Los principales indicadores de cada etapa del desarrollo del lenguaje by Míriam Yanes Arau https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o en-us 2023-10-09 21:20:54 UTC 2023-10-10 18:19:42 UTC hello@padlet.com Como se comunica en cada etapa (0 a 8 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2738850291 - Comunicación preverbal no intencional.
- Llanto.
- Sonrisas y expresiones faciales.
- Gesticulación y movimientos corporales.
- Contacto visual y atención visual.
- Vocalizaciones (gorjeos, sonidos vocálicos, balbuceos, gorgoteos, entre otros).
- Suele guardar silencio cuando habla el interlocutor y espera para responder con vocalizaciones.
- Incorporación de sonidos consonánticos.
- Balbuceo.
-  Sonidos para llamar la atención.]]> 2023-10-09 22:45:58 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2738850291 Signos de alerte en cada etapa (0 a 8 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739356429
- Si no se sobresalta ante ruidos fuertes.
- Si se asusta al ver aparecer al cuidador a su lado.
- Si no se  sobresalta con ruidos fuertes o no busca con la mirada la fuente sonora.
- No sonríe a otras personas.
- No sigue con la mirada las cosas que se mueven a su alrededor.
- No emite sonido alguno, ni siquiera gorjea.
- No reacciona ante sonidos del entorno.
- No hace sonido vocálicos; predominio de las vocales.
- No expresa satisfacción ni se ríe.
]]> 2023-10-10 06:10:37 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739356429 Signos de alerta en cada etapa (8 a 12 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739864711 - Si no aparece el balbuceo.
- Desaparece el balbuceo.
- No atrae la atención del adulto. 
- No repite ni experimenta con los sonidos o deja de hacerlo. 
- No hay una respuesta diferente ante extraños y familiares.
- No muestra que comprende al menos cinco palabras. 
- Ausencia de reacción a situaciones novedosas. 

]]> 2023-10-10 12:37:46 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739864711 Signos de alerta en cada etapa (12 a 24 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739864879 - Persiste en la conducta de chupeteo indiscriminado. 
- No busca un objeto conocido cuando se le pide. 
- No demuestra afecto con gestos o expresiones faciales. 
- No protesta enérgicamente cuando anticipa que su mamá se va .
- Evita el contacto visual.  
- No imita sonidos ni gestos sencillos. 
- No apunta con el dedo para pedir. 
- Persiste la conducta de babeo constante. 
- Los 18 meses son el límite crítico para las primeras palabras.
- Desconoce el nombre de objetos o personas familiares.
- No maneja de 7 a 10 palabras o no adquiere vocabulario nuevo.


]]> 2023-10-10 12:37:53 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739864879 Signos de alerta en cada etapa (24 a 36 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739866961 - No se le entiende al menos la mitad de lo que dice. 
- No señala las partes de su cuerpo. 
- No combina palabras en frases o no emplea frases de al menos dos palabras. 
- No comprende el significado de: FUERA, DENTRO, DETRÁS, DELANTE, etc. 
- No usa frases cortas.
- No pregunta: DÓNDE, POR QUÉ, QUÉ, etc. 
- La familia no comprende su discurso o babea en exceso.
- No emplea oraciones al hablar.]]> 2023-10-10 12:39:19 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739866961 Como se comunica en cada etapa (24 a 36 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739872648 - Lenguaje telegráfico.
- Construcción de la primera frase (3 o 4 elementos).
- Adquisición de los sintagmas (nominal y verbal).
- Aumento del vocabulario.
- Fase de formación gramatical.
- "Restricción del contraste lexicográfico".
- Comienza el uso del plural.
- Articulación de palabras bastante bien.
- Uso de la negación.
- Mayor uso y comprensión del contacto visual y del lenguaje no verbal.
- Habla más precisa.
- Aprendizaje de algunas normas sociolingüísticas.
- Fase de consolidación de la gramática simple.
- Responde a consignas.
- Comprensión de verbos, uso de objetos y conceptos básicos.
- Sabe pedir.
- Llama la atención a través de la repetición.

]]> 2023-10-10 12:42:52 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739872648 Como se comunica en cada etapa (8 a 12 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739873829
- Balbuceo no reduplicado.
- Comunicación preverbal intencional.
- Gestos y respuesta no verbales (ej. expresiones faciales).
- Gestos declarativos (ej. fíjate en este objeto).
- Gestos imperativos (ej. dame este objeto).
- Intenta repetir algunos sonidos.
- Intentos de holofrases.
- Primeras palabras.
- Comprensión de las primeras palabras.
-  Responde a su nombre y sigue algunas instrucciones.
]]> 2023-10-10 12:43:34 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739873829 Como se comunica en cada etapa (12 a 24 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739875229 - Lenguaje receptivo (comprensión).
- Primera etapa del habla significativa: holofrases.
- Descubrimiento del nombre.
- Estilo referencial (palabras que designan personas).
- Estilo expresivo (vocabulario con términos de tipo personal/social).
- (18-24 meses) Incorporación de términos a un ritmo acelerado (10-20 palabras por semana) --> "explosión de nombre".
- Emite onomatopeyas.
- Uso del femenino, masculino y tercera persona.
- Reconoce partes del cuerpo e imágenes simples.
-  Posible sobrextensión o subextensión del lenguaje.
- Descontextualización de las palabras.
- Turnos para hablar. 
- Final de etapa: lenguaje telegráfico (coche allí).]]> 2023-10-10 12:44:26 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2739875229 Como se expresa verbalmente en cada etapa (0 a 8 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2740326136 - Llanto, sonidos vegetativos y sonido vocálicos ("a").
- Gritos y sonidos guturales.
- Arrullos: "oooooh", "aaaaa", etc.
- Vocalizaciones.
- Balbuceos: producción de sonidos vocales y algunas consonantes -m, p, t, g.

]]> 2023-10-10 16:51:58 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2740326136 Como se expresa verbalmente en cada etapa (8 a 12 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2740326520 - Balbuceo.
- Imitación de algunos sonidos y sílabas conocidas (p, b y m).
- Produce varios sonidos distintos consonante + vocal combinado en cadenas de balbuceo duplicado.
- Comunicación intencional con las primeras sílabas.
- Expresiones más largas (tete).
- Final de etapa: holofrase (agua).

]]> 2023-10-10 16:52:11 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2740326520 Como se expresa verbalmente en cada etapa (12 a 24 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2740327098 - Holofrase--> Agua= quiero beber o bañarme (depende del contexto).
-  Diversificación de sonidos y gestos.
- Primeros intentos de reproducir palabras adultas (prueba-error).
-  Estructura silábica CV, VCV y CVCV duplicada.
- Utiliza su nombre para hablar del mismo.
- "Jerga expresiva" (18 meses).
-  Primeras palabras gramaticales, como por ejemplo: pronombres "tuyo", preposiciones "a", adverbios "aquí", entre otras.
- Comienza a utilizar lenguaje para dar y pedir información, por ejemplo: responde a "¿qué es esto?".
- Final de etapa: lenguaje telegráfico (combinación 2 palabras) --> coche allí.]]> 2023-10-10 16:52:33 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2740327098 Como se expresa verbalmente en cada etapa (24 a 36 meses) myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2740327683 - Lenguaje telegráfico.
- Construcción de las 1 frases simples (3 o 4 elementos depende del momento de la etapa)-->mamá coche aquí.
- Aumento del vocabulario.
- Uso de la negación.
- Responde a preguntas: qué (objetos), qué (acción), etc.
- Consolida los plurales.
- Uso más diferenciado de los pronombres personales, posesivos y demostrativos. 
- Sonidos que produce bien generalmente: m, n, p, t, b.
- A mitad de etapa: inicio de trisílabas y imitación de palabras trisílabas.
- Uso de los interrogativos, adverbios (lugar, tiempo, cantidad y modo) y de tiempos verbales (gerundio, perfecto, imperfecto, entre otros).

]]> 2023-10-10 16:52:54 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2740327683 Referencias bibliográficas myanesar1 https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2740462392 - Antes de las primeras palabras | Web de divulgación científica sobre la comunicación infantil durante el primer año de vida. (s. f.). http://antesprimeraspalabras.upf.edu/.
- Gortázar Díaz, M., Ramos Sánchez, I., Sofía, I., Casas, M., Alás, A., Martín Fernández-Mayoralas, D., Aguilera, S., Poch, L., Jalón, E. C., Sevilla, V. M., Díaz, G., Sánchez, R., Rupérez, A., Fernández-Mayoralas, M., & Aguilera, A. S. (s/f). Trastornos del lenguaje, del habla y de la comunicación: desarrollo del lenguaje, signos de alerta, enfoque diagnóstico y tratamiento. Aeped.es. https://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/04.pdf
- Martin, F. (2013). Escuchemos el lenguaje del niño: normalidad versus signos de alerta. Revista Pediatría de Atención Primaria, 15, 117-126. https://doi.org/10.4321/s1139-76322013000300014.
- Meses, D. 0-6. (s.f.). SIGNOS DE ALERTA EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE. Wordpress.com. https://logopediaymas.files.wordpress.com/2016/04/signos-de-alerta-en-el-desarrollo.pdf.
- Shaffer, D. y Kipp, K. (2007). Capítulo 10. Desarrollo del lenguaje y de las habilidades comunicativas. En Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia (pp. 379-382; 391-418). México: Thomson.
- Symonline. (s. f.). Asociación Interprofesional de Profesionales de Atención Temprana de Andalucía. ATAI. https://atenciontemprana-atai.es/novedad/etapas-en-la-adquisicion-del-lenguaje/23.


]]> 2023-10-10 18:19:42 UTC https://padlet.com/myanesar1/qdds7g0cpdgyot1o/wish/2740462392