PROPUESTA PEDAGÓGICA DIVERSIFICADA - DISCAPACIDAD AUDITIVA by https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60 TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR en-us 2020-10-29 22:17:10 UTC 2024-11-25 23:26:03 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f442.png INTRODUCCIÓN: la discapacidad es el resultado de la interacción entre el “déficit” del individuo y las barreras actitudinales y sociales que impiden su plena inclusión en la comunidad en la que vive. askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875082550

]]> 2020-10-29 22:38:40 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875082550 DISCAPACIDAD AUDITIVA (sordera/hipoacusia): se considera “discapacidad auditiva” aquella experimentada por las personas que presentan dificultad, aún con ayudas auditivas, para la percepción de los sonidos, y la discriminación de su localización, tono, volumen y calidad. askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875087125 2020-10-29 22:41:47 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875087125 Beltrán askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875089119 Definición de caso particular

]]> 2020-10-29 22:43:07 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875089119 PROPUESTA PEDAGÓGICA La propuesta busca potenciar las condiciones educativas en la escuela común, identificando las barreras que existen en el propio sistema educativo para el aprendizaje y participación de todos y todas. askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875091158

]]> 2020-10-29 22:44:32 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875091158 Aspectos relacionados con el ambiente físico. askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875094721 La escuela y el aula.]]> 2020-10-29 22:47:01 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875094721 SECUENCIA DIDÁCTICA * PRIMER CICLO * PROPUESTA PARA TERCER AÑO EN EL ÁMBITO DE LA LITERATURA askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875108645 2020-10-29 22:56:52 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875108645 CONTENIDOS Seguir la lectura de quien lee en voz alta. askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875109941 Modos de conocer 
  • Escuchar leer para recuperar pistas que ofrezca el texto.
  • Profundizar en las características de los personajes.

 

]]> 2020-10-29 22:57:42 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875109941 PROPÓSITOS askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875132161
  • Promover instancias que favorezcan la lectura, brindándoles oportunidades para construir criterios de selección, sus interpretaciones y profundizar la construcción de sentidos.
  • Desarrollar la escucha atenta y la participación, para estimular la confianza en la propia expresión oral y/o escrita.


    • ]]>     2020-10-29 23:12:52 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875132161     OBJETIVOS askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875136239
  • Disfrutar del ámbito de la literatura.
  • Localizar información desplegando estrategias para su comprensión para exponer brevemente sobre lo aprendido.
  • Comenzar a reflexionar sobre el lenguaje, presten atención a la situación comunicativa, a los propósitos y al uso que se hace de la lengua en cada contexto de uso.  

    • ]]>     2020-10-29 23:15:52 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875136239     ACTIVIDAD N°1: askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875137839 2020-10-29 23:16:50 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875137839 ACTIVIDAD N°2: askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875139256 El juicio a los personajes]]> 2020-10-29 23:17:45 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875139256 EVALUACIÓN askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875142162 Indicio de progreso si el estudiante puede:
    * Manifestar lo que comprendieron y no comprendieron de manera cada vez más precisa.
    * Opinar sobre la obra leída.
    * Escribir ajustándose a diferentes propósitos y destinatarios.
    * Participar de la puesta en común sobre el tema trabajado.
    * Comenzar a usar fuentes de consulta como diccionario, y resuelven las dudas de manera efectiva.
    * Comenzar a monitorear su propia escritura advirtiendo por ejemplo faltas de ortografía.

    ]]>     2020-10-29 23:19:43 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875142162     CICLO LECTIVO 2020 TFO: DIVERSIDAD E INTEGRACIÓN PROFESORA: LIC. VANESA ALVAREZ GRUPO: MUÑOZ ELIANA, TODARO M. ÁNGELES Y KOENIG ANDREA SILVANA askoenig0505 https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875145048 2020-10-29 23:21:43 UTC https://padlet.com/askoenig0505/qdnas7o446f4fx60/wish/875145048