la destrucción de propiedades en muchas partes de Francia. Este repentino e inesperado levantamiento rural fue el resultado del pánico que barrió muchas partes del país. La emoción de las noticias de Versalles fue seguida por los rumores de que los aristócratas estaban conspirando para reprimir la Asamblea Nacional y de que se había llamado a las tropas extranjeras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-06 12:41:55 UTC</pubDate>
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         <title>El terror</title>
         <author>trinip1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante el invierno de 1793, el número de víctimas de la guillotina en las ciudades de Francia aumentó dramáticamente. El total de octubre (incluidos los líderes de Girondin) fue de 180, seguido de 500 en noviembre, 3380 en diciembre y 3500 en enero. Estas son las cifras nacionales, de las cuales las de París forman una proporción sorprendentemente baja: 59, 61, 66 y 61 para los meses dados. Entre 18 000 y 40 000 personas fueron ejecutadas durante el Terror. La guillotina (llamada "Navaja Nacional") se convirtió en el símbolo de la causa revolucionaria.<br>El Tribunal Revolucionario condenó sumariamente a miles de personas a la muerte por la guillotina, mientras que las turbas matan a otras víctimas hasta la muerte. A veces las personas morían por sus opiniones o acciones políticas, pero muchas por alguna razón más allá de la mera sospecha, o porque otros tenían interés en deshacerse de ellas. Entre las personas condenadas por los tribunales revolucionarios, alrededor del 8 por ciento eran aristócratas, el 6 por ciento el clero, el 14 por ciento de la clase media, y el 72 por ciento eran trabajadores o campesinos acusados ​​de acaparar, evadir el calado, la deserción o la rebelión. También se libró un programa de descristianización contra el catolicismo y, finalmente, contra todas las formas de cristianismo, incluida la deportación o ejecución del clero.Durante el apogeo del Terror, Danton continuó argumentando en contra de esta severidad. Su argumento fue inevitablemente una crítica de Robespierre y su aliado más cercano, Saint-Just. A fines de marzo, el comité se arriesgó a ordenar el arresto de Danton y su facción. Fue una jugada peligrosa porque Danton fue uno de los oradores más poderosos de la revolución y estuvo a punto de influir en la Convención. Pero Robespierre y Saint-Just lograron ganar con algunas pruebas falsas. En abril, los Dantonistes y el propio Danton fueron a la guillotina<br>El poder de Robespierre ahora era absoluto, o eso parecía, pero en dos meses esa misma percepción demostró su perdición. Parecía remoto; rara vez asistió a la Convención; Hubo murmullos sobre la dictadura. En julio (o Thermidor, como se lo conocía de acuerdo con el nuevo calendario republicano), una mayoría en la Convención repentinamente se volvió contra él y ordenó su arresto, junto con Saint-Just y otros aliados cercanos. A fines de julio de 1794, los tumbrils llevaron a la facción de Robespierre a la guillotina: hasta 105 de ellos durante tres días. Con su partida, la sed de sangre judicial del Terror se calmó, aunque en los próximos meses los jacobinos fueron masacrados en muchas partes del país en venganza por los acontecimientos de 1792-1794.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-06 13:59:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jacinta7</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/279930455</link>
         <description><![CDATA[<div>Flight to Varennes and the Champ de Mars massacre<br>en la primavera de 1791, la familia real, tratando de partir en carruajes para celebrar la Pascua en el palacio de San Nicolás, se vio impedida físicamente de abandonar las Tullerías por miembros de la guardia nacional.<br>Summer frenzy<br>El mes de verano de 1972 trajo una mezcla de excitación, alarma y escalada de violencia, la mayoría orquestada por los grupos revolucionarios rivales de maniobras para el poder en París<br>Civil unrest<br>la economía nacional francesa se hundió cada vez más en la crisis. desde 1789, la Asamblea tenía emisiones en papel moneda (assignats) para impulsar la economía y permitir a los ciudadanos comprar las propiedades de la iglesia, aprobadas en ese año por el estado</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-11 15:41:34 UTC</pubDate>
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         <title>Historia</title>
         <author>marcosteranfrias00</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/282956912</link>
         <description><![CDATA[<div>Regla termidoriana:<br>Políticamente, los acontecimientos de Thermidor dieron como resultado que el poder volviera del comité de seguridad pública a la Convención completa. Los moderados (o termidorianos, como se les conoció a partir de su victoria en la confrontación de este mes) ahora tenían problemas prácticos cotidianos de economía.<br>El terror:<br>Durante el invierno de 1793, el número de víctimas de la guillotina en las ciudades de Francia aumentó dramáticamente. El total de octubre (incluidos los líderes de Girondin) fue de 180, seguido de 500 en noviembre, 3380 en diciembre y 3500 en enero.<br>Disturbios civiles:<br> La economía nacional francesa se hundió cada vez más en la crisis. Desde 1789, la Asamblea había emitido billetes (assignats) para impulsar la economía y permitir a los ciudadanos comprar las propiedades de la iglesia, asignadas en ese año por el estado.<br><br><strong>NAPOLEÓN BONAPARTE:</strong></div><div>Hijo de una familia perteneciente a la nobleza local, durante su infancia gustaba de pasar el tiempo sólo y entregado a sus juegos y meditaciones personales.<br>Cumplidos los diez años de edad, Napoleón y su hermano José, se trasladaron a Brienne-le-Château, Francia, para estudiar en la escuela militar. Tras finalizar losestudios básicos pasó a la “Ecóle Royale Militaire” de París, en donde estudió artillería. <br>Durante el estallido de la Revolución Francesa en 1789, Napoleón se encontraba en Córcega, en donde apoyó a la facción jacobina y fue nombrado comandante segundo de la Guardia Nacional de Voluntarios de la isla. Junto con su familia debió refugiarse en Francia hacia junio de 1793.<br>Tras demostrar su determinación y frialdad en los momentos difíciles, como en el sitiode Tolón, fue nombrado general de brigada.🙌🙌<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-18 14:59:43 UTC</pubDate>
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         <title>Los estados generales:</title>
         <author>clemenulloa031</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/283145753</link>
         <description><![CDATA[<div>Eran asambleas convocadas por el rey de manera excepcional, votaban tres grupos diferentes: los clérigos, la nobleza y el resto de la nacion. En el otoño de 1788 durante una asamblea que había convocado el segundo grupo para no tener que pagar impuestos, el tercer grupo empezó una revolución para poder votar por separado.<br><br><strong>La caída de la bastilla:<br></strong>Se produjo en el año 1789. A pesar de que había pocos prisioneros  fue un acto simbólico porque significó el punto de inicio de la revolución francesa. Fue un evento en el cual los trabajadores entraron a la bastilla a la fuerza y continuó hasta el asesinato de Luis XVI y su familia.<br><br><strong>Antiguo régimen:<br></strong>Se define como un sistema económico social, en el cual una minoría de la población gozaba de todo el poder mientras que el resto no tenía ningún tipo de importancia. También la sociedad estaba organizada en estamentos, no en clases sociales, es decir,  que que las personas no podían cambiar su posición social.<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-18 20:02:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>VickyCastelli</author>
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         <description><![CDATA[<div>LA TOMA DE LA BASTILLA: <br>    Se produjo en París, el Martes 14 de Julio de 1789. A pesar de que la fortaleza medieval conocida como la BASTILLA solo custodiaba a siete prisioneros, su caída en manos de los revolucionarios parisinos supuso simbólicamente el fin antiguo del Régimen y el punto inicial de la revolución francesa.<br>LA CAPTURA DEL REY:<br>    Las mujeres del mercado de Paris, junto con empresarios hicieron una marcha en Versalles, la cual tenía como fin mostrar sus posiciones y puntos de vista del rey, querían que los escuchen. Todos fueron a criticar el precio del pan. También, protestaron para evitar los esfuerzos reales que querían bloquear la Asamblea Nacional. Las mujeres, las cuales pidieron una disminución del precio del pan, se les permitió hacer una “carta documento” para el rey. Estas, venían armadas. Llegaron al cuarto de la reina y mataron a los guardias, pero la reina ya habia huído. Al aparecer el rey en el balcón, la multitud se calmó y él, junto con su familia abandonaron Versalles. París capturó al rey y no le llevó tanto tiempo. Esto los llevó a la nueva etapa de la revolución.<br>ESTADOS GENERALES: <br>    Fue el 5 de Mayo de 1789. La composición de los Estados Generales propuestos fue un tema controversial durante el otoño de 1788. En 1789 el rey Luis XVI transformó los Estados Generales en Asambleas Nacionales Constituyentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-18 20:45:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Captura del ret</title>
         <author>agus_nioi</author>
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         <description><![CDATA[<div>La intención inmediata de la “Paris mo” marchó las catorce millas a Versalles el 5 de octubre fue protestar por el precio del pan. También exigieron el fin de los esfuerzos reales para bloquear la Asamblea Nacional, y que el Rey y su administración se muden a París como una señal de buena fe para enfrentar la pobreza generalizada. Las mujeres se abrieron paso a la fuerza en una sesión de la Asamblea para exigir un precio de pan más bajo, y se les permitió enviar una delegación al palacio para ver al rey. Luego acamparon afuera durante una noche lluviosa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 00:01:32 UTC</pubDate>
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         <title>Napoleón Bonaparte                              El código Napoleónico:          </title>
         <author>trinip1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Uno de los logros más duraderos de la Revolución fue el código Napoleónico. La codificación de gran parte de la legislación que se había decretado en <em>1789 </em>comenzó en <em>1792. </em>Se terminó en <em>1804, </em>y fue rebautizada <em>code Napoleón </em>en <em>1807. </em>El código repetía en términos legales los principios igualitarios en <em>1789</em>, incluyendo la tolerancia religiosa y la abolición de los derechos feudales, sin embargo puso más énfasis en los derechos de la propiedad, reflejando la tendencia conservadora de la vida política de Francia después del <em>terror. </em>También hacia hincapié en los derechos de los maridos y padres, reduciendo los derechos de la mujer, fiel reflejo de las convicciones personales de Napoleón.<br>El código, un pequeño volumen que contenía 2251 artículos, difundió los principios básicos de la Revolución por toda Europa. En muchos estados no había elección: Napoleón imponía a menudo el código de los estados incorporados a su Imperio. También lo adoptaron sus satélites y aliados. En muchos estados, el código sobrevivió a la caída de Napoleón y desempeñó un papel crucial en la vida nacional. Contribuyó a la unificación de estados que antes de las guerras se dividían por diferentes sistemas legales. En este aspecto, el impacto de la Revolución fue permanente <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 00:06:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ines_cornejovilarinohp</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/283215907</link>
         <description><![CDATA[<div>Caída de la Bastilla:<br>En París, los últimos meses habían sido un momento de gran emoción política, en el largo y complicado proceso de elegir a los representantes locales del tercer estado para los estados generales. Pero estos eventos coincidieron con la privación económica, como resultado de una mala cosecha en 1788 y un invierno severo. El resultado fue que la ciudad ingobernable y volátil observó con intensa emoción que el drama actuó a unas pocas millas de distancia en Versalles. La noticia de la victoria del tercer estado fue recibida extáticamente. Pero pronto siguieron rumores, no del todo falsos, de que el rey se inclinaba nuevamente a los consejeros reaccionarios y que había una acumulación amenazante de tropas cerca de la capital.<br>El resultado fue una insurrección, alentada en sus primeras etapas el 12 de julio por los políticos locales, pero que pronto se deshizo por completo. Durante dos días, las multitudes surgen en las calles, destrozando y saqueando. Sus objetivos más significativos fueron los únicos dos sitios en París en poder de las tropas reales. El primero es el cuartel de Les Invalides, donde se incautó un gran arsenal de mosquetes a primera hora de la mañana del 14 de julio. Más significativo como símbolo fue el otro punto focal para la furia de la multitud: la Bastilla, construida como fortaleza real en el Siglo XIV, que también sirve como prisión. Las altas paredes prohibidas parecían un símbolo de la tiranía real. Pero el débil final del edificio lo expone como una mera amenaza a la libertad.<br>El Terror:<br>Durante el invierno de 1793, el número de víctimas de la guillotina en las ciudades de Francia aumentó dramáticamente. El total de octubre (incluidos los líderes de Girondin) fue de 180, seguido de 500 en noviembre, 3380 en diciembre y 3500 en enero. Estas son las cifras nacionales, de las cuales las de París forman una proporción sorprendentemente baja: 59, 61, 66 y 61 para los meses dados. Entre 18 000 y 40 000 personas fueron ejecutadas durante el Terror. La guillotina (llamada "Navaja Nacional") se convirtió en el símbolo de la causa revolucionaria.<br>El Tribunal Revolucionario condenó sumariamente a miles de personas a la muerte por la guillotina, mientras que las turbas matan a otras víctimas hasta la muerte. A veces las personas morían por sus opiniones o acciones políticas, pero muchas por alguna razón más allá de la mera sospecha, o porque otros tenían interés en deshacerse de ellas. Entre las personas condenadas por los tribunales revolucionarios, alrededor del 8 por ciento eran aristócratas, el 6 por ciento el clero, el 14 por ciento de la clase media, y el 72 por ciento eran trabajadores o campesinos acusados de acaparar, evadir el calado, la deserción o la rebelión. También se libró un programa de descristianización contra el catolicismo y, finalmente, contra todas las formas de cristianismo, incluida la deportación o ejecución del clero.<br>Durante el apogeo del Terror, Danton continuó argumentando en contra de esta severidad. Su argumento fue inevitablemente una crítica de Robespierre y su aliado más cercano, Saint-Just. A fines de marzo, el comité se arriesgó a ordenar el arresto de Danton y su facción. Fue una jugada peligrosa porque Danton fue uno de los oradores más poderosos de la revolución y estuvo a punto de influir en la Convención. Pero Robespierre y Saint-Just lograron ganar con algunas pruebas falsas. En abril, los Dantonistes y el propio Danton fueron a la guillotina.<br>El poder de Robespierre ahora era absoluto, o eso parecía, pero en dos meses esa misma percepción demostró su perdición. Parecía remoto; rara vez asistió a la Convención; Hubo murmullos sobre la dictadura. En julio (o Thermidor, como se lo conocía de acuerdo con el nuevo calendario republicano), una mayoría en la Convención repentinamente se volvió contra él y ordenó su arresto, junto con Saint-Just y otros aliados cercanos. A fines de julio de 1794, los tumbrils llevaron a la facción de Robespierre a la guillotina: hasta 105 de ellos durante tres días. Con su partida, la sed de sangre judicial del Terror se calmó, aunque en los próximos meses los jacobinos fueron masacrados en muchas partes del país en venganza por los acontecimientos de 1792-1794.<br>La Convención Nacional, la República y la ejecución del Rey:<br>Los diputados parisienses en la nueva Convención eran principalmente jacobinos (Robespierre y Danton fueron elegidos como los dos primeros diputados de la ciudad), pero el partido más grande seguía siendo los girondinos. Se sentaron a un lado de la asamblea: frente a ellos estaban los jacobinos, sentados en una plataforma elevada que se conoce como la Montaña (dándoles el nombre de Montagnards o montañeros). Por analogía, el centro de la sala se conoció como la Llanura. Aquí se encontraba la gran mayoría de los diputados, no afiliados pero muy susceptibles a las tácticas terroristas de la Montaña.<br>En el asunto más urgente antes de la asamblea, la defensa y el futuro gobierno de la nación, todos estuvieron de acuerdo. Los diputados se reunieron el 21 de septiembre de 1792 y justo el día anterior el ejército revolucionario francés había obtenido su primera victoria decisiva, deteniendo las fuerzas combinadas de Austria y Prusia en Valmy y eliminando así el peligro inmediato para París. En el otro tema, los diputados se sienten igualmente seguros de sí mismos. En su primer día de deliberación, "decretan unánimemente que la realeza está abolida en Francia". Por este decreto se estableció la república francesa. En el nuevo calendario republicano (diseñado en los próximos meses), el día siguiente, 22 de septiembre, se convirtió en el primer día de Vendémiaire (el mes de 'cosecha de uva') del primer año de la nueva era.<br>Sin embargo, el siguiente problema que enfrentaba la Convención no se resolvió tan fácilmente: qué hacer con el rey, al que ahora se hace referencia en la nueva república como simple Louis Capet o Citizen Capet. Hubo mucho debate sobre los fundamentos legales por los cuales podría ser juzgado. Su caso fue debilitado por el descubrimiento, el 20 de noviembre, en un cofre de hierro en las Tullerías, de documentos que aparentemente lo implicaban en una correspondencia traicionera con los enemigos realistas de Francia. El 11 de diciembre Louis fue acusado de crímenes que incluían complicidad en 'complots contra la nación'. Niega todos los cargos, pero se le dio poca oportunidad de defenderse. En su ausencia, los diputados debatieron durante días no sobre su culpabilidad (que casi nadie se atreve a disputar) sino sobre el castigo apropiado.<br>Eventualmente, de los 721 diputados, 361 votan por la muerte sin demora o por referéndum, la mayoría de uno solo. En vista de la cercanía de este resultado, se realizó una nueva votación sobre la cuestión de la demora. Hubo nuevamente una mayoría para acción inmediata. El 21 de enero de 1793, Luis XVI fue guillotinado.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 01:30:21 UTC</pubDate>
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         <title>LA REVOLUCIÓN FRENCESA</title>
         <author>pablopiocoll</author>
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         <description><![CDATA[<div>EL CONSULADO<br>En 1797 el 9 de noviembre en los cuatro años del Directorio vieron que la Burguesía mantenía el anillo entre las verdaderas fuerzas opositoras del conflicto revolucionario.<br>La continua escasez de alimentos y la inflación ayudan a la causa jacobina <br>En las elecciones de 1797 los realistas lo hicieron sorprendentemente bien asegurándose un lugar entre directores<br>3directores convocaron al ejército para dar un golpe de estado. Napoleón envío a uno de sus mejores generales para planear la operación<br>EL CONSULADO<br>El 12 de Diciembre de 1799 el nuevo trio provisional de cónsules consistía en dos de los cinco directores anteriores junto a Napoleón Bonaparte <br>El 12 de Diciembre un documento constitucional de Napoleón fue aceptado. Se previa un primer cónsul ejecutivo que sería apoyado por consultores, controlado por cuatro asambleas. El primer cónsul fue Napoleón Bonaparte<br>EL LEGADO DE LA  REVOLUCIÓN FRANCESA<br>Esta revelación de toma como uno de los eventos más importantes de la historia humana. Fue la primera revolución que cambió la estructura de la sociedad, creo nuevas ideologías para explicar su  curso cuando nada apropiado podría ser adaptado del pasado. Produjo la doctrina de nacionalismo y la difundió en Europa occidental que ha tenido consecuencias hasta el presente.<br>Esta revolución es una de las más importantes de la historia y fue una de las más difíciles de conseguir</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 01:41:06 UTC</pubDate>
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         <title>La Revolución Francesa</title>
         <author>capurro11maria</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/283227798</link>
         <description><![CDATA[<div>Clubes y cartas<br>Febrero de 1790<br><br>La Revolución Francesa<br><br>Una de las características más destacadas de la Revolución Francesa fue el papel que jugaron los clubes políticos. En Francia, hogar de la Ilustración y el más intelectual de las naciones europeas, era predecible que los grandes temas de los años posteriores a 1789 serían apasionadamente debatidos, más sorprendente fue el grado de poder político ejercido por estas sociedades de debate informales y el número de personajes principales de la revolución que surgieron de este entorno apasionado y a menudo peligroso.<br>El más importante de los clubes se estableció en París poco después de que la Asamblea se trasladó allí en el otoño de 1789. Se reunió en un convento jacobino en la Rue St Honoré y así se hizo conocido como el club jacobino. (Jacobin es un nombre francés para los dominicanos, porque su primer convento en París estaba cerca de la iglesia de St Jacques.) El término jacobino finalmente se asoció con las políticas más radicales debido al dominio del club durante el Terror de 1793, cuando las principales figuras fueron Maximilien de Robespierre y Louis Antoine de Saint-Just. Pero en los primeros años de la revolución, el club jacobino incluyó una amplia gama de opiniones y su gran número de miembros en toda Francia lo convirtió en la cámara de debate de la nación.<br>Los objetivos del club, redactados en febrero de 1790, insinuaban lo que más tarde se convertiría en su naturaleza rígidamente doctrinaria; fueron 'para iluminar a la gente y protegerlos del error'. El número de personas que discuten sobre la naturaleza del error, de hecho, creció rápidamente. En julio de 1790, el club en París tenía 1200 miembros y se reunía cuatro noches a la semana. En el resto del país, para este verano, había 152 clubes jacobinos afiliados. Con los documentos de política emitidos regularmente desde el centro, esta red representaba una fuerza política formidable.<br>En este mismo período se formó otro poderoso club en París, y uno con principios más agresivos que los Jacobinos. El club de los Cordeliers, que existía en mayo de 1790, también tomó su nombre del monasterio donde se conoció por primera vez: el de los franciscanos, conocidos en Francia como Cordeliers. Su función declarada era "denunciar ante el tribunal los abusos de opinión pública de los diversos poderes y todas las infracciones de los derechos del hombre". ¡En 1793 el club promovió a Liberté! Egalité! Fraternité! como el lema de la revolución, instando a los patriotas a pintar estas palabras en letras grandes en las paredes de sus casas. Entre los miembros fundadores del club estaban Georges Danton y Jean-Paul Marat. En la primavera de 1791, su capacidad para apelar ante el tribunal de la opinión pública, al menos entre las clases más pobres de París, quedó en claro.<br><br>Las armas de Vendémiare<br>5. octubre de 1795<br> La Revolución Francesa <br>El 3 de octubre, los realistas en París declararon una rebelión contra la Convención Nacional después de que fueron excluidos de un nuevo gobierno, el Directorio. Paul Barras, un líder de la reacción de Thermidorian, sabía de las hazañas militares anteriores de Napoleon Bonaparte durante las guerras revolucionarias y la guerra en el Vendeé, y le dio el comando de las fuerzas improvisadas en defensa de la convención en el palacio de Tuileries. Al ser nombrado uno de los comandantes para defender la sede del gobierno en las Tullerías (con una fuerza que parecía ser superada en número seis a uno por los rebeldes), Napoleón hizo una simple pregunta: "¿Dónde está la artillería?" Apreciaba que en las calles rectas alrededor de las Tullerías el asunto pudiera decidirse por unos pocos cañones en lugar de miles de mosquetes. Se sabía que cuarenta armas estaban en un campamento a seis millas de distancia. Joachim Murat (un brillante oficial de caballería, y más tarde el cuñado de Napoleón) fue enviado a buscarlos, pero la fuerza rebelde ya estaba en camino de apoderarse de estas valiosas armas. Sin embargo, Murat, galopando a la cabeza de un escuadrón de 200 soldados, llegó primero al campamento y sus hombres arrastraron el cañón a París. Afortunadamente para los miembros de la Convención, que esperaban nerviosos en las Tullerías, los rebeldes decidieron un ataque frontal directo en lugar de algo más sutil. Durante la tarde del 13 de Vendémiaire (5 de octubre) columnas de hombres armados, marchando a los tambores, llegaron a la Rue St Honoré y se desviaron hacia las calles que llevan a las Tullerías. Intercambiaron disparos de mosquete con las tropas de la Convención, pero las primeras descargas de metralla de los cañones de Napoleón hicieron mella en sus filas. El encuentro se repitió dos o tres veces durante la tarde, pero finalmente los rebeldes se dispersaron. El día perteneció inequívocamente a la Convención, permitiendo que los planes para el nuevo Directorio continúen según lo programado. Se le dio mucho crédito, muy posiblemente exagerado, a Napoleón, de 26 años, por este estrecho escape del desastre. En los primeros meses del Directorio, fue ascendido rápidamente hasta que, en marzo de 1796, se convirtió en el comandante en jefe del ejército francés en Italia. Su éxito en este papel le dio tal reputación en Francia que en 1799 él mismo estaba en condiciones de reemplazar el Directorio.<br><br>Convención Nacional, la República y la ejecución del rey <br>21. Septiembre de 1792<br>La Revolución Francesa <br> Los diputados parisienses en la nueva Convención eran principalmente jacobinos (Robespierre y Danton fueron elegidos como los dos primeros diputados de la ciudad), pero el partido más grande seguía siendo los girondinos. Se sentaron a un lado de la asamblea: frente a ellos estaban los jacobinos, sentados en una plataforma elevada que se conoce como la Montaña (dándoles el nombre de Montagnards o montañeros). Por analogía, el centro de la sala se conoció como la Llanura. Aquí se encontraba la gran mayoría de los diputados, no afiliados pero muy susceptibles a las tácticas terroristas de la Montaña. En el asunto más urgente antes de la asamblea, la defensa y el futuro gobierno de la nación, todos estuvieron de acuerdo. Los diputados se reunieron el 21 de septiembre de 1792 y justo el día anterior el ejército revolucionario francés había obtenido su primera victoria decisiva, deteniendo las fuerzas combinadas de Austria y Prusia en Valmy y eliminando así el peligro inmediato para París. En el otro tema, los diputados se sienten igualmente seguros de sí mismos. En su primer día de deliberación, "decretan unánimemente que la realeza está abolida en Francia". Por este decreto se estableció la república francesa. En el nuevo calendario republicano (diseñado en los próximos meses), el día siguiente, 22 de septiembre, se convirtió en el primer día de Vendémiaire (el mes de 'cosecha de uva') del primer año de la nueva era. Sin embargo, el siguiente problema que enfrentaba la Convención no se resolvió tan fácilmente: qué hacer con el rey, al que ahora se hace referencia en la nueva república como simple Louis Capet o Citizen Capet. Hubo mucho debate sobre los fundamentos legales por los cuales podría ser juzgado. Su caso fue debilitado por el descubrimiento, el 20 de noviembre, en un cofre de hierro en las Tullerías, de documentos que aparentemente lo implicaban en una correspondencia traicionera con los enemigos realistas de Francia. El 11 de diciembre Louis fue acusado de crímenes que incluían complicidad en 'complots contra la nación'. Niega todos los cargos, pero se le dio poca oportunidad de defenderse. En su ausencia, los diputados debatieron durante días no sobre su culpabilidad (que casi nadie se atreve a disputar) sino sobre el castigo apropiado. Eventualmente, de los 721 diputados, 361 votan por la muerte sin demora o por referéndum, la mayoría de uno solo. En vista de la cercanía de este resultado, se realizó una nueva votación sobre la cuestión de la demora. Hubo nuevamente una mayoría para acción inmediata. El 21 de enero de 1793, Luis XVI fue guillotinado<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 02:29:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>catualvarado15</author>
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         <description><![CDATA[<div>Napoleón Bonaparte <br><br>Napoleón presentaba un aspecto semisalvaje y apenas hablaba otra cosa que no fuera el dialecto de su añorada isla. Sus compañeros, hijos de la aristocracia francesa, veían en él a un extranjero raro y mal vestido, al que hacían blanco de toda clase de burlas; no obstante, su carácter indómito y violento imponía respeto tanto a sus camaradas como a sus profesores.<br> 😱 ( sorpresa) <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 09:43:12 UTC</pubDate>
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         <title>Me sorprendió que Napoleón conquistó casi todo Europa derrocando monarca por monarca y teniendo el apoyo de la gente 😲</title>
         <author>catularran</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 11:57:38 UTC</pubDate>
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         <title>NAPOLEÓN BONAPARTE: La era napoleónica</title>
         <author>rochimunoz2012</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Iniciada con el golpe de Estado del 18 brumario, la Era napoleónica representa la consolidación de las instituciones de la burguesía en Francia y su difusión en toda Europa. La Era napoleónica entiende el período de la llegada de Napoleón Bonaparte al poder del Consulado en 1799 y terminó con su derrota en la batalla de Waterloo y su exilio en la isla de Santa Elena en 1815. 🤭😮 </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:01:26 UTC</pubDate>
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         <title>El consulado</title>
         <author>agus_nioi</author>
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         <description><![CDATA[<div>En París, los últimos meses habían sido un momento de gran emoción política, en el largo y complicado proceso de elegir a los representantes locales del tercer estado para los estados generales. Pero estos eventos coincidieron con la privación económica, como resultado de una mala cosecha en 1788 y un invierno severo. El resultado fue que la ciudad ingobernable y volátil observó con intensa emoción que el drama actuó a unas pocas millas de distancia en Versalles. La noticia de la victoria del tercer estado fue recibida extáticamente. Pero pronto siguieron rumores, no del todo falsos, de que el rey se inclinaba nuevamente a los consejeros reaccionarios y que había una acumulación amenazante de tropas cerca de la capital.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:04:20 UTC</pubDate>
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         <title>Fall of Bastille</title>
         <author>agus_nioi</author>
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         <description><![CDATA[<div>El resultado fue una insurrección, alentada en sus primeras etapas el 12 de julio por los políticos locales, pero que pronto se deshizo por completo. Durante dos días, las multitudes surgen en las calles, destrozando y saqueando. Sus objetivos más significativos fueron los únicos dos sitios en París en poder de las tropas reales. El primero es el cuartel de Les Invalides, donde se incautó un gran arsenal de mosquetes a primera hora de la mañana del 14 de julio. Más significativo como símbolo fue el otro punto focal para la furia de la multitud: la Bastilla, construida como fortaleza real en el Siglo XIV, que también sirve como prisión.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:07:39 UTC</pubDate>
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         <title>Recorrido en Paris</title>
         <author>Tasiacalderoni</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Arco del Triunfo<br>Este es un importante monumento que fue mandado a construir por Napoleón para conmemorar su victoria en la Batalla de Austerlitz, está ubicada frente a los Campos Elíseos. simboliza a todos los soldados que lucharon y entregaron sus vida en las Guerras Napoleónicas ya la Revolución Francesa. Otra característica del famoso Arco del Triunfo es que en él se encuentran inscritos los nombres de los generales franceses y todas las victorias que alcanzaron durante esa época de enfrentamientos. En las paredes inferiores del Arco, pueden verse grabados los nombres de importantes generales y batallas de las que formaron parte las tropas francesas, construyéndose además en ese lugar, la famosa Tumba del Soldado<br>El palacio de Versalles <br>fue una antigua residencia real ubicada en el municipio de Versalles y su construcción fue dispuesta por Luis XIV. Dentro de este palacio se ubica la Galería de los Espejos, lugar donde se coronó al emperador alemán, el 18 de enero de 1871. Así mismo, el 28 de junio de 1918, en esta misma sala, se firmo el Tratado de Versalles.<br>Los campos elíseos <br>es la avenida más grande de París. designaba la morada de los muertos, una especie de paraíso cristiano y para poder acceder a él era necesario beber en el río Lete, lo que les permitiría olvidar su paso por el infierno. Dos grandes avenidas prolongan los Campos Elíseos, en el lado opuesto del Arco de Triunfo: la avenida de la Gran Armada y la Avenida Charles de Gaulle. Cerca de Concorde se encuentran los palacios, el Petit y el Grand Palais, que hoy en día son sedes de museo y que fueron edificados para la exposición de 1900.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:09:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>sofizarattini</author>
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         <description><![CDATA[<div>LA CAPTURA DEL REY<br>Las mujeres del mercado de París encabezaron una marcha hacia Versalles para exponer sus opiniones, en forma forzada, al propio rey. La intención inmediata de la mo de París que marchó las catorce millas a Versalles el 5 de octubre fue protestar por el precio del pan. También exigieron el fin de los esfuerzos reales para bloquear la Asamblea Nacional, y que el Rey y su administración se muden a París como una señal de buena fe para enfrentar la pobreza generalizada. Las mujeres se abrieron paso a la fuerza en una sesión de la Asamblea para exigir un precio de pan más bajo, y se les permitió enviar una delegación al palacio para ver al rey. Luego acamparon afuera durante una noche lluviosa.<br>EL CONSULADO <br>El nuevo trío provisional de cónsules consistía en dos de los cinco directores anteriores, Sieyès y Roger Ducos (ambos parte de la trama), y un recién llegado: Napoleón Bonaparte. Durante el mes siguiente, un comité designado discutió sin cesar los términos de una nueva constitución para el consulado propuesto. Napoleón consolidó ferozmente su poder y Sieyès y Ducos esencialmente abandonaron la carrera.<br>EL TERROR <br>Durante el invierno de 1793, el número de víctimas de la guillotina en las ciudades de Francia aumentó dramáticamente. El total de octubre (incluidos los líderes de Girondin) fue de 180, seguido de 500 en noviembre, 3380 en diciembre y 3500 en enero. Estas son las cifras nacionales, de las cuales las de París forman una proporción sorprendentemente baja: 59, 61, 66 y 61 para los meses dados. Entre 18 000 y 40 000 personas fueron ejecutadas durante el Terror. La guillotina (llamada "Navaja Nacional") se convirtió en el símbolo de la causa revolucionaria.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:09:20 UTC</pubDate>
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         <title>Curiosidades Napoleón </title>
         <author>valentinaRicchiardi</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. El nombre con el que Napoleón Bonaparte fue bautizado era <strong>Nabulione</strong> en corso y llamado cariñosamente por su familia como Nabulio.<br>2.prohibio que su nombre “Napoleón “ sea usado para llamar a un chacho <br>🐷🤷🏽‍♀️</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:12:30 UTC</pubDate>
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         <title>Napoleón Bonaparte </title>
         <author>agus_nioi</author>
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         <description><![CDATA[<div>   Instalado con su madre y sus hermanos en Marsella, malvivió entre grandes penurias económicas, que en algunos momentos rozaron el filo de la miseria; el horizonte de las disponibilidades familiares solía terminar en las casas de empeños, pero los Bonaparte no carecían de coraje ni recursos</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:13:58 UTC</pubDate>
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         <title>Napoleón Bonaparte 🤬😱</title>
         <author>sofizarattini</author>
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         <description><![CDATA[<div>Napoleón presentaba un aspecto semisalvaje y apenas hablaba otra cosa que no fuera el dialecto de su añorada isla. Sus compañeros, hijos de la aristocracia francesa, veían en él a un extranjero raro y mal vestido, al que hacían blanco de toda clase de burlas; no obstante, su carácter indómito y violento imponía respeto tanto a sus camaradas como a sus profesores. Lo que más llamaba la atención era su temperamento y su tenacidad; uno de sus maestros en Brienne diría de él: «Este muchacho está hecho de granito, y además tiene un volcán en su interior».</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:17:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fcornejosr99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hijo de una familia perteneciente a la nobleza local, durante su infancia gustaba de pasar el tiempo sólo y entregado a sus juegos y meditaciones personales. Es famosa su aversión hacialos franceses, a quienes consideraba opresores de los corsos, durante sus primeros días.<br>Cumplidos los diez años de edad, Napoleón y su hermano José, se trasladaron a Brienne-le-Château, Francia, para estudiar en la escuela militar. Tras finalizar losestudios básicos pasó a la “Ecóle Royale Militaire” de París, en donde estudió artillería. <br>Durante el estallido de la Revolución Francesa en 1789, Napoleón se encontraba en Córcega, en donde apoyó a la facción jacobina y fue nombrado comandante segundo de la Guardia Nacional de Voluntarios de la isla. Junto con su familia debió refugiarse en Francia hacia junio de 1793.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:20:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jmlucano</author>
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         <description><![CDATA[<div>Revolución Francesa/ Napoleón Bonaparte<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:23:48 UTC</pubDate>
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         <title>Napoleón Bonaparte</title>
         <author>tomielizalde18</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pocas figuras han merecido en la historia un tratamiento tan amplio y apasionado como el hombre que, como Primer Cónsul y Emperador de Francia (1799-1804 y 1804-1814), rigió los destinos de Europa durante tres lustros: Napoleón Bonaparte. Genio indiscutible del arte militar y estadista capaz de construir un imperio bajo patrones franceses, Bonaparte fue, para sus admiradores, el hombre providencial que fijó las grandes conquistas de la Revolución Francesa (1789-1799), dotando a su país de unas estructuras de poder sólidas y estables con las que se ponía fin al caos político precedente.<br>😃</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:25:52 UTC</pubDate>
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         <title>🤓🗼🔱</title>
         <author>Santosselvaggi</author>
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         <description><![CDATA[<div>》NAPOLEON CORONADO<br>    La ceremonia de coronación se llevó a cabo el 2 de diciembre de 1804 en Notre Dame, con la asistencia del papa <a href="https://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/pio_vii.htm">Pío VII</a>, aunque Napoleón se ciñó la corona a sí mismo y después la impuso a Josefina; el pontífice se limitó a pedir que celebrasen un matrimonio religioso, en un sencillo acto que se ocultó celosamente al público. Sus enemigos describieron toda aquella magnificencia como «la entronización del gato con botas». Sus admiradores consideraron que nunca antes Francia había alcanzado mayor grandeza. Se asegura que, cuando el cortejo abandonaba la catedral majestuosamente, Napoleón, al pasar junto a su hermano Jerónimo, no pudo reprimir una sonrisa y le susurró al oído: «¡Si nos viera nuestro padre Buonaparte!» El mismo año, una nueva Constitución afirmó aún más su autoridad omnímoda.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 13:38:57 UTC</pubDate>
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         <title>Napoleón Bonaparte </title>
         <author>clemenulloa031</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante su infancia gustaba de pasar el tiempo solo y entregado a sus juegos y meditaciones personales.😯</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 14:50:44 UTC</pubDate>
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         <title>Me sorprendió que Napoleón conquistó casi todo Europa derrocando monarca por monarca y teniendo el apoyo de la gente 😦</title>
         <author>catularran</author>
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         <description><![CDATA[<div>ME</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-19 15:24:53 UTC</pubDate>
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         <title>Napoleón Bonaparte</title>
         <author>pablopiocoll</author>
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         <description><![CDATA[<div>Napoleon tuvo una familia numerosa, eran 8 hermanos😱<br>A Napoleón le iba muy bien en las matemáticas 😦<br>Su padre falleció en su juventud 😥<br>Fue ascendido a general de la brigada 👏👏<br>Napoleón se enamoró a los 15 años😍<br>Napoleón se vuelve emperador 😱</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-20 00:39:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Napoleón</title>
         <author>crottoignacio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Napoleón declaró en la mayor parte de su vida que nunca había amado a nadie ni a nada ni siquiera a sus amantes<br><br>😮 (sorpresa)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-20 16:42:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>eugedib100</author>
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         <description><![CDATA[<div>Napoleón Bonaparte dominó a su país como un buen emperador. Conquistó gran parte de Europa con las llamadas Guerras Napoleónicas.Tuvo solo 2 derrotas importantes. 😲🤴🏽</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-20 16:43:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>santiagodandrea4</author>
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         <description><![CDATA[<div>A través de los años se ha tejido el mito de que Napoleón Bonaparte era un hombre de muy baja estatura. Sin embargo, los registros indican que el media 1,68 metros. A pesar de tener una estatura “promedio” sus soldados lo llamaban “el pequeño Cabo"😮(sorpresa)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-20 18:56:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>charlyperez625</author>
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         <description><![CDATA[<div>NAPOLEON<br><br>En 1793 conoció a <a href="https://www.biografiasyvidas.com/biografia/r/robespierre.htm">Robespierre</a> y se adhirió al partido jacobino. En aquel mismo año adquirió notoriedad militar: se le encargó el mando de la artillería francesa en el asedio contra Tolón (ocupada por los británicos), y el éxito de la operación le valió el ascenso a general. Caído Robespierre, la Revolución dio un giro a posiciones moderadas; se iniciaba la etapa del Directorio (1795-1799), nuevo poder ejecutivo que confió a Napoleón la represión de los múltiples intentos de derrocamiento, procedentes tanto de los realistas (que aspiraban a restaurar el absolutismo monárquico) como de la izquierda radical.😮😮</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-20 21:45:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ines_cornejovilarinohp</author>
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         <description><![CDATA[<div>En 1893, Napoleón fue nombrado General, a los 24 años. Tan sólo dos años después, con 26 años, Napoleón fue ascendido a comandante de guerra. Comenzó a conquistar Europa, y 3 años después había logrado someter a la mitad del continente el solo.💪En 1799, luego de un golpe de Estado, Napoleón se autonombro Cónsul de Francia.😮</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-21 00:17:38 UTC</pubDate>
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         <title>Napoleón Bonaparte</title>
         <author>nicolasmulkii</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Tuvo siete hijos; cuatro de ellos eran varones y las otras tres mujeres.😏<br>•Fue el hombre providencial que fijó la grandes conquistas de la Revolución Francesa.😱<br>•Las claves del rápido encumbramiento de Napoleón se encuentran en dos pilares fundamentales: su innegable genio militar y su capacidad para sustentar un sistema de gobierno en principios comúnmente aceptados por la mayoría de los franceses.😮👏🏽<br>• Era de origen Italiano, no frances.😲</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-23 19:17:35 UTC</pubDate>
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         <title>NAPOLEON</title>
         <author>benjavillamayor_c</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los méritos escolares de Napoleón en matemáticas, a las que fue muy aficionado y que llegaron a constituir en él una especie de segunda naturaleza (de gran utilidad para su futura especialidad castrense, la artillería), facilitaron su ingreso en la Escuela Militar de Brienne. De allí salió a los diecisiete años con el nombramiento de subteniente y un destino de guarnición en la ciudad de Valence.😱👏🏿</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 11:00:58 UTC</pubDate>
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         <title>😱😧</title>
         <author>martu_gonzalez_p</author>
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         <description><![CDATA[<div>Joséphine de Beauharnais (esposa) tenía dos pequeñas hijas de un matrimonio previo. Luego de casarse con Napoleón, este solicitó que una de ellas se casara con su hermano y así fue. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 12:17:14 UTC</pubDate>
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         <title>Napoleón bonaparte </title>
         <author>Tasiacalderoni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Era un militar y gobernante, general republicano durante la revolución. Hizo ilegal que le pongan de nombre Napoleón a un chancho😂🐷</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 13:28:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rovidalsola</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Napoleón Bonaparte</strong></div><div>   Genio militar, aplicó los conocimientos aprendidos durante sus lecturas y estudios, al tiempo que implementaba sus propias tácticas dependiendo del escenario que se presentara. Sus campañas victoriosas lo convirtieron en un personaje muy influyentedentro de la política de Francia, siendo recibido como un héroe conquistador en suregreso a París. Dominado ya por su ambición imperialista, ejecutó brutalmente su invasión sobre Egipto, en donde se enfrentó por primera vez contra los británicos, antes de asestar un golpe de estado en Francia a finales de 1799, convirtiéndose en primer Cónsul de Francia y el hombre más poderoso de la nueva república. </div><div>🙀👏🏽</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 13:35:14 UTC</pubDate>
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         <title>cBa</title>
         <author>jmlucano</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 13:42:39 UTC</pubDate>
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         <title>ba</title>
         <author>jmlucano</author>
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         <description><![CDATA[<div> Aunque acabó con la República surgida de la Revolución Francesa para centralizar el poder en torno a su figura, conservó parte de las conquistas revolucionarias y contribuyó a su difusión por todo el continente.<br><a href="https://www.biografiasyvidas.com/biografia/n/fotos/napoleon_1.jpg">https://www.biografiasyvidas.com/biografia/n/fotos/napoleon_1.jpg</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 13:42:43 UTC</pubDate>
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         <title>Napoleon</title>
         <author>matuariasbois02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Me sorprendió de el los méritos escolares de Napoleón en matemáticas, a las que fue muy aficionado y fueron de gran utilidad en su futuro, especialmente para la artillería. Además, esto facilitó su ingreso a la escuela militar a los 17 años. 🤓🧠</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 14:23:09 UTC</pubDate>
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         <title>NAPOLEÓN </title>
         <author>simonaldur</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>En junio de 1815, fue completamente derrotado en la batalla de Waterloo por los vigilantes Estados europeos (que no habían depuesto las armas, atentos a una posible revigorización francesa) y puesto nuevamente en la disyuntiva de abdicar. Así concluyó su segundo período imperial, que por su corta duración es llamado el Imperio de los Cien Días (de marzo a junio de 1815). Napoleón se entregó a los ingleses, que lo deportaron a un perdido islote africano, Santa Elena, donde sucumbió lentamente a las iniquidades de un tétrico carcelero, Hudson Lowe.😭😢<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 14:25:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Napoleón Bonaparte</title>
         <author>VickyCastelli</author>
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         <description><![CDATA[<div>    Pese a que Napoleón Bonaparte fue considerado uno de los dictadores más feroces de Francia y el mundo entero, durante su gestión hizo importantes avances en cuanto a la igualdad del hombre se refiere. En este sentido, eliminó algunos privilegios feudales y consagró la igualdad de los ciudadanos ante la ley. <br>😊🚶🏻‍♂️</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 14:25:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>inemainoli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cumplidos los 10 años de edad, Napoleon y su hermano fueron enviados a una escuela militar donde desde ya, tan pequeño, conocio estrategiaa militares y se fue preparando para la guerra. 💪</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 14:28:22 UTC</pubDate>
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         <title>Napoleón Bonaparte</title>
         <author>mechirodriguezspuch</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los méritos escolares de Napoleón en matemáticas, a las que fue muy aficionado y que llegaron a constituir en él una especie de segunda naturaleza (de gran utilidad para su futura especialidad castrense, la artillería), facilitaron su ingreso en la Escuela Militar de Brienne. 🤓☺</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 14:37:47 UTC</pubDate>
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         <title>Napoleon bonaparte </title>
         <author>jacinta7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante un periodo de poco más de una década, tomó el control de casi toda Europa Occidental y Central mediante una serie de conquistas y alianzas, y solo tras su derrota en la batalla de las Naciones, cerca de Leipzig, en octubre de 1813, se vio obligado a abdicar unos meses más tarde. Regresó a Francia y al poder durante el breve periodo llamado los Cien Días y fue decisivamente derrotado en la batalla de Waterloo en Bélgica, el 18 de junio de 1815, cuando fue desterrado por los británicos en la isla de Santa Elena, donde falleció.😲⚔</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 14:41:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>catularran</author>
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         <description><![CDATA[<div>Napoleón tuvo el poder de casi toda Europa occidental y central durante un poco de más de una década mediante una serie de conquistas y alianzas. Se auto proclamó Emperador de Francia y Rey de Italia, e incluso estableció su propio código civil ( Código Napoleonico) Gracias a sus proezas y guerras Napoleón es considerado uno de los mayores genios militares de la historia. 😱</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-25 20:26:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ValentinaDenis</author>
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         <description><![CDATA[<div>no era frances  ya que nacio en la isla de córcega, hablaba corso y en ese momento era independiente pero en su niñez paso a manos de francia. El conspiro contra francia para devolver la soberania e independencia a su isla natal 🧐</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-27 13:05:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>santiagodandrea4</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/299330749</link>
         <description><![CDATA[<div>Diálogo  entre un marxista y un liberal<br>Hay un argentino que se muda a Corea del norte. El se quería cortar el pelo, entonces pregunta por peluquerías cerca de su casa. Encuentra una a pocos metros y al llegar ahí le  dice al peluquero que quería hacerse una cresta pero el peluquero le dice "no hacemos esos cortes, solo hacemos estos tres" le muestra tres cortes. El argentino le contesta "como puede ser así, cada uno puede elegir el corte de pelo, tenemos la libertad para hacerlo" el peluquero le dice "lo lamento señor pero aquí en Corea es así,  somos todos iguales" el argentino dice "eso esta mal, todo tenemos el derecho  de elegir lo que queramos " el coreano "perdón señor , acá nadie es mejor que nadie" el argentino "no me parece, adios" y el argentino se va fastidiado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-01 12:51:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>agus_nioi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Diálogo entre un Marxista y un Liberal.</div><div>Situación: un lugar para sentarse en un colectivo.</div><div>-M: Me parece que en los colectivos tendrían que estar todos parados o ninguno parado. Todos tienen el mismo derecho para sentarse, no solo los ancianos ni los que tienen bebes en brazos. O TODOS O NINGUNO.</div><div>-L: No en realidad, los que están parados se tendrían que sentar en el piso y los que están sentados en sillas tendrían que ganarse ese asiento de alguna manera.</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-02 00:52:39 UTC</pubDate>
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         <title>Charla entre marxista y liberal sobre un paro de transporte público debido a quejas por el sueldo</title>
         <author>clemenulloa031</author>
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         <description><![CDATA[<div>M: Me parece bien que los trabajadores defiendan sus ideales a través de paros y huelgas<br>L: No!! Esta mal porque lo único que logran es perder tiempo de trabajo en el que ganarían plata<br>M: Pero esta es la única forma en la que se hacen escuchar y pueden convencer a sus jefes de que tienen razón sobre sus pensamientos del sueldo<br>L: De todas formas no me parece la manera correcta de expresarse ya que perjudican al resto, como por ejemplo a las personas sin vehículo que necesitan el transporte para trabajar y brindar lo necesario a su familia</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-06 20:36:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>santiagodandrea4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo opino que debe haber un estado caracterizado por la división de poderes para que imponga un orden en la sociedad, un estado en el que todas las personas que lo integren gozen de sus derechos y de la libertad individual que poseen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-07 13:58:04 UTC</pubDate>
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         <title>Dialogo entre un liberal y un marxista</title>
         <author>catularran</author>
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         <description><![CDATA[<div> </div><div>(En una comida familiar una nieta y su abuelo discuten sobre un trabajo en grupo que la nieta "hizo")<br> NIETA: La profesora nos dio un trabajo sobre la deforestación, a mí me tocó hacer un mapa de los lugares donde hay más deforestación. </div><div>ABUELO: Muy bien, y supongo que tus compañeros hicieron algo parecido, o ¿no? </div><div>NIETO: Si obvio, éramos cinco, una de las chicas hizo la maqueta, las siete de ocho preguntas y la cartulina </div><div>ABUELO: ¿Y el resto? </div><div>NIETO: Respondieron la octava respuesta y pusieron su nombre </div><div>ABUELO: Y tu mapa ¿era muy difícil de hacer? </div><div>NIETO: No, solo tenía que pintar un par de manchas </div><div>ABUELO: Pero ¿la profesora sabe que solo una hizo el trabajo? </div><div>NIETO: Si, pero todos somos alumnos y somos todos iguales así que no le importa, y nos toca a todos la misma nota </div><div>ABUELO: Pero está muy mal, el esfuerzo de tu compañera no vale lo mismo que el resto que no hizo nada </div><div>NIETO: Pero el trabajo es de todos no solo de ella, así que todos merecemos esa nota. </div><div>ABUELO: Pero si ustedes no se esforzaron, no se merecen llevarse la nota por el trabajo de tu compañera </div><div>NIETO: Pero ella lo sabe y aun así se esfuerza </div><div>ABUELO: Bueno, bien por tu compañera, ella es la única que va a haber aprendido sobre deforestación </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-07 14:11:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Opinión personal:</title>
         <author>simonaldur</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/301506040</link>
         <description><![CDATA[<div>En mi opinión personal, creo que la competencia en una sociedad puede ser buena mientras sea una competencia sana y sin violencia. Por eso, me inclino sobre una sociedad comunista, ya que tendría una sociedad igualitaria, donde todos seríamos iguales y si habría una competencia, sería uno para mejorarse uno mismo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-07 14:27:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Opinion personal</title>
         <author>catularran</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/301508386</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada individuo se merece tener un resultado de su propio esfuerzo y no tiene por qué verse obligado a compartir el producto de este.  Además de esta forma se generan incentivos para mejorar generando así competencia, sana, para cada uno valerse por si mismo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-07 14:30:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>valentinaRicchiardi</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/301708692</link>
         <description><![CDATA[<div>Diálogo entre un marxista y un liberal<br>(Vendedores ambulantes en la peatonal)<br><mark>Policía liberal</mark>:debe levantar sus cosas e irse ,no puede vender sus productos aquí sin permiso<br><mark>Vendedor marxista</mark>:pero si no me pongo a vender las cosas aquí ilegalmente,como quiere q gane dinero?<br><mark>Liberal</mark>:está no es la forma , hay otros trabajos que puede ir a realizar sin molestar a la gente que camina por la peatonal<br><mark>Marxista</mark>:pero si no tengo estudios previos a diferencia de otros , cómo quiere que trabaje?<br><mark>Policía</mark>:pero hay muchos oficios que puede realizar ,no es tarde para conseguir algún trabajo, piense en ser policía ....</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-07 18:35:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>eugedib100</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/301772387</link>
         <description><![CDATA[<div>En mi opinión debería haber un estado pero que este no sea autoritario , es decir, que no imponga ideas. De esta manera la sociedad estará enfocada en una competencia por la idea que contribuya mejor al país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-07 20:10:07 UTC</pubDate>
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         <title>Opinión personal </title>
         <author>catualvarado15</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/301976245</link>
         <description><![CDATA[<div><br>En mi opinion la competencia entre personas es un incentivo a estar mejorando constantemente para superar a  alguien. Esto lograría que las sociedad empiece a mejorar y dejemos de vivir en una sociedad de caridad del estado. Uno de los ejemplos es Tévez que con su esfuerzo logro cumplir su sueño de ser un jugador de fútbol profesional. Esto nos muestra que si todos nos esforzamos todos podemos mejorara, sin importar las posibilidades que tengas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-08 10:49:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>balthazarteyssier</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/302308693</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Opinión personal:<br></strong>En mi opinión estoy de acuerdo con la división de poderes, pero que ese poder no sea usado de manera para mal, sino de una forma en la que todos salgan beneficiados buscando lo mejor para todos y no continuamente conflictos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-08 20:12:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>balthazarteyssier</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/302312013</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Diálogo entre liberal y marxista:</strong><br>Hijo y madre hablando del colegio.<br><strong>Hijo: </strong><em>hoy en el colegio nos dieron una tarea en ingles mama un trabajo grupal.<br></em><strong>Madre:</strong><em>Que lindo y vos que hiciste?<br></em><strong>Hijo:</strong><em>Por ser el que más entiende me toco hacer la cartulina buscar la información y redactarla.<br></em><strong>Madre:</strong><em>Y tus compañeros?<br></em><strong>Hijo:</strong><em>Decoran, y tienen la misma nota porque para la Profe somos todos iguales y todos merecemos lo mismo sin importar la voluntad que cada uno pone.<br></em><strong>Madre:</strong><em>Pero hijo eso te parece que esta bien? Uno trabajaba y otros miran... podrías hablar con tu profesora y decirle que la nota debe ser tuya no de tus compañeros.<br></em><strong>Hijo:</strong><em>Si hablé con la profesora pero me dijo que todos tenemos los mismos derechos y si yo elegí estar con ese grupo la nota será grupal sea o no sea que trabajen todos, y me dijo que hablé con el grupo y al que no trabaje hablé con él y lleguemos a un acuerdo de trabajo.<br></em><strong>Madre:</strong><em>bueno hijito pero yo no estoy de acuerdo hablaré con la profesora para que vea que una persona con capacidad o con ganas de trabajar como vos, no debe tener la misma nota que un chico que no trabaje y solo mire.<br></em><strong><em>(Fin)❤️</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-08 20:19:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tomielizalde18</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/303727185</link>
         <description><![CDATA[<div>MI opinión sobre el debate, es que cada persona debe ser independiente y puede manejarse por sí solo, pero siempre con un poder arriba para poder organizarse mejor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-13 14:05:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Opinión personal</title>
         <author>inemainoli</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/306545049</link>
         <description><![CDATA[<div>Para mi, la competencia es un incentivo a mejorar tanto al resto como a una persona misma, generando un mejor resultado de todo lo que se busca, contribuyendo a nuevos avances. Ademas considero positiva la<br> división de poderes en un estado para entre los tres, arbitrar el poder sin que se vuelva absoluto o conveniente solo para un grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 21:49:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>dialogo ENTRE LIBERAL Y MARXISTA</title>
         <author>inemainoli</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/306546457</link>
         <description><![CDATA[<div>L: si yo me esforze haciendo la tarea que la profe me pidió, no tengo porque pasártela a vos, que no a la clase, si son ellos os que no hicieron nada.<br>M:  Si la tenes que pasar, porque todos formamos parte del mismo curso y hay que ayudaros entre todos, ademas, cuando a vos te falte algo, nosotros te lo vamos a pasar, es cuestión de que a todos nos vaya bien, no solo a vos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 21:56:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Las invaciones inglesas</title>
         <author>catularran</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/306547715</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em> <br></em></strong>El imperio británico emprendió expediciones militares hacia el virreinato de Río de la Plata, 4000 ingleses ocuparían Buenos Aires mientras que otras unidades atacarían las costas de Chile y así avanzar sobre el Perú. En un contexto histórico donde España, Reino Unido, Portugal y Francia van a disputarse los territorios americanos, Inglaterra va a enviar estas expediciones con el objetivo de atacar las colonias españolas en América del sur. <br><br></div><div>En América y Europa se empezaron a expandir las ideas de la independencia de EEUU en el año 1776  y la Revolución Francesa, además de las políticas liberales de Gran Bretaña, mientras que en España continuaban con su política tradicional. España prácticamente carecía de fábricas, necesitando menos productos del Nuevo Mundo, y afectaba en consecuencia la economía de los virreinatos americanos. Inglaterra estaba en procesos de industrialización  por lo tanto requería productos primarios, que debido a las restricciones impuestas por España, no podían obtener. Para solucionar esto, España se vio obligada a permitir el comercio de sus colonias con condición que fueran países neutros. Esto trajo contrabando, pero además logró que miembros de las clases sociales más altas enviaran a sus hijos a estudiar al exterior, desde donde volvían con ideas revolucionarias.<br><br></div><div>Pocos años antes, en EEUU se empezaron procesos revolucionaros, impulsados por ideas liberales. El pueblo estaba en muy malas condiciones, reclamaba a Inglaterra su libertad y su bienestar. Estas ideas van a ser incorporadas por los hijos de la elite del virreinato del rio de la plata.<br><br></div><div>A principios del siglo XIX Gran Bretaña estaba en plena revolución industrial convirtiéndose así en la economía más fuerte de Europa, además de derrotar a España en la Batalla de Trafalgar tomando su lugar en la supremacía naval. Tras este fracaso Napoleón, ahora emperador autoproclamado de Francia, optó por hacer una guerra económica contra Inglaterra y sus aliados. <br><br></div><div>El 2 de Enero de 1806, llegaron los ingleses a Buenos Aires. Liniers, de origen francés y al servicio de la corona española, había sospechado de los planes de Inglaterra  por lo que presenta sus preocupaciones a España obteniendo como respuesta únicamente unos cañones y algunas armas con la sugerencia de armar con ellas a los habitantes, pero esto no le pareció una buena idea ya que repartir a los criollos  muchos influenciados con las ideas revolucionarias podría perjudicar las intenciones de conservar esos territorios. <br><br></div><div>En ambas invasiones los habitantes se defendieron con ayuda de otros países, pero con escasa ayuda de España, lo que causó que se pusiera en duda la eficacia de la protección española sobre sus colonias, incrementando así el movimiento independentista que iba surgiendo entre los habitantes<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-20 22:03:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fcornejosr99</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/306672436</link>
         <description><![CDATA[<div>Historia<br>¿Qué causo luego de la independecia de de la corona <br>española en la Argentina en el siglo XIX?<br><br> La Revolución de Mayo de 1810 la  historia de la  Argentina puso fin a la etapa de control del gobierno español del país.<br>   Los criollos se levantaron contra la corona español con el objetivo de conseguir una mayor participación política y económica en el país.<br>   El 25 de mayo, los criollos se reunieron en la actualidad conocida como Plaza de Mayo, en Buenos Aires, con el objetivo de destituir al virrey y poder formar un gobierno propio.<br>   Argentina, que había sido colonia española desde 1776, se encontraba bajo un fuerte control por parte del virreinato. Los españoles controlaban todos los aspectos de la vida pública, política, el comercio internacional y la producción manufacturera.<br>   La situación se volvió insostenible, mientras que España mediaba en los intercambios comerciales, los ciudadanos argentinos atravesaban una situación de escasez y de lento crecimiento económico.<br>   Esto causo que los ciudadanos llevó a que se produjeron entre el 18 y el 25 de mayo, en Buenos Aires, que llevarían finalmente a la liberación del país.<br><br> CONFLICTO PASADOS.<br>   Las motivaciones internas que empujaron a la revolución fueron muy numerosas y surgian del descontento de los criollos en el país. <br>   Al independisarce de la corona española por lo general la cuidad autonoma de Buenos Aires tomo la riendas de la Argentina sobretodo en los ambitos economicos como politicos. Esto no quiere decir que no trajo muchas problematicas, por ejmplo guerras civiles, discuciones, peleas y entre otras... <br>   Mientras tanto que España también estaba viviendo una época de convulsión política y económica. Las Guerras Napoleónicas y la posterior invasión de España, llevaron al cuestionamiento de las colonias sobre la situación de su rey. "Si el rey está preso, ¿quién gobierna en las colonias?".<br>   Las invasiones inglesas, que se produjeron entre 1806 y 1807 incrementaron las tensiones en América que, en el caso de Buenos Aires, tuvo que defenderse de la invasión por si misma. Los argentinos descubrieron en este momento el poder que tenían y que también podían ejercer para su liberación.<br>LAS HUELLAS DE LA REVOLUCIÓN.<br>   En la actualidad, todavía están patentes las huellas que dejó la Revolución. En 2003, el Gobierno del país proclamó la necesidad de retomar los ideales que provocaron los acontecimientos de 1810: la independencia económica y política del país.<br>   En general, la mayor parte de las políticas que se llevaron a cabo buscaban reducir la deuda pública y mejorar su situación a nivel exterior.<br>   En relación a la soberanía política, las nuevas medidas del gobierno han buscado una mayor participación por parte de la ciudadanía y recordar que el concepto de 'patria' se debe construir a través de todos los miembros de la sociedad.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-21 10:09:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pablopiocoll</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/306673567</link>
         <description><![CDATA[<div>¿COMO  AFECTA EL PASO DEL MERCANTILISMO AL CAPITALISMO EN  ARGENTINA A EUROPA?<br>		En Argentina en el siglo XIX se basaba en una economía mercantilista. El mercantilismo es un sistema económico en el cual los metales preciosos constituyen la riqueza esencial de los Estados, pero estaban en un proceso de cambio para ser como Europa. Se sabe que  España ya se había industrializado y su sistema era capitalista, es decir, un  sistema económico y social basado en la propiedad privada de los medios de producción, en la importancia del capital como generador de riqueza y en la asignación de los recursos a través del mecanismo del mercado. <br>		Mientras argentina  pasaba al sistema capitalista, los países industrializados como Inglaterra querían tomar provecho de la situación en Argentina y es así como se realizaron las invasiones inglesas. Al transformarse a otro sistema porque sino se quedarían atrasados económicamente a nivel global. Esta transformación tiene sus ventajas y desventajas.<br>		  La ventaja más importante es la  increíble capacidad que tiene el capital privado para generar riqueza a través de la producción. Esto era muy bueno pero no todos podían alcanzar la riqueza lo que trajo más desigualdad de la que había.<br>		Al transformarse en capitalista trajo consecuencias  para España. Debido a que ya no podían importar como lo hacían antes. Ahora Argentina exportaba hacia todo el mundo. Y España ya perdió el `poder que tenía sobre Argentina y los países latinos.  <br>		El paso al capitalismo ayudo a Argentina a desarrollarse y a tener indepencia sobre España. Hasta el día de se puede ver que esto fue muy importante porque sin esta trasformación  Argentina no sería lo que es hoy en día.<br>		En un estado europeo absolutista, al monarca no le conviene que otras personas tengan el mismo poder económico porque estarían compitiendo contra el rey.<br>		En un estado liberal europeo  el estado no va a intervenir en la economía no busca remover obstáculos para que los mercados logren autonomía.<br>		En un estado fascista europeo es antiliberal, por ende anti mercado y anticapitalista. Rechaza frontalmente las doctrinas del liberalismo es decir que interviene en todas las acciones económicas.<br>		En un estado neoliberal europeo se quiere imponer un capitalismo desregulado sin normas ni leyes que restrinjan su autoridad<br>		<br>		<br> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-21 10:13:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Historia trabajo fin de año</title>
         <author>balthazarteyssier</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/306869737</link>
         <description><![CDATA[<div>Contexto de la Revolución de Mayo<br><br>La Revolución de Mayo de 1810 estuvo enmarcada por una serie de sucesos revolucionarios que acontecieron en la ciudad de Buenos Aires, capital del Virreinato del Río de la Plata, la que dependía del rey de España, mediante los cuales comenzó el proceso de surgimiento del Estado Argentino, gobernando en nombre del rey de España Fernando VII quien al ser destituido lo reemplaza José Bonaparte. La declaración de independencia de la Argentina tuvo lugar seis años después durante el Congreso de Tucumán el 9 de julio de 1816.<br>Estados Unidos se independizó de Gran Bretaña en 1776 sirviendo como ejemplo para los criollos de que una revolución e independencia en Hispanoamérica eran posibles. La Constitución estadounidense proclamaba que todos los hombres eran iguales ante la ley, aunque esta proclamación no alcanzaba a los esclavos. <br>En paralelo se habían comenzado a difundir los ideales de la Revolución francesa de 1789, en la cual una asamblea popular finalizó con siglos de monarquía con la destitución y ejecuciones del rey de Francia Luis XVI y su esposa María Antonieta y la supresión de los privilegios de los nobles. La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, cuyos principios eran libertad, igualdad, fraternidad, tuvo una gran repercusión entre los jóvenes de la burguesía criolla. La Revolución francesa motivó también la expansión en Europa de las ideas liberales, que impulsaban las libertades políticas y económicas. La riqueza de las naciones que proponía era la del libre comercio. Estas ideas alcanzaron inclusive el ámbito eclesiástico.<br>En Gran Bretaña, mientras tanto, se inicia la revolución industrial para satisfacer las necesidades de su propia población que necesitaba nuevos mercados a los cuales vender su creciente producción de carbón, acero, telas y ropa. <br>En Europa se desarrollaban las Guerras Napoleónicas, que enfrentaron al Imperio Napoleónico francés contra Gran Bretaña y España, entre otros países. <br>Ahora bien, en el contexto de la Revolución de Mayo de 1810 en el mundo sucedieron hechos que llevaron a los ciudadanos y a los pueblos a tomar decisiones trascendentales respecto a las libertades y derechos que proclamaban. Se podría decir que, sin mediar la distancia, religiones o estados, todos ellos bregaban por lo mismo: la autonomía de sus pueblos y su libertad económica, como así también la independencia de sus ciudadanos. Años de luchas internas y externas que cimentaron las bases para que los nacidos en este suelo pudieran ejercieran el poder, acontecimiento que marcó el camino hacia la independencia de los pueblos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-21 23:40:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabajo final</title>
         <author>nicolasmulkii</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307011711</link>
         <description><![CDATA[<div>INVENTAR AL CIUDADANO</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:43:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Debate</title>
         <author>benjavillamayor_c</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307012625</link>
         <description><![CDATA[<div>Mí opinión acerca del debate y de la competencia y del desarrollo individual es que está bien querer desarrollarse cada vez más, pero no querer hundir a la competencia, sino cada vez ser mejor que uno mismo y ayudar al que está en condiciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:47:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DIÁLOGO ENTRE UN MARXISTA Y UN LIBERAL </title>
         <author>simonaldur</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307012989</link>
         <description><![CDATA[<div>Liberal: Hoy he desarrollado el trabajo de historia solo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:49:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fcornejosr99</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mi opine</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:50:44 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión del debate</title>
         <author>nicolasmulkii</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tomo la posición de marxs ya que igualdad es lo que menos hay en el mundo hoy en dia y todos los hombres somos igual ante la ley y no se respeta</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:51:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>clemenulloa031</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307013617</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:51:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tomielizalde18</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307014286</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajo final argentina XlX<br><br>¿Cuáles son las causas de la revolución de Mayo?<br><br>La revolución de Mayo no se presentó así misma provisional, como en todos los anteriores golpes, sino que intentó establecerse como un nuevo sistema dictatorial.<br><br>Mientras tanto en España, Europa, el régimen español era totalmente discriminado y disocultable, que hasta los mismos monopolistas españoles los desafiaban sin tener base popular. Esto era sin dudas un problema que venía arrastrándose desde el gobierno de Fernando Vll.<br><br>Con el ascenso al poder de Napoleón España quedó completamente debilitada y bajo el mando de los francéses. El rey Fernando Vll fue apresado y destituido de sus funciones de rey. La revolución de Mayo fue una consecuencia de esto. Los criollos argentinos se reunieron para debatir qué hacer en esta situación, instaurando un gobierno provisional. Mientras tentó en Europa, se intentó restablecer el régimen obsolutista, con el consejo de Viena.<br><br>Algo brutal  estaba sucediendo nuevamente en América, en el Perú donde la infanta Carlota había conspirado para ser reconocida como soberana interna. No pudo ser, y de esta manera comenzó la revolución de blancos criollos y fue seguida por la revolución de mestizos.<br><br>La revolución de criollos y mestizos logró que España se debilitara y así poder derrocar al virrey Cisneros y sería mucho más fácil para el virreinato del Río de la plata ya que no tiene a nadie encima gobernándolo.<br><br>El virreinato del Río de la plata, también miraban a las potencias como Francia y Estados Unidos que se acababan de independizar y esto provocó que ellos también quieran independizarse y al no tener a espera encima por qué no tenia rey y no podía ocuparse de los problemas en el exterior y las ideas que sacan para independizarse no las sacan de ellos sino que las sacan de los otros países que se independizaron hace poco como Francia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:53:47 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo final</title>
         <author>capurro11maria</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307014703</link>
         <description><![CDATA[<div>Los efectos del Congreso de Viena en Argentina<br><br>   En el siglo XIX se llevaron a cabo en Europa distintos procesos que influyeron, no solo en el territorio europeo, sino que también en muchos otros sectores del mundo. Así como el surgimiento de las ideas de la ilustración, al expandirse por toda Europa, llevaron a las distintas sociedades a cambiar, estos cambios e ideas también llegaron a América para causar transformaciones.<br>   Podemos marcar como un inicio parcial en el año 1783, cuando Inglaterra firmó el Tratado de París por el cual reconocía la independencia de los Estados Unidos.<br>   Estos movimientos independentistas que empezaron a producirse, inquietaron a los grandes líderes absolutistas que regían a las potencias europeas; ya que ellos querían restaurar el poder de las monarquías absolutistas y que por tanto el poder volviera completamente a las manos del rey.<br>   El problema era que el nuevo país libre no había optado por esta forma de gobierno, en su lugar había elegido el sistema republicano, y por tanto otras colonias podrían tomarlo como ejemplo y así debilitar al absolutismo.<br>   Esto, junto con otros factores, generó que los principales líderes de las potencias absolutistas se reunieran desde Octubre de 1814 hasta Junio de 1815 en un congreso llamado el Congreso de Viena en el que estuvieron representados todos los países de Europa, pero los principales fueron: Rusia, Prusia, Austria e Inglaterra.<br>   Este Congreso tenía como objetivo principal a la recuperación del Antiguo Régimen, y para lograrlo se firmó una alianza, denominada la Santa Alianza, por la cual los países se comprometían a colaborar en la restauración del orden de otro en el caso de que la monarquía se viera en peligro.<br>   Con esta nueva alianza firmada, los reyes absolutistas lograron liberar al rey de España, quien había sido tomado prisionero por Napoleón Bonaparte en 1808. <br>   Mientras tanto, en Argentina, en 1810 se había concretado la primera junta, durante la cual se había jurado fidelidad al rey de España a pesar de que este fuera prisionero de Bonaparte. <br>   Pero en 1815, a pesar del juramento que se había realizado, Argentina se rehúsa a quedar nuevamente bajo el poder de España ya que había experimentado la libertad de tener un gobierno propio, a pesar de que había sido pensado como provisorio, durante 5 años.<br>   Fue entonces cuando el 9 de Julio de 1816, Argentina aprovecha la momentánea debilidad española para declarar su independencia. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:55:42 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo final</title>
         <author>ValentinaDenis</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307014843</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cuáles son -o deben ser- los vínculos entre gobernantes y gobernados?<br><br></div><div>El primer cuestionamiento a este vínculo se planteó en mayo de 1810 cuando los Bonaerenses, ante los sucesos en España y los antecedentes ideológicos planteados en la revolución francesa y norteamericana adicionando la disolución de la junta central y la inexistente presencia de un rey, generaron un cambio radical en los fundamentos del poder político: se instaura el principio de la soberanía popular, es decir, el pueblo es considerado fuente de soberanía.<br><br></div><div>La sociedad en Europa estaba muy diferenciada, existían los estamentos y en el estamento que se nacía es al que se pertenecía. Pero en América Latina a partir de los movimientos independentistas las distintas clases sociales tenían acceso a cambios en la escala social.<br><br></div><div>Por lo cual en Buenos Aires los actores sociales entraban en acción tanto los viejos como los nuevos, cada uno con sus diferentes aspiraciones. Esto provocó conflictos que fueron fuente de disputa por años, pero ya no se podía volver atrás, la soberanía estaba instaurada.<br><br></div><div>Este principio de soberanía popular genero un intenso conflicto entre los distintos actores políticos de la época que se disputaban proyectos disímiles por lograr el control del poder. La disputa puede generar otras preguntas como “¿cuáles eran esos pueblos?¿era Buenos Aires o Salta? quien encarna la idea de la soberanía?” y esto generó la disolución y posterior fragmentación del virreinato de la plata que dificultó desde la década del 20 hasta 1853 tener una organización política consensuada. Esta constitución significo un giro decisivo a la organización política de nuestro país. Pero otra pregunta quedaba pendiente  ¿Cómo ejerce el pueblo el poder?  Este estaría en manos de representantes del pueblo que encarnarían la soberanía nacional. Acá se plantea la pregunta inicial de mi análisis: el vínculo entre gobernantes y gobernados debe estar basado en el consenso entre aquellos que forman la comunidad política que se buscaba instituir. <br><br></div><div>Esta comunidad política nueva nace con nociones diferentes dejando atrás las jerarquías y las sociedades estamentales del antiguo régimen proclamándose el principio de igualdad en derechos y en deberes, estamos en presencia del: CIUDADANO.  Este había sido convertido en una pieza central de la legitimación del poder. Aquellos que buscaban un nuevo orden, para llegar al poder debían contar con grupos económicamente poderosos. Ya no estaba presente esa relación de “soberano y súbditos” ni los títulos de nobleza y todos sus privilegios, ahora todos los hombres serian iguales ante la ley.<br><br></div><div>Algunas instancias fueron la clave de un vínculo entre el pueblo y la política como el sufragio y las elecciones, que le dieron voz al ciudadano, las milicias que tuvieron un papel importante en la construcción de nuestra nación y la opinión pública junto con sus instituciones. Estas incentivaron una participación popular en la política del siglo XIX, que conllevo a una soberanía popular.<br><br></div><div>Este vínculo entre gobernantes y gobernados debe ser constantemente reafirmado para tener una sociedad armónica, a principios del siglo 21 en la crisis del 2001 hubo una dislocación política en esta relación de confianza  que afirma Hilda Sabato “(…) puso al descubierto   la fragilidad de las bases sobre las que se sostiene la autoridad en nuestra sociedad. Y abrió el camino al cuestionamiento de los fundamentos mismos del gobierno y del régimen político que la Argentina adoptó- aunque no siempre respetó- desde sus orígenes: la república representativa.”</div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Cierre </title>
         <author>clemenulloa031</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307014942</link>
         <description><![CDATA[<div>Este año historia me encanto, entendí un montón  y aprendí a pensar y reflexionar. Pero lo qué pasa esque a veces es más divertido hacer actividades, como hicimos el debate porque te entretiene más que solo hablar y leer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:56:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tomielizalde18</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307015173</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cierre<br></strong><br>En mi opinión creo q las clases tienen q ser de vez en cuando un poco más entretenidas, no todas las clases hablar, sino con presentaciones juegos etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:56:59 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo de Arg. S XIX</title>
         <author>benjavillamayor_c</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307015361</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Historia: La Revolución</strong></div><div><br></div><div>A lo largo del siglo XIX, la Constitución de Argentina como nación tuvo, entre otras cosas, la idea de revolución. Aún así la idea de Republica no fue la única opción para la implementación de un orden en el río dela plata, sino que dio a luz a distintas alternativas para una forma de gobierno. El término de la nación se produjo durante décadas, mediante proyectos, ensayos y argumentos acerca de quién y cómo debería controlar el poder.</div><div>A pocos días de la revolución de 1810, se extinguió la forma de gobierno monárquica que regía al momento en la actual Argentina hace varios siglos. En consecuencia, ya que el concepto de estado y nación implica una forma de gobierno y/o una soberanía, al no tener un rey, ya no existía una nación.</div><div>Esto provocó dudas sobre cómo mantener el orden o quién ejercería la autoridad, entonces aparecieron distintos actores sociales y políticos con distintas ideas acerca de, como dijimos antes, cómo mantener el orden, quién ejercería la autoridad o cuál sería el espacio soberano. Aún así, el problema no fue solucionado rápidamente ni hubo una decisión unánime ante la problemática del estado.</div><div> Eso fue exactamente lo que pasó entre el siglo XVII y el siglo XVIII en Europa, con las disputas acerca de la forma de gobierno, de la división de territorio y de la participación del estado, entre los marxistas, quienes creían en la igualdad, en que no debía haber propiedades ni una intervención del estado y en una sociedad comunista,  y los liberales, que creían en la libertad individual, en la intervención del estado en la vida social, económica y cultural y promovían la iniciativa privada.</div><div>Eventos como la independencia de los Estados Unidos en 1776, o la revolución francesa en 1789 llevaron a la revolución de mayo de 1810, la cual provocó la muerte del ex virrey Santiago de Liniers y de Martín de Alzaga, y tuvo grandes repercusiones en Europa.</div><div>Como no fue una revolución social sino un cambio de gobierno, dando mayor relevancia al comercio inglés, limitando el comercio español. Esto inició el proceso de construcción de una oligarquía vinculada a la dominación del capital británico. También, si bien había fracasado en su intento de invadir Buenos Aires en 1806 y 1807, numerosos comerciantes ingleses se habían asentado en la ciudad. Inglaterra esperaba beneficiarse de la autonomía de las colonias españolas, pero no podía promover abiertamente la independencia de las mismas, dado que era aliada de España en contra de Francia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:57:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Devolución</title>
         <author>pablopiocoll</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307015483</link>
         <description><![CDATA[<div>Este año fue muy bueno ,en la manera de llevar la materia  porque se disfruta poder participar y aprender. Lo que no hay que dejar de lado es que las clases son un poco aburridas pero si no fuera por eso no hubiera aprobado la Materia.<br>Los distintos modos de aprender fueron originales. Cómo este sitio web y el debate que hicimos <br>Agradezco por este año.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:58:25 UTC</pubDate>
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         <title>¿Como afecto la independencia a Argentina y a España?</title>
         <author>Santosselvaggi</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307015601</link>
         <description><![CDATA[<div>En Argentina a principios del siglo XIX se comenzó el periodo de independencia <br>para romper el vinculo como colonia española. Durante este periodo las provincias unidas <br>del Rio De La Plata iniciaron su independencia como país soberano. También en este <br>proceso fracasaron en darse un gobierno central y una constitución que fuera aceptada <br>por las 23 provincias.<br>Fue también durante este período que varios territorios que habían formado parte <br>del Virreinato del Río de la Plata se separaron definitivamente de la Argentina: el <br>Paraguay, por haber sostenido su propio proceso independentista, el Alto Perú, por <br>continuar bajo poder español, del que más tarde se independizaría como República de <br>Bolivia; y la Banda Oriental, por haber caído bajo el poder de Portugal, que lo heredaría <br>al Brasil, del cual se independizaría como República Oriental del Uruguay. Este proceso <br>duro 20 años desde el 25 de mayo de 1810 hasta el 11 de febrero de 1820. Durante este <br>proceso surgieron muchos cambios a nivel político y económicos los cuales afectaron a <br>España y a Argentina de forma Negativa tanto como positiva.<br>Cuando las provincias unidas del Rio De La Plata lograron independizarse Buenos <br>Aires quedo como la principal provincia en cuanto al comercio ya que estaba ubicado <br>cerca del mar, esto fue muy positivo para Argentina porque aumento su economía a pasos <br>agigantados. Otra consecuencia política positiva para Argentina fue que gracias a la <br>independencia ya no estaba bajo el control de otro país y comenzaba a formar su propio <br>gobierno y su propia manera de regirse, uno de los objetivos principales para la Argentina <br>fue poder tomar un cargo político. <br>Para comenzar España se debilita ya que quiere volver al absolutismo debido al <br>consejo de Viena pero las colonias se lograron independizar. La manera en la que la <br>independencia afecto a España a diferencia de a Argentina fue totalmente negativa ya que <br>por la parte política España pierde mucho poder al perder una colonia. Además también <br>tuvo un gran afecto o impacto en la parte económica de España ya que al perder esta <br>colonia España pierde contacto con los recursos mas importantes que tiene Argentina y <br>además pierde un puerto o punto de interés muy importante en lo que vendría a ser el <br>comercio a nivel global ya que un puerto significa la capacidad de poder exportar mas y <br>por lo tanto una mejor economía.<br>En conclusión muchos de los procesos o cambios que se produjeron durante toda <br>la historia produjeron como consecuencia muchos cambios que afectaron positiva o <br>negativamente a los distintos continentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 12:58:53 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo de fin de año</title>
         <author>mechirodriguezspuch</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307015877</link>
         <description><![CDATA[<div>Las Constituciones <br><br>	La Constitución de Estados Unidos de América es su ley suprema; ésta fue adoptada en su forma original el 17 de septiembre de 1787, refleja la diferente realidad de este país con respecto a Europa, porque fue mas fácil sancionarla debido a que Estados Unidos no tenía un gobierno ni un líder que tome las decisiones. Así se estableció que el Presidente de la República durará 4 años en el cargo sin ser reelegido. Por su parte, se estableció un sistema legislativo compuesto por dos Cámaras, la de Senadores y la de Representantes, cuya función es la sanción de las leyes. Por último se estableció un Tribunal Supremo de Justicia, dedicado a administrar justicia. <br>	Luego de las oleadas (1820-1848) y las revoluciones burguesas, se dictó la primera Constitución democrática en Francia en 1791, el 3 de Septiembre, aceptada por Luis XVI. Esta proclama, entre otras cuestiones, la libertad de pensamiento y de prensa y la libertad religiosa. <br>	El Poder Legislativo, estaba en manos de una Asamblea elegida por sufragio censitario. Elaboraba las leyes y votaba el presupuesto. Se declaró a todos los ciudadanos iguales ante los impuestos, que serán proporcionales a los bienes que poseen y a sus ingresos. <br>	En el Poder Ejecutivo, el rey mandaba y el poder era hereditario, éste elige y revoca a sus ministros y tiene derecho a veto de todas las leyes. <br>	El Poder Judicial se otorgaba a unos tribunales independientes. <br>La Iglesia se separó del Estado, dejando de intervenir en los asuntos políticos.  Se garantizó la libertad de la propiedad privada, esto significó reconocer el derecho que tienen las personas, empresas, etc. para disponer, manejar o controlar su capital. <br>El objetivo de los diputados era impedir la vuelta al antiguo régimen. <br>El 10 de agosto de 1792, los radicales consiguieron derrocar la monarquía y proclamar la Republica. Luego el 20 de septiembre de ese mismo año, el gobierno quedó en manos de la burguesía republicana moderada. En junio de 1793, una nueva convención dirigida por los jacobinos, se hizo cargo del poder, fue la primera Constitución Republicana francesa. Esta estableció los nuevos principios de la democracia social: afirmación de la soberanía popular y sufragio directo, eliminación absoluta de la feudalidad, y proclamación del derecho a la existencia sobre cualquier otro, incluido el de propiedad. Es la primera vez que aparece una democracia universal en el mundo.<br> El 24 de junio de 1793, esta Constitución fue aprobada, incluyendo una nueva declaración del hombre y del ciudadano.- <br>La Constitución de la Nación Argentina, que rige actualmente en la República Argentina, fue aprobada por Asamblea General Constituyente en la provincia de Santa Fe, en el año 1853. Se ha reformado siete veces, siendo la última en el año 1994. Está relacionada con la constitución de Estados Unidos, porque nuestra constitución sigue su modelo, entre otros aspectos en cuanto a la división política de un estado nacional con estados independientes, las provincias en nuestro caso.- <br>Por su parte nuestra Constitución se relaciona con la Constitución Europea por adoptar principios liberales y de división de Poderes.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:00:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CIERRE </title>
         <author>catualvarado15</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307015889</link>
         <description><![CDATA[<div>Este año pude entender todos los conceptos y relacionar cada uno con otro a diferencia de otros años donde solo veiamos echos. Me gustaria q hicieramos mas actividades como el debate ya q entendes mas rapido y de una manera divertida. <br>La idea de usar padlet fue buena aunque casi siempre teniamos q realizarlos en nuestra casa. <br>Muchas gracias por este año </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:00:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dialogo entre Marxista y Liberal</title>
         <author>Santosselvaggi</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307015904</link>
         <description><![CDATA[<div>Situación: Partido de fútbol entre equipo Marxelona y Liberal Madrid.<br><br>          Hoy se jugó un partido muy importante en la cancha de el Marxelona en el que el Liberal Madrid ganó el partido, pero de todas maneras los dos se llevaron el premio.<br>           Vamos con los comentarios de los técnicos de cada equipo:<br>M: Fue una muy buena decisión que el premio lo ganemos los dos ya que fue un buen partido por parte de cada equipo.<br>LM: No esto es una completa injusticia el premio y la recompensa deberian ir solo para el mejor, ellos no se lo merecen, no ganaron<br>M: Fue una buena decisión el no quiere admitirlo pero no importa quien ponga mas esfuerzo todos merecemos lo mismo.<br>LM: No señor usted está completamente confundido el premio se lo merece el que más se esforzó nada de que todos somos iguales y que merecemos lo mismo.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:00:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307015904</guid>
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         <title>trabajo de Arg. S XIX</title>
         <author>benjavillamayor_c</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307016007</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Historia: La Revolución</strong></div><div><br></div><div>A lo largo del siglo XIX, la Constitución de Argentina como nación tuvo, entre otras cosas, la idea de revolución. Aún así la idea de Republica no fue la única opción para la implementación de un orden en el río dela plata, sino que dio a luz a distintas alternativas para una forma de gobierno. El término de la nación se produjo durante décadas, mediante proyectos, ensayos y argumentos acerca de quién y cómo debería controlar el poder.</div><div>A pocos días de la revolución de 1810, se extinguió la forma de gobierno monárquica que regía al momento en la actual Argentina hace varios siglos. En consecuencia, ya que el concepto de estado y nación implica una forma de gobierno y/o una soberanía, al no tener un rey, ya no existía una nación.</div><div>Esto provocó dudas sobre cómo mantener el orden o quién ejercería la autoridad, entonces aparecieron distintos actores sociales y políticos con distintas ideas acerca de, como dijimos antes, cómo mantener el orden, quién ejercería la autoridad o cuál sería el espacio soberano. Aún así, el problema no fue solucionado rápidamente ni hubo una decisión unánime ante la problemática del estado.</div><div> Eso fue exactamente lo que pasó entre el siglo XVII y el siglo XVIII en Europa, con las disputas acerca de la forma de gobierno, de la división de territorio y de la participación del estado, entre los marxistas, quienes creían en la igualdad, en que no debía haber propiedades ni una intervención del estado y en una sociedad comunista,  y los liberales, que creían en la libertad individual, en la intervención del estado en la vida social, económica y cultural y promovían la iniciativa privada.</div><div>Eventos como la independencia de los Estados Unidos en 1776, o la revolución francesa en 1789 llevaron a la revolución de mayo de 1810, la cual provocó la muerte del ex virrey Santiago de Liniers y de Martín de Alzaga, y tuvo grandes repercusiones en Europa.</div><div>Como no fue una revolución social sino un cambio de gobierno, dando mayor relevancia al comercio inglés, limitando el comercio español. Esto inició el proceso de construcción de una oligarquía vinculada a la dominación del capital británico. También, si bien había fracasado en su intento de invadir Buenos Aires en 1806 y 1807, numerosos comerciantes ingleses se habían asentado en la ciudad. Inglaterra esperaba beneficiarse de la autonomía de las colonias españolas, pero no podía promover abiertamente la independencia de las mismas, dado que era aliada de España en contra de Francia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:00:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>fcornejosr99</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307016053</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi opinion personal<br>Según mi opinion yo estoy de acuerdo con la division de poderes porque evita y regula el poder. Me parece tambien hay que ser justo en el trabajo “cada uno cosecha, lo que sembro”<br>Otro cosa que doy mi voto es en la competencia sana porque esto genera la superacion del dia a dia a cada uno.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:00:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>TRABAJO FINAL: ¿Como afectó la revolución tanto al Virreinato del Río de la Plata como a Europa?</title>
         <author>simonaldur</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307016173</link>
         <description><![CDATA[<div>El término Revolución había sido una especie de intento de organización en El Rio De La Plata y esta había sometido varios cambios tanto al Virreinato del Río del la Plata como a Europa.<br>En el siglo XIX, la sociedad fuerzas criollas se iban fortaleciendo cada vez más frente a las fuerzas españolas, mientras que España, a su vez se debilitaba en su territorio por parte de las fuerzas Napoleonicas, entonces habían desatendido y desabastecido las colonias americanas. En ese tiempo, los criollos habían incrementado sus ideas y habían a cansado en un proceso tanto intelectual como militar. Ante los problemas en España, el Virrey decide ceder la idea de Cabildo Abierto a los criollos revolucionarios y así derrocaron al Virrey. Desde ese momento, En el Rio De La Plata ya no había un poder sobre el mismo. Ya que no había ni un rey ni una nación. <br>Se hacía presente la soberanía popular, que hace referencia al pueblo y como este es la máxima autoridad. Pero la crisis de no tener una nación y un rey seguían presentes en el siglo XIX.<br>Se dice que la revolución de Mayo es la hija de la revolución Francesa ya que mucho se de Lisboa criollos tomaban ideas de aquella revolución, como la de La asamblea naciónal sobre el poder absoluto en Francia.<br>Mientras ocurría la revolución en América, en Gran Bretaña, sucedía la Revolución Industrial. Gran Bretaña necesitaba exportar sus recursos como ser el metal, telas, etc. Entonces después de un tiempo, intentaron conquistar estas colonias americanas en los años 1806 y 1807, las cuales fracasaron. Paralelamente, estas dos invasiones son los catalizadores de la causa emancipadora del Virreinato Del Río De La Plata. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:01:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dialogo</title>
         <author>ValentinaDenis</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307016584</link>
         <description><![CDATA[<div>Marxista: los colegios tienen que ser todos publicos, asi todos tienen las mismas oportunidades en el futuro<br>Liberal: no, yo creo que deberia haber colegios privados<br>Marxista: hay colegios privados que tienen mejor educacion por lo cual los estudiantes en el futuro van a tener mas oportunidades que los estudiantes de las publicas<br>Liberal: yo creo que todos tienen capacidad de desarrollarse y algunos mas que otros<br>Marxista: pero todos tenemos la misma capacidad, todos por igual.<br>Liberal: las escuelas privadas deben quedarse<br>Marxista: no concuerdo, publicas y todos por igual</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:03:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cierre</title>
         <author>catularran</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307016617</link>
         <description><![CDATA[<div>Durante este año vimos diferentes temas relacionado todos entre sí, y yo pude entenderlos todos. En las clases, aunque siempre las sentía muy largas, nos explicaba los temas cuantas veces necesitáramos. Pero, en mi opinión clases más dinámicas, como la actividad del debate, son mejores para aprender los temas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:03:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>tomielizalde18</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307016758</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Diálogo <br><br></strong>Situación: una reunión en la de debate<br><br>M: creo que todos deberían hablar o no habla ninguno los  que ya  hablaron dejen el lugar a los demás.<br><br>L: no, si quieren hablar los q no hablaron q se ganen el lugar o q impongan autoridad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:04:23 UTC</pubDate>
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         <title>Diálogo entre marxistas y liberales </title>
         <author>nicolasmulkii</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307016991</link>
         <description><![CDATA[<div>En un partido de futbol un liberal y un marxista estan en un mismo equipo...<br>Liberal: metí un gol!! Merezco llevarme la copa.<br>Marxista: el gol lo hicimos en equipo, la copa debe ser de todos.<br>Liberal: No!! Yo fui el que hizo  el trabajo más duro.<br>Marxista: capaz que unos hacen más que otros pero en un equipo todos nos llevamos y ganamos lo mismo por igual sin importar el esfuerzo de uno, aunque sea mayor que el del otro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:05:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Quién es ciudadano? ¿Quién nos representa?</title>
         <author>martu_gonzalez_p</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307017112</link>
         <description><![CDATA[<div>A lo largo de la Revolución de Mayo, hubieron muchas transformaciones en la mayoría de los aspectos, como por ejemplo las bases institucionales y la organización política, que ayudaron a formar la República Argentina. Se pasó de una sociedad patriarcal y jerárquica a una de clases. En cuestiones como la representación del pueblo, se introdujeron ideas liberales y republicanas más modernas (el Estado no puede intervenir en la vida social, económica y cultural de los individuos).<br>En la sociedad colonial americana, el poder no solo caia sobre el morarca, sino que también el espacio político se extendía hacia estamentos y a los diferentes cuerpos, como por ejemplo los cabildos de las diferentes ciudades, que también luchaban por poder. A partir de la caída de la monarquía y luego de la revolución, se introdujo un nuevo pensamiento sobre la comunidad política, similar a los pensamientos liberales de los siglos XVII y XVIII (corresponde al Estado garantizar la libertad y los derechos de los ciudadanos).<br>A diferencia del Antiguo Régimen, se pretendía dejar atrás las jerarquías y se proclamó el principio de la igualdad en el ambiente político. Ya no habían títulos de nobleza ni organización por estamentos (nobleza, clero, Estado llano) pero aún asi existían diferencias sociales, económicas y culturales (clases sociales). A pesar de esto, todos los hombre serían iguales ante la ley, ya que todos los individuos tendrían los mismos derechos y deberes y no habrían clases privilegiadas. Además, el poder ya no era hereditario ni divino sino que quienes querían llegar al poder necesitaban principalmente el apoyo de la gente (sectores sociales y económicamente poderosos). El poder caería principalmente sobre los representantes del pueblo y sería la comunidad quien le otorgaría este poder. La comunidad paso a ser considerada como integrada por individuos cuyas voluntades se expresan a través de la representación.<br>Hubieron tres instancias en el desarrollo de los vínculos entre el pueblo y la política durante la revolución: sufragio y elecciones, milicias, y la opinión pública. La primera y la última pueden resultar familiares ya que forman parte de la vida contemporánea. En cambio, las milicias, son ajenas a nuestra práctica actual.<br>Al igual que en las ideas liberales, el Estado debería regular la vida pública pero aún asi no meterse en el círculo privado, como por ejemplo las creencias, de los individuos. También obliga a que los gobernantes y gobernados a respetar leyes. Además, se consideraba que los hombres eran libres, iguales y autónomos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:06:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reflexión final.</title>
         <author>balthazarteyssier</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307017140</link>
         <description><![CDATA[<div>Al empezar el año los chicos de 4 año me dijeron que la materia era difícil y yo venía de dos años dificiles de historia, entonces pensaba que la materia la tenía en diciembre. Mientras pasaban las semanas con el libro de Jack LeGoff me sentía perdido, hasta que usted profe en un recreo me llamo y me dijo que ponga voluntad a la materia, y eso hice, y cerré un trimestre con una nota aceptable, luego el segundo y el tercer trimestre sentí que logre engancharme a la materia, pero si usted profe no me daba esa charla, no me decías que hacer yo hoy estaría con más de un trimestre desaprobado. Entonces me di cuenta que logré lo que logré gracias a usted que me ayudo a no darme por vencido y así entender el sentido de la materia ¿la historia sirve para algo? Si la historia sirve por ejemplo para poder definir a toda una sociedad, sabiendo lo qué pasa con poderes de izquierda tanto de derecha, un pensamiento critico políticamente.<br>    Respecto a usted es una persona que ayuda al que lo necesita, ejemplo claro de vida, aunque aveces su enojo hace intimidar a uno. Pero en síntesis su materia me gustó demasiado y me gustó tener la posibilidad de que usted sea mi profesora este año...❤️</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:06:11 UTC</pubDate>
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         <title>Dialogo</title>
         <author>matuariasbois02</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307017611</link>
         <description><![CDATA[<div>Marxista: hoy hacemos un picnic. Trae comida para todos<br>Liberal: si voy pero yo llevo solo para mi. <br>M: no, trae para todos.<br>L: cada uno que lleve lo suyo. Lo mío no es de todos<br>M: lo que vos traigas va a ser de todos. Otro día nosotros te damos a vos</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:08:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dialogo entre un entrenador de football y su alumno</title>
         <author>jacinta7</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307017696</link>
         <description><![CDATA[<div>-alumno_ ¿Porque soy suplente?<br>-entrenador_ Porque tus compañeros son mejores que vos.<br>-alumno_ Es re injusto, si entreno igual que todos, deberia tener la misma recompensa que todos<br>-entrenador_ Lo lamento, si supieras explotar tus habilidades como los demas, tendria otros resultados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:08:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Debate</title>
         <author>ValentinaDenis</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307017812</link>
         <description><![CDATA[<div>Yo pienso que el gobierno que debemos tener tiene que ser economicamente liberal pero social y culturalmente marxista porque asi todos tendriamos las mismas oportunidades como en la educacion y en los sueldos pero liberal porque asi el estado no interviene en la economia. Y tambien como decia emma goldman con una sociedad en la que la mujer es igual al hombre en todos los ambitos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:09:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Devolución </title>
         <author>martu_gonzalez_p</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307017930</link>
         <description><![CDATA[<div>Este año las clases de historia por momentos me parecieron aburridas, aunque hubieron algunas muy interesantes y divertidas. La mayoría de las veces entendí los temas y las pruebas fueron muy fáciles si prestabas atención en clases. La clase más divertida y en la que más aprendí fue en el debate porque me encantó el personaje que elegí. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:09:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cierre</title>
         <author>nicolasmulkii</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307018214</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendí mucho este año en historia apesar de que las clases me aburran aveces, pienso que lo que aprendí si me sirve ya que vemos distintos gobiernos y entendemos los objetivos de estos y hay situaciones que se presentan en la actualidad, aprender esto nos lleva a ser ciudadanos que piensan a la hora de elegir y un país se contruye con buenos ciudadanos , que piensan.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:10:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>jacinta7</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307018399</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/307399261/0d889732b2337ba5b7868bae4a2d5b7d/COMO_AFECTA_EL_LIBERALISMO_A_AMERICA_LATINA.docx" />
         <pubDate>2018-11-22 13:10:38 UTC</pubDate>
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         <title>Devolucion</title>
         <author>ValentinaDenis</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307018662</link>
         <description><![CDATA[<div>Yo creo que en todo el año aprendi un monton y me di cuenta que la historia si sirve para entender el presente porque actualmente, cuando alguien hable sobre sus opiniones voy a poder saber desde que ideologia lo plantea, ya sea anarquista, liberal, etc. Aunque a veces las clases fueran aburridas al final me acordaba todo lo que se decia y cuando leia el texto lo entendia y lo relacionaba mas facil.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:11:39 UTC</pubDate>
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         <title>Debate</title>
         <author>ValentinaDenis</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307018802</link>
         <description><![CDATA[<div>Yo pienso que el gobierno que debemos tener tiene que ser economicamente liberal pero social y culturalmente marxista porque asi todos tendriamos las mismas oportunidades como en la educacion y en los sueldos pero liberal porque asi el estado no interviene en la economia. Y tambien como decia emma goldman con una sociedad en la que la mujer es igual al hombre en todos los ambitos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:11:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dialogo</title>
         <author>ValentinaDenis</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307018819</link>
         <description><![CDATA[<div>Marxista: los colegios tienen que ser todos publicos, asi todos tienen las mismas oportunidades en el futuro<br>Liberal: no, yo creo que deberia haber colegios privados<br>Marxista: hay colegios privados que tienen mejor educacion por lo cual los estudiantes en el futuro van a tener mas oportunidades que los estudiantes de las publicas<br>Liberal: yo creo que todos tienen capacidad de desarrollarse y algunos mas que otros<br>Marxista: pero todos tenemos la misma capacidad, todos por igual.<br>Liberal: las escuelas privadas deben quedarse<br>Marxista: no concuerdo, publicas y todos por igual</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:11:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>EVALUACION FINAL</title>
         <author>jacinta7</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307018989</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendi mucho en este año. Pero lo que cambiaria es hacer las clases mucho mas dinamicas, no solo resumiendo textos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:12:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diálogo</title>
         <author>benjavillamayor_c</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307019868</link>
         <description><![CDATA[<div><em>(Cena familiar: Manu tiene 2 años y José 16).</em></div><div><strong>Manu: </strong><em>(Agarra la última milanesa)</em></div><div><strong>José</strong>: ¡Ey! Yo también la quiero.</div><div><strong>Mamá</strong>: Cortenla a la mitad. Los dos comieron 4 milanesas.</div><div><strong>José</strong>: Pero yo tengo que comer más.</div><div><strong>Mamá</strong>: ¿Porqué? Si los dos tiene el derecho a comerla.</div><div><strong>José</strong>: Pero yo soy mucho más grande, tengo que alimentarme, él es chiquito. Es injusto que comamos lo mismo y yo me quedé con hambre y él esté lleno.</div><div><strong>Mamá</strong>: Pero son dos personas iguales, y tienen que tener lo mismo, yo también comi 4 y media, como todos. No me discutas más.</div><div><strong>José</strong>: Pero yo tengo que comer más, necesito comer más.</div><div><strong>Mamá</strong>: Bueno, no me discutas más porque te mando al cuarto.</div><div><strong>José</strong>: Pero…</div><div><strong>Mamá</strong>: Andate a dormir, pero primero come tu media milanesa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:15:56 UTC</pubDate>
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         <title>Diálogo</title>
         <author>pablopiocoll</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307020138</link>
         <description><![CDATA[<div>Marxista- Te diste cuenta lo que dijo el gobierno. Aprobó la ley de la protección a las empresas privadas. <br>Liberal-Eso está bien porque sino las empresas privadas se van a caer.<br>M- pero no te das cuenta que esto va a hundir a las empresas públicas. Abrí los ojos.<br>L-Lo mejor es que las empresas públicas sigan adelante para que sostengan el país.<br>M-No,esto  está mal. Porque que dejan las empresas privadas para la gente que no tiene trabajo. Las empresas públicas permiten a la gente tener un trabajo.<br>L- Pero piensa, las empresas publicas tienen trabajos marginados donde la gente trabaja en malas condiciones<br>Anarquista- no se dan cuenta que lo importante es generar trabajo genuinos para la gente sin trabajo esto hará que el país se levante de la crisis</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:17:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Opinion de debate:</title>
         <author>jacinta7</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307020354</link>
         <description><![CDATA[<div>Para mi el gobierno ideal seria el que aprecie el esfuerzo del individuo. <br>Pero siempre ayudar en la medida que sea posible al que no tiene las condiciones para poder explotar sus habilidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:18:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué tipo de gobierno queremos?</title>
         <author>martu_gonzalez_p</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307020390</link>
         <description><![CDATA[<div>A mi me gustaría un gobierno que regule la vida de los ciudadanos, para que sigan las leyes y no hayan problemas, pero que no intervenga y respete las cuestiones personales, como por ejemplo las creencias. También un gobierno que nos garantize nuestros derechos y que escuche al pueblo, que todos los ciudadanos seamos iguales ante la ley, </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:18:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>catualvarado15</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307020543</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi padlet con los seis practicos <br>https://padlet.com/catualvarado15/m61ay8j33t9t</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:19:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>TRABAJO FINAL</title>
         <author>eugedib100</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307022698</link>
         <description><![CDATA[<var><mark>¿En qué medida los conflictos ocasionados en Europa por las ideas liberales tuvieron importancia en la independencia Argentina?</mark></var><div>   Las ideas liberales surgieron de un movimiento  que se conoce como el iluminismo y se basaron en la libertad, igualdad y la filosofía. Utilizan la razón para pensar desde un punto ee vista diferente al religioso. Algunas de las ideas principales de este movimiento son la división de poderes y libertad individual y colectiva. También de garantizaban los derechos y la libertad de pensamiento; ya no existían estamentos y la libertad era regida por leyes.</div><div> Los ideales iluministas provocaron un contraste en las ideas que tenían la burguesía y las masas conta el régimen estamental, lo que provocó levantamientos de las masas es la Revolución Francesa, que es el hecho histórico que expandió las ideas liberales alrededor de todo el mundo. Estos levantamientos debilitaron a las principales potencias de Europa, entre ellas la que se encuentra ubicada en la península Ibérica, es decir, España. Aprovechando la debilidad de España, otras grandes potencias intentaron invadir sus colonias en América (Invasiones Inglesas). Francia, con Napoleón Bonaparte quien se mantuvo en el poder durante diez años, fue más lejos y tomó la corona española. Dejando así a España y todas sus colonias alrededor del mundo sin alguien a quien obedecer. </div><div>   El Virreinato del Río de la Plata era una de las principales colonias españolas, ubicada en América que había jurado lealtad al rey de España. Mientras Bonaparte se encontraba al mando de España los habitantes del Virreinato del Río de la Plata vivían en base a las ideas del liberalismo; a medida que mejor conocían estas ideas, más crecía el deseo de la declaración de independencia. Fue así como se traicionó la promesa al rey y el 9 de Julio de 1816 se declaró la Independencia de Argentina.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:28:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Todas mis publicaciones.</title>
         <author>balthazarteyssier</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307023951</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/balthazarteyssier/7fff9bd7ohdx">https://padlet.com/balthazarteyssier/7fff9bd7ohdx</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:32:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Todos mis trabajos</title>
         <author>mechirodriguezspuch</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307024001</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/mechirodriguezspuch/ktqnhiszgvib</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 13:32:54 UTC</pubDate>
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         <title>Dialogo marxistas-liberales</title>
         <author>martu_gonzalez_p</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307024441</link>
         <description><![CDATA[<div>-Profe: bueno chicas ya corregí su trabajo, y estuvo excelente! Les voy a poner un 10 porque se lo merecen!<br>-Catu: gracias profe! Me re esforcé haciéndolo, pase toda la semana día y noche trabajando y buscando información.<br>-Profe: muy bien Catu, vas a tener una muy buena nota en actitudinal<br>-Elo: pero profe, yo hice todo el trabajo sola, Catu lo único que escribir su nombre!<br>-Catu: era un trabajo en grupo, tenemos que tener la misma nota!!<br>-Profe: eso es cierto Catu? No hiciste nada? Voy a tener que cambiar tu nota...<br>-Catu: pero eso es injusto, era de a dos, entonces las dos tenemos que tener la misma notaa!!<br>-Profe: eso sería injusto porque Elo se esforzó mucho y lo hizo sola para llevarse una buena nota, y vos no hiciste nada y tenes la misma nota que ella?</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:34:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Todas mis publicaciones</title>
         <author>pablopiocoll</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307024529</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/pablopiocoll/zkp35ocb06h5</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-22 13:34:39 UTC</pubDate>
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         <title>CIERRE</title>
         <author>eugedib100</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307024890</link>
         <description><![CDATA[<div><br>A lo largo de este año logré entender que la historia, si tiene un fin nos hace dejar de ser ignorantes para así ser consientes de lo que hacemos para el futuro, ya sea por nuestra sociedad, país, etc. La idea de hacer debates me gustó mucho, ya que esto nos ayuda para defender nuestras ideas y aprender a respetar a los demás, cada uno con ideas deiferentes. <br>   Aprendí cosas nuevas, que nunca pensé llegar a entender por su inmensidad, creo que la idea de ver concepto por concepto nos hace entender las cosas más fácil. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:35:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cierre</title>
         <author>benjavillamayor_c</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307025189</link>
         <description><![CDATA[<div>La verdad que, aunque a algunas clases fueron aburridas, me dormí y algunas cosas no las entendí, Historia me sirvió para comprender mejor los gobiernos anteriores y el actual, lo que me sirve para votar mejor y ser mejor ciudadano. La Profe también me enseñó que doy para más, pero que soy disperso. Gracias Profe. Felices vacaciones!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:36:39 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Que importancia tuvieron los pensadores del liberalismo en la revolución de Mayo?</title>
         <author>VickyCastelli</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307029445</link>
         <description><![CDATA[<div>      El liberalismo es un movimiento que nació con las ideas de los pensadores del iluminismo. Uno de los pensadores más importantes fue John Locke, la mayoría de las ideas liberales fueron tomadas del él. Él estaba convencido de que la división de poderes era la mejor opción para gobernar un país, ya que si todo el poder se concentraba en una sola persona, esta tenía derecho a hacer lo que quisiera sin límites. Otros pensadores importantes fueron Francois Mariet  Arouet, quién hablo sobre la libertad de pensamiento, y Charles de Secondat que también hablo sobre la división de poderes.<br>       Estas ideas, llevaron a las burguesías a iniciar revoluciones junto con las masas para poder ingresar al poder y acabar con el régimen estamental y las desigualdades. A pesar de que esto sucedió primero en Gran Bretaña, recién se expandió por el mundo cuando ocurrió en Francia durante la revolución francesa.<br>       Para seguir con estas ideas, la burguesía decidió llamar a un gran militar, Napoleón Bonaparte, quién presentaba ideas liberales, como la libertad individual y colectiva. A medida que el poder de este iba en aumento, traicionó sus ideales, al igual que los demás que se encontraban en el poder y trató de conservarlo. Durante su mandato, logró conquistar gran parte de Europa hasta llegar a España, donde mantuvo sus tropas para así tener un control absoluto de España. Esto, llevó a que España se debilitara, para así permitir que las colonias españolas conozcan lo que era vivir bajo ideales de libertad, sin el dominio de un rey. <br>          Entre las colonias españolas se encontraba el Virreinato del Rio de la Plata. Cuando el rey fue capturado por el hermano de Napoleón, José, le juraron lealtad al rey, es decir que el Virreinato del Rio de la Plata iba a estar bajo su poder mientras el rey estaba preso, pero cuando el rey saliera el poder iba para el. Pero no cumplieron con su promesa. Así fue como la colonia del Virreinato del Rio de la Plata inició su proceso de independización de España.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:51:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dialogo</title>
         <author>matuariasbois02</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307029695</link>
         <description><![CDATA[<div>Marxista: hoy hacemos un picnic. Trae comida para todos<br>Liberal:si voy pero llevo solo para mi<br>M: no trae para todos<br>L: cada uno que lleve lo suyo. Lo mío no es de todos<br>M: lo que vos traigas va a ser de todos. Otro día nosotros te vamos a dar a vos</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:52:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>CIERRE</title>
         <author>Santosselvaggi</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307029911</link>
         <description><![CDATA[<div>Para mi historia siempre fue un desafio una materia complicada y dificil realizar relaciones, incluso llegue a tener historia previa del año pasado y la aprobe en julio, pero durante este año me di cuenta que si me esfuerzo un poquito puedo, la verdad que estoy muy contento con mis notas y mi resultado de este año...ahora si ¿que es la historia?....<br>Para mi la historia es una manera de poder relacionar distintas cosas que sucedieron en un pasado y vero los impactos que tuvo en un presente.Pero¿Para que nos sirve la historia? ..<br>La historia a mi me sirvio para poder entender como llegamos a lo que somos ahora como por ejemplo como llegamos a ser Argentina como pais,etc. <br>En conclusion fue un largo año con muchas dificultades pero finalmente no me fue tan mal como pensaba y como venia, estoy feliz con el resultado de mi esfuerzo.😁🤓</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:53:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Opinion sobre el debate</title>
         <author>Santosselvaggi</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307030353</link>
         <description><![CDATA[<div>Segun mi opinion no esta mal que hallan distintas posturas segun la politica y la manera en la que ver la sociedad. Yo estoy de acuerdo o apoyo a la division de poderes ya para mi el ser humano no es bueno por naturaleza asi que mi opinion es que se nescesita alguien, algun poder que controle pero este sea controlado para no ser un poder absoluto el que tenga sobre la sociedad y que tenga algunos limites.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:54:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Opinion</title>
         <author>clemenulloa031</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307030357</link>
         <description><![CDATA[<div>Para mi un gobierno perfecto es muy utópico pero paso a paso se puede lograr. Un estado en el que todos seamos libres e igual, pero al mismo tiempo cada uno se beneficie por sus propios esfuerzos y no por los del resto. Que todos tengan las mismas posibilidades de lograr buenas cosas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:54:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Todos mis trabajos</title>
         <author>inemainoli</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307030363</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 13:54:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diálogo </title>
         <author>marcosteranfrias00</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307034411</link>
         <description><![CDATA[<div>Estamos en el colegio y tenemos que hacer un trabajo en grupos de a 2 integrantes:<br>Yo: Marxista<br>Mateo: Liberal<br><br>Mateo: al final no quiero ser con vos en el grupo<br>Yo: porque qué pasó?<br>Mateo: No te diste cuenta que yo hice todo el trabajo y vos no hiciste nada? Me esforcé mucho en hacer el trabajo. No tengo porque ser con vos si no hiciste nada.<br>Yo: si tenes que seguir siendo conmigo porque somos del mismo grupo y la nota es grupal. La nota tiene que ser igual para los dos. Es cuestión de que nos vaya bien a los dos no solo a vos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:08:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>valentinaRicchiardi</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307035727</link>
         <description><![CDATA[<div>Opinión del debate <br> En mi opinión el estado debe ser democrático pero en ningún extremo, ni un extremos conservador(derecha) ni un extremo consumista (izquierda)sino mantenesrse en el medio  en el aspecto económico y politico</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:12:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Todos los padlets Inés Cornejo Vilariño</title>
         <author>ines_cornejovilarinohp</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307036428</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/ines_cornejovilarinohp/v1m55ysrkv0d" />
         <pubDate>2018-11-22 14:14:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Historia</title>
         <author>urtubeysantos</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307037102</link>
         <description><![CDATA[<div>THE TERROR.<br>Durante el invierno de 1793, el número de víctimas de la guillotina en las ciudades de Francia aumentó dramáticamente. El total de octubre (incluidos los líderes de Girondin) fue de 180, seguido de 500 en noviembre, 3380 en diciembre y 3500 en enero.<br><br>SUMMER FRENZY<br>Los meses de verano de 1792 trajeron una mezcla de excitación, alarma y escalada de violencia, la mayoría orquestada por los grupos revolucionarios rivales que compiten por el poder en París. La sensación de excitación se hizo evidente en la redacción de la Marsellesa, tan solo cinco días después de la declaración de guerra de Francia. El 25 de abril las noticias de la guerra llegaron a Estrasburgo y el alcalde de la ciudad, entreteniendo a algunos de los oficiales que debían partir para el frente, lamentó la falta de un himno nacional en Francia.<br><br>CLUBS AND CHARTERS<br>Los clubes que se organizaban en esas épocas en Francia, no son como los actuales. En esas épocas los clubes eran recreativos políticos, donde los hombres con dinero, de la burguesía o que pertenecían a la nobleza, se reunían a debatir sobre política, negocios, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:17:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Opinión sobre el debate:</title>
         <author>marcosteranfrias00</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307038006</link>
         <description><![CDATA[<div>En mi opinión estoy de acuerdo con la división de poderes, pero que el poder se use de una forma en la que todos salgan beneficiados, sin que hayan conflictos todo el tiempo y buscando siempre lo mejor para todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:21:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307038006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Recorrido en Paris</title>
         <author>tadeolc6</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307039387</link>
         <description><![CDATA[<div>El Arco del Triunfo<br>Este es un importante monumento que fue mandado a construir por Napoleón para conmemorar su victoria en la Batalla de Austerlitz, está ubicada frente a los Campos Elíseos. simboliza a todos los soldados que lucharon y entregaron sus vida en las Guerras Napoleónicas ya la Revolución Francesa. Otra característica del famoso Arco del Triunfo es que en él se encuentran inscritos los nombres de los generales franceses y todas las victorias que alcanzaron durante esa época de enfrentamientos. En las paredes inferiores del Arco, pueden verse grabados los nombres de importantes generales y batallas de las que formaron parte las tropas francesas, construyéndose además en ese lugar, la famosa Tumba del Soldado<br>El palacio de Versalles <br>fue una antigua residencia real ubicada en el municipio de Versalles y su construcción fue dispuesta por Luis XIV. Dentro de este palacio se ubica la Galería de los Espejos, lugar donde se coronó al emperador alemán, el 18 de enero de 1871. Así mismo, el 28 de junio de 1918, en esta misma sala, se firmo el Tratado de Versalles.<br>Los campos elíseos <br>es la avenida más grande de París. designaba la morada de los muertos, una especie de paraíso cristiano y para poder acceder a él era necesario beber en el río Lete, lo que les permitiría olvidar su paso por el infierno. Dos grandes avenidas prolongan los Campos Elíseos, en el lado opuesto del Arco de Triunfo: la avenida de la Gran Armada y la Avenida Charles de Gaulle. Cerca de Concorde se encuentran los palacios, el Petit y el Grand Palais, que hoy en día son sedes de museo y que fueron edificados para la exposición de 1900.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:26:06 UTC</pubDate>
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         <title>BIOGRAFÍA DE NAPOLEÓN</title>
         <author>urtubeysantos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fue un militar y gobernante francés, general republicano durante la Revolución y el Directorio, artífice del golpe de Estado del 18 de brumario que lo convirtió en primer cónsul.fue coronado el 2 de diciembre; proclamado Rey de Italia el 18 de marzo de 1805 y coronado el 26 de mayo. Ostentó ambos títulos hasta el 11 de abril de 1814 y, desde el 20 de marzo hasta el 22 de junio de 1816.😮</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:26:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>charlyperez625</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307039854</link>
         <description><![CDATA[<div>DIALOGO LIBERAL Y MARXISTA<br>   Liberal: no vos no podes escaparte del colegio porque tus papas pagan una cuota muy cara para que vos puedas aprender. No cualquiera tiene la oportunidad de estar en un colegio como el tuyo.<br>   Marxista: si escapate. Vos sos podes hacer decisiones libres que no te importe la opinion de los demas. Es tu cuerpo vos hace lo que quieras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:27:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Cierre:</title>
         <author>marcosteranfrias00</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307040217</link>
         <description><![CDATA[<div>La verdad es que me gustó mucho historia este año a comparación de los años anteriores. Aprendí mucho, principalmente en las clases más entretenidas como el debate que hicimos, el video de Napoleón que nos mostró, etc. <br>Algunas clases pudieron ser un poco aburridas, pero me gustó mucho la forma de enseñar de la profe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:29:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tadeolc6</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307041018</link>
         <description><![CDATA[<div>Biografia de napoleon <br><strong>Napoleón I Bonaparte</strong><br>fue un militar y gobernante francés, general republicano durante la Revolucion y el Directorio artífice del golpe de estado de 18 de brumario que lo convirtió en primer consul.🤯<br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:32:13 UTC</pubDate>
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         <title>Tres lugares históricos</title>
         <author>SantiagoAgolioVillar</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307041134</link>
         <description><![CDATA[<div>CAPTURE OF THE KING(6 de octubre de 1789)<br>Hubo una protesta generalizada de un gran sector o parte de la sociedad.Allí reclamaban ciertos derechos,entre otras cosas, querían que el rey se mudase a París como señal de buena fe para enfrentar a la pobreza generalizada. Habían alrededor de 7000 mujeres en la marcha de Versalles, estas llevaron cañones y una variedad de armas más pequeñas. Encontraron la forma de entrar al palacio por un lugar desprotegido y llegaron a los aposentos de la reina, matando dos guardias. Ella logró escapar pero la muchedumbre se quedó, hasta que el rey salió de su balcón y prometió que los iba a acompañar hasta París. Él y su familia fueron a la capital y la Asamblea Nacional los acompaño instanlándose también.<br>THE TERROR(5 de abril de 1794)<br>Durante el invierno de 1793 el número de víctimas de la guillotina creció dramaticamente. En octubre eran unos cientos pero con el transcurso de los meses comenzaron a hacer miles de personas hasta llegar a enero que fueron 3500 víctimas. Realmente fueron entre 18000 y 40000 personas ejecutadas durante el terror. El tribunal revolucionario condenaba ciento de personas a condena de muerte y las mandaba a ejecutar a la guillotina, mucho de éstos morían por sus opiniones políticas o sus acciones. Entre las personas condenadas por este tribunal, un 8% eran aristócratas, un 6% del clero, 14% de la clase media y el 72% eran trabajadores o fanáticos acusados de desetores o rebeldes.Durante el apogeo del Terror, Danton se conformó para argumentar en contra de esta severidad. Su argumento fue inevitablemente una crítica a Robespierre y su aliado más cercano, Saint-Just. A fines de marzo, el comité se arriesgó a ordenar el arresto de Danton y su facción. Fue una movida peligrosa porque Danton fue uno de los oradores más poderosos de la revolución e influyó en el convenio. Pero Robespierre y Saint-Just lograron ganarle y fue condenado a la guillotina junto a sus aliados. El poder de Robespierre ahora era absoluto prro nunca asistía a la Convención. Se lo acusó de dictador y con sus aliados más cercanos fueron ejecutados en la guillotina.<br>THE GUNS OF VENDÉMIARE(5 de octubre de 1795)<br>Los realistas decidieron declarar la rebelión en París contra la Convención Nacional después de haber sido excluidos del nuevo gobierno llamado Directorio.<br>El líder de la Reacción Thermidonan,nombra a Napoleón Bonaparte como jefe de las fuerzas improvisadas que defendían a la Convención en el Palacio de las Tullerías. Sus rivales lo superaban en cuanto al número de personas por lo que decidió poner cañones en las calles rectas. Por suerte, para la Convención el enemigo atacó por dichas calles de manera frontal. Los rebeldes perdieron esa batalla gracias a la genialidad de Napoleón que dispersó y complicó su ataque. A paritir de este encuentro, comenzó a tener una gran fama dentro del directorio hasta que llegó a ser comandante en jefe de las fuerzas armadas en Italia. En 1799, su reputación creció tanto que estaba en condiciones para reemplazar al Directorio<br>😲</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:32:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>charlyperez625</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307041365</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br> REVOLUCION DE MAYO VS REVOLUCIÓN FRANCESA<br><br>   La Revolución de Mayo fue algo significativa para la historia de Argentina. Fue un proceso de cambios producidos que fueron resultados distintos factores e inspiraciones del mundo en ese momento y antes. Se produjo en el año 1810. Hacia comienzos del siglo XIX una multiplicidad de factores (externos e internos), pusieron en evidencia la crisis que sufría el imperio Hispano. Crisis que lanzó a América a la revolución entendida esta como un proceso de cambios profundos y generalmente violentos, que provocan la desaparición de un sistema de organización política, social, económica y cultural, dando lugar al surgimiento de nuevas instituciones y formas de vida. Revolución que estalla en Buenos Aires y se suma a las que caracterizaron al mundo contemporáneo abriendo un proceso que termina con la desintegración del Virreinato, la independencia política y la organización del estado argentino.<br>   La revolución francesa se relacióna con la revolución de Mayo. La Revolución Francesa se hizo contra el absolutismo de los reyes  y los privilegios de los nobles y también en contra de la Iglesia. En el Río de la Plata,  no había ni nobles ni reyes. Gobernaba el país un Virrey que no tenía nada de absoluto  y un Cabildo que era una genuina y antiquísima autoridad de  origen popular (que por supuesto también era herencia de España) que la parte principal elegía  libremente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:33:49 UTC</pubDate>
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         <title>DIÁLOGO ENTRE UN MARXISTA Y UN LIBERAL</title>
         <author>elotorino</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307041860</link>
         <description><![CDATA[<div>Liberal: A mi me parece injusto que con nuestros impuestos se sigan creando planes innecesarios para los que no quieren trabajar.<br>Marxista: Estas en contra de los subsidios para los que no pueden trabajar? Todos tenemos los mismos derechos. Por eso no debe existir la propiedad, vuelve egoístas a las personas y no las deja pensar en los demás.<br>L: Yo no dije que estoy en contra de los subsidios, estoy en contra de los planes que no se necesitan. Y el problema no está en la propiedad, está en las personas que no se esfuerzan por acumular y después los que trabajamos los tenemos que mantener, este sistema  no impide a nadie mejorar, solo se necesita esfuerzo.<br>M: Pero no todos tenemos las mismas posibilidades pero si los mismos derechos, si ya tenes lo necesario, es egoísta no dar a los que lo necesitan.<br>L: No tengo problema en ayudar a quienes me necesitan, el problema está en mantener a personas que no quieren trabajar. Egoísta es quedarse con los frutos del trabajo de alguien más sin dejarlo ser exitoso y triunfar en lo que hace.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:35:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Díalogo entre Marxista y Liberalista por un corte de calle</title>
         <author>urtubeysantos</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307042784</link>
         <description><![CDATA[<div>-Marxista: cortamos la calle porque estamos desempleados y los que tienen trabajo con un salario mínimo. Queremos igualdad y que todos tengamos los mismos sueldos.</div><div>-Liberalista: para poder tener un buen sueldo deberían trabajar y esforzarse como nosotros.</div><div>-Marxista: no , eso no es justo , unos se mueren de hambre y otros son ricos, mientras que nosotros nos esforzamos trabajando no ganamos ni la mitad de lo que ganan ustedes.</div><div>-Liberalista: ustedes podrían tener la misma situación económica que nosotros solo que ustedes no se esforzaron en tener una buena educación.</div><div>-Marxista: eso no es así, ya que no tuvimos las mismas condiciones educativas que ustedes y no tenemos suficiente dinero como para mandar a nuestros hijos a buenas escuelas.</div><div>-Liberalista: podrían pedirlo de una buena manera, no con una protesta así de violenta.</div><div>-Marxista: si no lo hacemos de esta forma, nunca nos van a escuchar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:39:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tadeolc6</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307043392</link>
         <description><![CDATA[<div>Diálogo <br>Marxista/liberal<br>Se encuentra un marxista vendiendo el la calle cuando se le acerca un liberal<br>Liberal: no podes estar vendiendo tu cosas en la calle<br>Marxista:¿ como quiere que gane mi plata?todos tenemos derecho a ganar nuestra propia Plata, en este país no hay igualdad y libertad<br>Liberal: ¿ como que no hay igualdad?<br>Marxista: no hay igualdad porque algunos tienen mucha plata y pueden gozar de privilegios que otros no. Algunos no tienen ni Plata para comer<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:41:50 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que tipo de gobierno quiero?</title>
         <author>agus_nioi</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307043713</link>
         <description><![CDATA[<div>Para mi el mejor gobierno es el liberal, ya que todos los ciudadanos tienen los mismos derechos y cada uno tiene la libertad de hacer lo que quieran.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:43:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Opinión Personal</title>
         <author>urtubeysantos</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307043720</link>
         <description><![CDATA[<div>Yo creo que debería haber un estado que no se imponga a la sociedad, es decir que no implante ideas y que no sea cerrado en cuanto al pensamiento del pueblo, un estado en el cuál la soberanía recaiga sobre el pueblo y que eligan un gobernante para que los represente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:43:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Revolución de Mayo de 1810, ideas del iluminismo y revolución francesa</title>
         <author>urtubeysantos</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307044197</link>
         <description><![CDATA[<div><br>     Las bases para consolidar una república fueron las ideas del viejo mundo, adoptadas y adaptadas; las ideas del iluminismo, libertad e igualdad. Pero esto no era lo único que se necesitaba para llegar a una república, sino que se necistaban procesos, revoluciones, dejar atrás las jerarquías del antiguo régimen, acabar con el poder absoluto del monarca.<br>     En América la república precedió a la nación. Mientras Europa abrazaba a la monarquía, América opto definitivamente por la república con excepción de Brasil. Con América inició la república a principios del siglo XIX, cuando la invasión de Napoleón a la península ibérica hizo estallar la unidad de la nación española y desato las guerras de independencia. En la segunda mitad del siglo XIX se consolidaron los estados-nación modernos, entre ellos la Argentina. Además, las conquistas napoleónicas llevaron a la expansión de las ideas de la revolución francesa y los principios del liberalismo.<br>     La revolución francesa fue un conflicto social y político que combulsiono Francia y otras naciones europeas que enfrentaban a partidarios y opositores del sistema conocido como el antiguo régimen. Se inició con la asamblea nacional en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en el año 1729.<br>     La revolución de mayo fue una serie de acontencimientos revolucionarios ocurridos en mayo de 1810, en la ciudad de Buenos Aires, buscaban independizarse de España. Estos acontecimientos tuvieron como consecuencia la destitucion del virrey Cisneros y su reemplazo por la primera junta de gobierno. No había más nación ni rey, la soberanía popular quedo instaurada, es decir, el soberano era el pueblo. Cayó la monarquía española, y sin rey cabeza de la nación, no habría soberanía y se acabaría la nación.<br>     Se concebía a la nación como un cuerpo integrado por un conjunto de pueblos o reinos preexistentes, unidos a la monarquía a través de pactos. Al desaparecer la monarquía, cada uno de estos pueblos debía recuperar su soberanía y darse un gobierno.<br>     Los hombres eran naturalmente libres, iguales y autonomos y las naciones resultaban de la reunión de estos. En el mismo acto ee constituirse nación, los individuos delegaban su soberanía y se concentraban en una única voluntad colectiva.<br>     El espacio político se extendía hacia los estamentos y los diferentes cuerpos que integraban los reinos, se relacionaban entre sí y con sus representantes en América.<br>     Se pretendía dejar atrás las jerarquías del antiguo régimen; se eliminaron los títulos de nobleza y la organización estamental. Todos los hombres serían iguales ante la ley.<br>     Se introdujo una nueva categoría, el ciudadano. Construir la ciudadanía fue una aspiración de la mayor parte de los proyectos republicanos del siglo, incluida la constitución nacional<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:45:08 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN </title>
         <author>elotorino</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307045193</link>
         <description><![CDATA[<div> <br>   La conclusión que logré sacar del debate es que el ser humano debe ser libre de hacer lo que quiera, siempre y cuando no interfiera con la libertad de los demás. Para que el mundo funcione de esta forma, es necesaria una autoridad, pero con poder limitado porque sino interferiría con la libertad de los gobernados. El poder debe estar separado y la justicia debe actuar de manera imparcial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:48:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Trabajo final</title>
         <author>agus_nioi</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307045631</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>“El pueblo”</strong></div><div>Comparación de los trabajadores entre “La revolución industrial en Europa” y “la crisis del 2001 en Argentina”</div><div><strong>La revolución industrial en Europa:</strong></div><div>  La revolución industrial tuvo consecuencias sobre las condiciones de vida de los trabajadores. El obrero asalariado fue desplazado, mientras que el maquinismo hizo aumentar enormemente la división del trabajo. Se convirtió en la fuerza de trabajo necesaria para mover máquinas o para manipularlas. El aumento del costo de la vida fue superior a la de los salarios, debido a esto se produjo el empobrecimiento de la clase obrera.</div><div>  La necesidad de obtener más capital de parte de los empresarios llevo a salarios muy bajos y de unas pésimas condiciones de trabajo. Las jornadas eran largas y agotadoras, superaban las quince horas de trabajo y se realizaba en lugares insalubres. En cuanto al pago a los obreros eran muy bajos y sólo les alcanzaba para subsistir.</div><div>  No era llamativo ver a niños y mujeres trabajar para llevar un poco más de dinero a sus hogares. Sus sueldos eran necesarios para completar la economía familiar. También era normal cobrar por jornada trabajada, los obreros podían ser despedidos cuando el empresario lo deseara.</div><div>  No existía ningún tipo de legislación laboral que regulase el trabajo, es decir, no había nada que los garantizase alguna protección en caso de enfermedad o accidente. El estado únicamente intervenía cuando el orden público se hallaba amenazado, en caso de huelgas o conflictos. Las primeras leyes reguladoras se hicieron en 1833 que regulaba la inspección de las condiciones de trabajo en la industria textil.</div><div><strong>La crisis del 2001 en Argentina:</strong></div><div>  En la famosa crisis de Argentina la moneda pierde cuatro veces su valor, la  entrada de capital extranjero proveniente, sobre todo, de préstamos y privatizaciones. La mitad de los argentinos pasaron a ser pobres y dos de cada diez no tenían trabajo. El año termina con una caída de 10,6% en la actividad industrial. Los cierres de fábricas se multiplican, muchas de ellas abandonadas por sus propios dueños que no pueden pagar ni los salarios ni las deudas acumuladas. Miles de trabajadores se encuentran en un lío, sin nadie a quien reclamar. Es entonces cuando muchos de ellos toman la decisión de “recuperar” las fábricas. Ocupan los edificios, de las empresas se organizan en sociedades y ponen a trabajar las máquinas.</div><div>  Varios argentinos sin hogar y sin trabajo optaron como salida laboral más rápida la de recolectores de cartón, más conocidos como cartoneros. Según una estimación de 2003, entre 30.000 y 40.000 personas recolectaban cartón de la calle para ganarse la vida mediante la venta a plantas de reciclaje. Este método se tenía en cuenta como solo una de las muchas maneras de hacer frente a un país que en ese momento sufría de una tasa de desempleo del 21%, con 54% de la población debajo de la línea de pobreza y 27% en pobreza extrema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>Todos los trabajos </title>
         <author>catularran</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307045676</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/catularran/si1nufe8wfg3">https://padlet.com/catularran/si1nufe8wfg3</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:50:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tadeolc6</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307045891</link>
         <description><![CDATA[<div>Debate<br>Para mi el gobierno debería ser una República democrática porque el pueblo participa en la política, no están gobernados por un monarca sino que están gobernados por una autoridad que eligen ellos</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:51:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tadeolc6</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307046339</link>
         <description><![CDATA[<div>HISTORIA<br><br>“Revolución francesa vs revolución de mayo”<br><br>   La revolución de mayo surge a partir de algunas ideas de la revolución francesa, como el iluminismo,” contrato social”, entre otros.<br>   La revolución francesa fue un conflicto social y político, con diversos períodos de violencia, que convulsionó francia y numerosas otras naciones de Europa enfrentando a partidarios y opositores del sistema denominado del antiguo régimen. Se inició con la autoproclamacion del tercer estado como asamblea en 1789 y finalizó con el golpe de estado de Napoleón Bonaparte en 1799. Esta revolución marcó el final definitivo del absolutismo y dio a la luz a un nuevo régimen donde la burguesía, y aveces las masas populares, se convirtieron en la fuerza política dominante del país. La revolución debilitó las bases del sistema monarquico como tal.<br>   Tambien se puede pensar que la revolución francesa no tuvo nada que ver con la revolución de mayo. La revolución francesa efectuada mayormente por burgueses, de carácter republicana y por ende antimonárquica, contra los privilegios de la nobleza, que llevó a la guillotina a su rey, persiguió a la Iglesia y expropió todos sus bienes, y finalmente hizo perder a los franceses todos sus derechos a manos del Emperador Bonaparte en 1804. La Revolución Francesa se hizo contra el absolutismo de los reyes  y los privilegios de los nobles y también en contra de la Iglesia. En el Río de la Plata,  no había ni nobles ni reyes. Gobernaba el país un Virrey que no tenía nada de absoluto  y un Cabildo que era una genuina y antiquísima autoridad de  origen popular (que por supuesto también era herencia de España) que la parte principal elegía  libremente.<br>   Se conoce como revolución de mayo a una serie de eventos revolucionarios que sucedieron en mayo de 1810 en la ciudad de Buenos Aires, por aquel entonces capital del Virreinato del Río de la Plata, el cual aglutinaba teriritorios que hoy pertenecen a Argentina, Bolivia, Paraguay y Uruguay, y dependía políticamente de España. Las consecuencias de la revolución fue la expulsión de su cargo del virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros, y su reemplazo por la primera junta. La revolución de mayo no significó la independencia de España: aunque la Primera Junta no reconocía como autoridad al Consejo de Regencia de España e Indias, aún gobernaba en nombre del rey de España Fernando VII que había sido depuesto y en su lugar gobernaba el francés José Bonaparte. La declaración de independencia argentina tuvo lugar durante el Congreso de Tucumán del 9 de julio de 1816. <br>   Los acontecimientos de la Revolución de Mayo se centran en una semana conocida como Semana de Mayo, transcurrida entre el 18 de mayo de 1810, cuando se confirma de manera oficial la caída de la Junta de Sevilla, hasta el 25 de mayo, fecha de asunción de la Primera Junta.<br>   En conclusión, se puede decir que la revolución francesa pudo haber ayudó en algunos aspectos a el desarrollo de la revolución de mayo, pero a diferencia de la revolución de mayo no había ni burgueses, ni nobles, ni las mismas clases sociales<br><br><br>Tadeo Loutayf<br>                                                                                                                              3 B<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:52:41 UTC</pubDate>
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         <title>Todos mis trabajos</title>
         <author>felicitaspacho</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/felicitaspacho/9vlii15tt49s">https://padlet.com/felicitaspacho/9vlii15tt49s</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:55:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rovidalsola</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/rovidalsola/h1fvp16ycv31">https://padlet.com/rovidalsola/h1fvp16ycv31</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:55:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>tadeolc6</author>
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         <description><![CDATA[<div>En mi opinión aprendí mucho este año sobre la historia, esto nos ayuda a entender nuestra forma de gobierno actual y como llegamos a estar así. Teniendo todo este conocimiento puedo entender las formas de gobiernos, la historia de los paises, entre muchas cosas más </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 14:58:31 UTC</pubDate>
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         <title>Mis trabajos</title>
         <author>jporbovejero</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/jporbovejero/6y2m4n9azeig</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 15:01:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>inesitacornejo</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/inesitacornejo/7h5ks0adxfe8">https://padlet.com/inesitacornejo/7h5ks0adxfe8</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 15:10:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>charlyperez625</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Que tipo de gobierno quiero?<br>   El gobierno que me gustaria tener  es un gobierno democrático en el que podamos votar a nuestro gobernante y no ser sometidos por un rey</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 15:10:43 UTC</pubDate>
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         <title>Mis trabajos</title>
         <author>matuariasbois02</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mateo Arias</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 15:11:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>charlyperez625</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307051654</link>
         <description><![CDATA[<div>CIERRE<br>Me gustó mucho el año de historia de 2018 porque aprendimos muchos acontecimientos y pudimos relacionar muchos temas. Uno de los temas que mas me gustó fue la biografia de napoleon bonaparte.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 15:13:59 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo final:</title>
         <author>marcosteranfrias00</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿En que medida la Revolución de Mayo es un proceso histórico en la Argentina?<br><br>   La revolución de mayo surgió de un conjunto de ideas liberales que tuvieron origen en el iluminismo. Las ideas del iluminismo se basaron en la razón y el saber, en lugar de la religión como era antes.<br>   La revolución de mayo es una serie de acontecimientos revolucionarios debido a las revoluciones acontecidas previamente. Algunas de estas revoluciones previas son la Revolución Francesa (1789) y la Revolución de Estados Unidos(1776), entre otras.<br>   Estados Unidos se independizó de Gran Bretaña en 1776 sirviendo como ejemplo para los criollos de que una revolución e independencia en Hispanoamérica eran posibles. La constitución de Estados Unidos decía que todos los hombres eran iguales ante la ley, aunque esta proclamación no alcanzaba a los esclavos.<br>   Y en la Revolución Francesa de 1789, una asamblea popular finalizó con siglos de monarquía con la destitución y ejecuciones del Rey de Francia Luis XVI y su esposa María Antonieta y la supresión de los privilegios de los nobles. La revolución francesa motivó la expansión en Europa de las ideas liberales, que impulsaban las libertades politicas y económicas.<br>   Este proceso empezó en la Argentina sin haberse independizado, con papeles, es decir, todavía no se había independizado legalmente.<br>   Es un proceso interno porque la Argentina era un modelo agroexportador  y por lo tanto le convenía independizarse para así intercambiar sus bienes; su materia prima por oro y plata,es decir, por cosas de lujo y de un alto valor. Siendo colonia de España, Argentina  podía vender su materia prima para así tener sus propias ganancias, por lo que la Argentina deja de hacer trueque y empieza a ganar.<br>   Una de las mayores desventajas o uno de los grandes conflictos que había internamente en Argentina durante ese período, es que la Argentina debía empezar a auto sustentarse. Iba a dejar de recibir las comodidades que España le brindaba, por el hecho de ser una colonia de su propiedad. Pero por otro lado esto ayudaría a la Argentina a independizarse.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 15:16:11 UTC</pubDate>
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         <title>Todos mis trabajos juntos</title>
         <author>agus_nioi</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/agus_nioi/bycga9ewjptz">https://padlet.com/agus_nioi/bycga9ewjptz</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 15:17:02 UTC</pubDate>
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         <title>Todos mis trabajos</title>
         <author>marcosteranfrias00</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/marcosteranfrias00/vao0vae8z6kj">https://padlet.com/marcosteranfrias00/vao0vae8z6kj</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 15:17:12 UTC</pubDate>
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         <title>Mis trabajos</title>
         <author>luciacastillojerez</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/luciacastillojerez/5ucmh9pesp0c">https://padlet.com/luciacastillojerez/5ucmh9pesp0c</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 15:23:04 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajos del año</title>
         <author>gonzaloetchartdellepiane</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gonzalo Etchart</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 15:52:42 UTC</pubDate>
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         <title>MIS TRABAJOS</title>
         <author>WenceslaoMenaS</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/WenceslaoMenaS/j51aog29e1kc</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 21:00:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Franciscoab131202</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajos del año</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 22:55:15 UTC</pubDate>
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         <title>CIERRE:</title>
         <author>simonaldur</author>
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         <description><![CDATA[<div>Básicamente, en pocas palabras, en este año pudimos aprender y consolidar nuestros pensamientos a través de la materia: Historia. En mi opinión, las clases siempre fueron muy completas y pudimos aprender muchos acontecimientos o hechos, de los cuales podemos saber quienes somos y porque lo somos y como aprendiendo temas influyentes en nuestra historia, podemos aprender de nuestro pasado y pronosticar nuestro futuro. <br>MUCHAS GRACIAS!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 23:14:55 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajos prácticos: María Capurro 3°A 2018 </title>
         <author>capurro11maria</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307140007</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/capurro11maria/kvx8xonug1hw</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-23 00:43:13 UTC</pubDate>
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         <title>Todos mis trabajos</title>
         <author>crottoignacio</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307140059</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/crottoignacio/g2rheptf9jfx">https://padlet.com/crottoignacio/g2rheptf9jfx</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-23 00:43:36 UTC</pubDate>
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         <title>RECORRIDO</title>
         <author>elotorino</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307140557</link>
         <description><![CDATA[<div>THE TERROR: Se inicio en 1793, en medio de la Revolución Francesa. Durante esta época, se condenaron a miles de personas a muerte en la guillotina. A muchos se los condenaba por sus ideas políticas o acciones, mientras que a otros por meras supocisiomes o simplemente porque eran acusado por alguien más de no apoyar la revolución y se los condenaba sin un juicio previo. El poder de Robespierre llegó a ser absoluto pero la Convención lo mandó a arrestar a él y muchos de sus seguidores más fieles hasta que finalmente murió en la guillotina a fines de julio de 1794.<br>FALL OF THE BASTILLE: Ocurrió el 14 de Julio de 1789 y significó la derrota militar del rey, es decir, el fin del Antiguo Régimen y el inicio de la Revolución Francesa. La burguesía estaba ingresando al poder y se enteraron de que el rey estaba acumulando tropas. El pueblo comenzó a saquear las calles alrededor de Paris y decidieron unirse, tomar sus armas y atacar la fortaleza medieval más fuerte de Francia: La Bastilla. <br>CAPTURE OF THE KING: Las mujeres de Paris viajaron hasta Versalles para protestar por el precio del pan y para exigir el fin de los esfuerzos de la realeza para impedir que se realice la Asamblea Nacional. Estas mujeres, que estaban armadas, llegaron a los aposentos de la reina asesinando a dos guardias pero cuando llegaron, la reina ya había huido. El rey logró calmar a la multitud y más tarde se dirigió a Paris, junto con su familia, donde fue capturado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-23 00:48:26 UTC</pubDate>
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         <title>CIERRE</title>
         <author>elotorino</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307141242</link>
         <description><![CDATA[<div> Cuando comenzó el año, yo pensaba que la historia no servía para nada, pero ahora entiendo que sí sirve. Si no hubiéramos tenido historia este año, seguiría sin entender a qué se refieren las personas cuando hablan de “derecha” y de “izquierda”. Tampoco entendería cómo llegamos a esos conceptos desde la Edad Media o antes, ni cuál de esos conceptos me identifica. Eso lo pudimos ver en un año y creo que todavía hay muchos conceptos que no entiendo y serían imposibles de tender sin  comprender la historia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-23 00:54:27 UTC</pubDate>
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         <title>Mis trabajos </title>
         <author>aguerollorentevalen</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307294058</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/aguerollorentevalen/ebehrh4c5r2e</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-23 15:47:45 UTC</pubDate>
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         <title>Mis trabajos</title>
         <author>bautistavaldes</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/bautistavaldes/vvc4jh1o558d">https://padlet.com/bautistavaldes/vvc4jh1o558d</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-23 16:02:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>trinip1</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307350757</link>
         <description><![CDATA[<div>Diálogo (L: liberal, M: marxista)<br>L: La sociedad de hoy en día está perdida cree que todo le viene del cielo <br>M: Pero todos tenemos derecho a pasarla bien y no sufrir<br>L: Pero hay algunos que se esfuerzan por conseguir lo que quieren<br>M: Es injusto porque algunos no pueden conseguir ni siquiera un plato de comida, en cambio otros pueden tener una buena alimentación <br>L: Pero eso se lo ganan esforzandose y trabajando<br>M: No estoy de acuerdo, hay algunas personas que no son buenas intelectualmente y no por eso se tiene que morir de hambre <br>L: Pero puede buscar otros métodos, igualmente no quiero discutir mas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 01:03:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>trinip1</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307351899</link>
         <description><![CDATA[<div>Cierre:<br>Nunca creí que me iba a gustar tanto la metería historia, no me atraía y además la odiaba. Pero este año fue diferente y ahora puedo entender que muchas cosas que pasan en el presente son por cosecuencia del pasado. Por otra parte, me ayudo para poder entender conceptos que siempre escuchaba pero nunca entendia. Espero que pueda seguir aprendiendo tanto como usted nos enseño.<br>Saludos y felices vacaciones!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 01:18:49 UTC</pubDate>
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         <title>Biografía </title>
         <author>Ocanasantiago</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307396011</link>
         <description><![CDATA[<div>En reconocimiento a sus méritos fue ascendido a general de brigada, se le destinó a la comandancia general de artillería en el ejército de Italia y viajó en misión especial a Génova. Esos contactos con los Robespierre estuvieron a punto de serle fatales al caer el Terror jacobino el 27 de julio de 1794 (el 9 de Termidor en el calendario republicano): Napoleón fue encarcelado por un tiempo en la fortaleza de Antibes, mientras se dilucidaba su sospechosa filiación. Liberado por mediación de otro corso, el comisario de la Convención Salicetti, el joven Napoleón, con veinticuatro años y sin oficio ni beneficio, volvió a empezar en París, como si partiera de cero.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 13:42:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El valor de las palabras</title>
         <author>Ocanasantiago</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307397772</link>
         <description><![CDATA[<div>    <br>     <br>      En el continente Americano, la República precedió a la nación, en otras palabras, se adoptaron y adaptaron formas republicanas que fueron anteriores a la consolidación de los Estados-nación. Sin embargo, se remarcan diferencias entre ambos continentes (Europa y América) en cuanto a la forma de gobierno de los mismos: Europa se aferraba a ejercer la monarquía, y América fue directamente a ejercer una república. En tanto a Hispanoamérica y a Estados Unidos, fueron adaptando las ideas del viejo mundo, se habían convertido en un, por así decirle, “campo de experimentación” político formidable.<br><br>     Están notablemente diferenciadas las revoluciones de los dos continentes. Europa: Revolución Francesa. América: Revolución de Mayo. La revolución de mayo de alguna manera estaba inspirada en la revolución francesa en algunas ideas de diferentes pensadores y las usaron como modelos a seguir. También se encuentra inspirada en la revolución de los Estados Unidos en cuanto a la libertad, de que se independizó de Inglaterra, se libró.<br><br>     La revolución de mayo está relacionada con la invasión de Napoleón Bonaparte hacia la península Ibérica, que acabó con la unidad de la nación española, esto fue un a ayuda para desatar las guerras de la independencia. Este suceso, prácticamente llevo al débilitamiento de de España. Esto causó que Argentina encuentre una oportunidad para buscar independizarse finalmente de España. Y así es como se independiza<br><br>    Una similitud entre ambas revoluciones es que ambas obtienen ideas de distintos científicos y pensadores. Pero la revolución  francesa saca la mayoría de sus ideas de la ilustración.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 14:02:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>tomielizalde18</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307399192</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Recuperatorio final<br><br>¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DE LA REVOLUCION DE MAYO?<br></strong>Siempre que hablamos de la revolución de Mayo, hablamos del hecho en si, pero nunca nos pusimos a pensar cuáles fueron los procesos que llevaron a esta revolución.<br><br>En el año 1808 cuando Napoleón ingreso con sus tropas a España con la excusa de pasar hacia Portugal para formar el bloqueo contra Gran Bretaña. Entonces, obligo abdicar al rey Fernando VII y luego lo apresó tomando el mandoto el de España. El país era un caos y estas noticias llegaron a los criollos de América: España había caído bajo el mando de Francia.<br><br>Los criados no supieron cómo reaccionar ante esto. El gobierno que tanto conocían y tenían instaurado hace décadas se cayo en unos pocos días. Decidieron jurar lealtad al rey de España, oponiéndose ante Francia y formaron la primera junta de gobierno el 15 de Mayo de 1810. Cuál es la junta, organizaron un gobierno provisorio para subsistir hasta que el Rey vuelva.<br><br>En 1815 Napoleón cayó y Fernando Vll volvió al mando. El consejo de Viena lo había liberado y planeaba instaurar otra vez el régimen absoluto. Pero los criollos ya habían sentido la revolución y no pensaban volver a estar bajo el mando del rey. Las ideas de la revolución francesa y de la independencia de Estados Unidos los habían inspirado a independizarse ellos también.<br><br>Así, el 9 de julio de 1816 los argentinos declararon la independencia del reinado de España. Le definieron un estado claro, pero algo estaba seguro: no volverían al régimen absoluto. Se eliminaron los títulos de nobleza , al igual que las clases sociales y se creó un estado en el que cada individuo era libre y dueño de sus propios derechos.<br><br>Con esto Aparecieron dos conceptos importantes, el término nación y el término soberanía. La nación se la penso como el resultado de una asociación libre  y voluntaria de individuos iguales y autónomos, quienes, al concurrir a un pacto social, constituían un estado soberano, independiente del resto y autogobernado. <br><strong><br><br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 14:17:30 UTC</pubDate>
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         <title>Mis trabajos</title>
         <author>ssebastiansara1907</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307400004</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/ssebastiansara1907/1dlgleg768k6</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-11-24 14:25:34 UTC</pubDate>
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         <title>Todos mis trabajos</title>
         <author>sofizarattini</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307402002</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 14:43:38 UTC</pubDate>
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         <title>TRABAJO FINAL</title>
         <author>SantiagoAgolioVillar</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307410254</link>
         <description><![CDATA[<div><br>“Revolución de Mayo; un gran proceso”<br><br>Sabemos que antes de la revolución de mayo Argentina y gran parte del territorio de otros países recibían el nombre de “Virreinato del Río de la Plata” que tenía como capital la actual provincia de Buenos Aires.<br><br>Entonces entendemos que la Revolución de Mayo es el proceso que ocurrió en la “Semana de Mayo” desde el 18 de Mayo de 1810 al 25 de mayo. Durante esta semana cayó la junta de Sevilla y se consolidó la primera junta. Este proceso revolucionario tuvo como resultado la sustitución del virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros por la primera junta y la reclutancia hacia la autoridad del Consejo de Regencia de España e Indias por parte de la Primera Junta. Pero no fue hasta el 9 de julio de 1816 donde se declaró la independencia en el Congreso de Tucumán. <br><br>Conociendo el propósito de esta revolución podemos indagar el los motivos que impulsaron este proceso y los hechos que lo facilitaron. En América, a diferencia de Europa donde la monarquía era la principal forma de gobierno, optaron por la república donde nacían practicas políticas nuevas y de resultados desconocidos, así también como la adopción y adaptación de ideas del viejo mundo. Todo esto ocurrió en el siglo XIX gracias a la repentina revolución liderada por Napoleón Bonaparte que debilitó significativamente la poderosa España que controlaba el Virreinato del Río de la Plata. Gracias a este echo se desataron las guerras de independencia que rompieron el lazo entre esta última y América. Eso dio como fruto cambios permanentes en toda esa región, una ida y vuelta permanente de modificaciones e ideas nuevas por toda Europa. <br><br>Argentina como nación moderna se consolidó recién en la segunda mitad del siglo XIX como resultado de todos los procesos de de la revolución francesa y la conquista por parte de Napoleón. Otro motivo que impulsó la revolución fue el gran deseo de independencia de los habitantes argentinos. Ese deseo de libertad y de poder tener voz en temas políticos sobre su territorio hizo que los argentinos luchen por su libertad liderados por grandes próceres victoriosos en sangrientas batallas que quedaran plasmados en la historia de nuestra nación por siempre. Preguntas como ¿Qué papel queremos tener en la vida política de nuestro país? Fueron las que impulsaron esta cadena de reformas revolucionarias y estas ideas de independencia que desembocaron en sangrientas batallas por la libertad antes mencionadas. <br><br>En conclusión,  personalmente creo que la Revolución de Mayo no fue solo una semana de cambios de julio de 1810, sino que fue algo mucho mas grande con repercusiones importantes tanto en America como en Europa e impulsado en gran parte por la revolución francesa pero también por el espíritu de libertad e independencia que había en el Virreinato del Río de la Plata. <br><br><br>Santiago Agolio<br>3ro “B”<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 16:12:20 UTC</pubDate>
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         <title>OPINION PERSONAL DE LA MATERIA</title>
         <author>SantiagoAgolioVillar</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307411034</link>
         <description><![CDATA[<div>Personalmente pienso que haber estudiado los hechos y acontecimientos que han ocurrido en el pasado en distintas partes del mundo, desde movimientos revolucionarios que cambiaron continentes enteros hasta nuevas ideas surgidas de la mano de grandes pensadores, nos ayuda a poder explicar mucho mas nuestra situación actual y el saber en que cambios centrarnos para poder evolucionar y mejorar en el futuro</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 16:17:55 UTC</pubDate>
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         <title>DIALOGO ENTRE MARXISTA Y LIBERAL</title>
         <author>SantiagoAgolioVillar</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307411953</link>
         <description><![CDATA[<div>SITUACION: entrega de premios por destacamentos academicos. <br><br>M: pienso que el hecho de que le hayan entregado una mención a las personas con promedios regulares ha sido de los mas acertada<br>L: yo lo considero una total falta de coherencia. Pero porfavor...! ¿Cuándo se ha visto que se premie a las personas mediocres con las mismas condecoraciones que las personas que de verdad se destacan?<br>M: yo pienso que fue lo correcto para no derrumbarle la moral a las personas que no han podido destacarse<br>L: justamente es por eso que solo los destacados deberian ser recompensados ¿O acaso se premia la mediocridad y la vagancia? La gente tiene que ser incentivada a competir por ser el mejor y no a ser regular</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 16:27:15 UTC</pubDate>
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         <title>NAPOLEÓN BONAPARTE</title>
         <author>SantiagoAgolioVillar</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307412688</link>
         <description><![CDATA[<div>Apenas contaba con 20 años cuando estalló la revolución en 1789 siendo oficial de artillería y en tan solo 7 logro conventirse en comandante del ejercito francés en Italia 😳🔝. Posteriormente autoproclamandose emperador en 1804 y rey de Italia un año después🥇🤴🏽</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 16:35:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>OPINION PERSONAL DE LA MATERIA</title>
         <author>SantiagoAgolioVillar</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307412834</link>
         <description><![CDATA[<div>Personalmente pienso que haber estudiado los hechos y acontecimientos que han ocurrido en el pasado en distintas partes del mundo, desde movimientos revolucionarios que cambiaron continentes enteros hasta nuevas ideas surgidas de la mano de grandes pensadores, nos ayuda a poder explicar mucho mas nuestra situación actual y el saber en que cambios centrarnos para poder evolucionar y mejorar en el futuro</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 16:36:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>charlyperez625</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307437218</link>
         <description><![CDATA[<div>LA TOMA DE LA BASTILLA: <br>    Se produjo en París, el Martes 14 de Julio de 1789. A pesar de que la fortaleza medieval conocida como la BASTILLA solo custodiaba a siete prisioneros, su caída en manos de los revolucionarios parisinos supuso simbólicamente el fin antiguo del Régimen y el punto inicial de la revolución francesa.<br>LA CAPTURA DEL REY:<br>    Las mujeres del mercado de Paris, junto con empresarios hicieron una marcha en Versalles, la cual tenía como fin mostrar sus posiciones y puntos de vista del rey, querían que los escuchen. Todos fueron a criticar el precio del pan. También, protestaron para evitar los esfuerzos reales que querían bloquear la Asamblea Nacional. Las mujeres, las cuales pidieron una disminución del precio del pan, se les permitió hacer una “carta documento” para el rey. Estas, venían armadas. Llegaron al cuarto de la reina y mataron a los guardias, pero la reina ya habia huído. Al aparecer el rey en el balcón, la multitud se calmó y él, junto con su familia abandonaron Versalles. París capturó al rey y no le llevó tanto tiempo. Esto los llevó a la nueva etapa de la revolución.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 21:24:45 UTC</pubDate>
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         <title>CIERRE</title>
         <author>urtubeysantos</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307439621</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendi mucho en este año de historia, cosas como poder relacionar temas que antes no tenia idea que podian estar conectados como la revolución francesa con nuestra revolución de mayo y con el iluminismo. Gracias a historia pude entender como llegamos a lo que es el mundo hoy y que conllevo a todo eso. También aprendi que en historia no hay buenos ni malos y que siempre hay diferentes puntos de vista con los echos importantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 22:00:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diálogo entre un marxista y un liberal</title>
         <author>eugedib100</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307497256</link>
         <description><![CDATA[<div>Ine: Ayer fui al teatro y habían varios precios. Un precio para platea,pullman entre otros. Me pereció ridículo. </div><div>Mery: A mi me parece perfecto. Tiene que haber butacas numeradas y con precios diferentes.</div><div>Ine: ¡No tiene sentido! Vamos a ver la misma obra y nos cobran diferentes precios? </div><div>Mery: Tiene mucho sentido. Deben haber diferentes precios, porque si yo me esfuerzo más para obtener una mejor posición y ver mejor la obra merezco tener la comodidad de acuerdo al precio que pagué.</div><div>Ine: Pero esa comodidad la podes obtener pagando el mismo precio y llegando con anticipación a la obra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-25 12:51:20 UTC</pubDate>
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         <title>MIS TRABAJOS</title>
         <author>eugedib100</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307502484</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/eugedib100/l4xe8asytqq5">https://padlet.com/eugedib100/l4xe8asytqq5</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-25 13:32:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>valentinaRicchiardi</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307513928</link>
         <description><![CDATA[<div>Me gusto mucho este año de historia porque aprendí a relacionar . Entendí los conceptos y proces no como años anteriores que los aprendía de memoria </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-25 15:01:36 UTC</pubDate>
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         <title>Todos mis Trabajos </title>
         <author>elotorino</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307550655</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/elotorino/5nq7pslnujhc">https://padlet.com/elotorino/5nq7pslnujhc</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-25 19:18:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>trinip1</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307697509</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Historia<br>La revolución francesa y la independencia de<br>Argentina:</strong><br>Gracias a la crisis económica que Francia atravesaba a finales del S.XVIII la revolución fue posible y sin duda fue una de las más importantes del mundo en donde si no hubiese habido este cambio, muchos países hoy no podrían ser libres con una democracia. Entre el 1789-1791 fueron derrocadas las instituciones políticas que habían caracterizado a Francia durante más de un siglo, la monarquía absoluta.<br>Un cambio en su manera de pensar y fijándose en las ideas del iluminismo hizo cambiar la postura de los individuos que habitaban en ella pidiendo igualdad, libertad, la soberanía popular, etc. Y por eso Francia sufrió cambios que llevaron mucho tiempo acomodar, ya que no decidía su régimen.<br>Pero que al final decidió optar por un régimen político semipresidencialista. Es decir una República parlamentaria que se rige por la Constitución de la V República.<br>Al mismo tiempo, en la Argentina estaba ocurriendo un cambio grande en donde había una relación entre el pueblo y los gobernantes ya que proclamaban su independencia en el 1810 por medio de la revolución de mayo, separándose de la monarquia española es decir sin rey. Esta independencia ocurrió en el marco de los diferentes procesos independentistas que tuvieron lugar en la América Hispana, luego de la Revolución de los Estados Unidos, y casi de modo simultáneo con hechos similares que ocurrieron en Venezuela y en México. Estas ideas tenían fuerte influencia de los principios de la Ilustración, y de la Revolución Francesa.<br>Pero a pesar que la Argentina se había independizado todavía no sabía qué tipo de gobierno iba a implementar y comenzó un período de conflictos internos, las llamadas Guerras Civiles. Hasta que en 1853 se creó la actual Constitución Nacional y fue el fin del ciclo de las guerras civiles. Antes de esta aprobación hubo varios intentos (en 1819 y 1826) que fueron rechazados por diversos motivos. Pero que finalmente se dio en el año 1953.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-26 10:45:12 UTC</pubDate>
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         <title>•Mis trabajos•</title>
         <author>clarasaldanio_</author>
         <link>https://padlet.com/jmlucano/qdwhw66cno6o/wish/307704985</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://padlet.com/clarasaldanio_/22kg2yw6ey0l">https://padlet.com/clarasaldanio_/22kg2yw6ey0l</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-26 11:10:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>por favor avisar a Ocaña, Cruz, Muñoz que suban los trabajos para cerrar las notas.</title>
         <author>jmlucano</author>
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         <pubDate>2018-11-29 12:01:37 UTC</pubDate>
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         <title>Todos mis trabajos</title>
         <author>agustincruz1803</author>
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         <pubDate>2018-11-29 13:09:16 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajos de Rosario Muñoz 2018</title>
         <author>rochimunoz2012</author>
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         <pubDate>2018-11-29 14:15:18 UTC</pubDate>
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