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      <title>Dinámica grupal by Magno Choez Cajape</title>
      <link>https://padlet.com/mchoezcajape/qd8emj1pm67z</link>
      <description>Las dinámicas que uso en clases me permiten acompañar al estudiante para que este aprenda por si mismo.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-26 04:10:03 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 1</title>
         <author>mchoezcajape</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Preparo</strong> los materiales que voy a necesitar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-26 04:22:47 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 2</title>
         <author>mchoezcajape</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Explico</strong> las reglas de manera <strong>clara y sencilla</strong> antes de empezar la actividad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-26 04:22:54 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 3</title>
         <author>mchoezcajape</author>
         <link>https://padlet.com/mchoezcajape/qd8emj1pm67z/wish/324544409</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Expongo el objetivo instruccional </strong>de la actividad y agrupo a los estudiantes en equipos, según la dinámica propuesta, por ejemplo: para la dinámica del <strong><em>Teléfono descompuesto</em></strong> necesito un grupo de 10 estudiantes, a diferencia de otras dinámicas en las que se necesitan varios grupos pequeños de trabajo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-26 04:22:58 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 4</title>
         <author>mchoezcajape</author>
         <link>https://padlet.com/mchoezcajape/qd8emj1pm67z/wish/324544412</link>
         <description><![CDATA[<div>Doy inicio a la dinámica grupal acompañando a los estudiantes durante el desarrollo, con empatía y creatividad. </div><div>Procuro no limitar comportamientos no esperados, porque podría provocar el fracaso de la dinámica al manipular al grupo a hacer o decir el resultado que quiero.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-26 04:23:02 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 5</title>
         <author>mchoezcajape</author>
         <link>https://padlet.com/mchoezcajape/qd8emj1pm67z/wish/324545058</link>
         <description><![CDATA[<div>Promuevo cooperación frente a competitividad, recordando que la actitud competitiva separa, promueve el individualismo y anula la interacción que es fundamental para la vida del grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-26 04:38:19 UTC</pubDate>
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         <title>Paso 6</title>
         <author>mchoezcajape</author>
         <link>https://padlet.com/mchoezcajape/qd8emj1pm67z/wish/324545073</link>
         <description><![CDATA[<div>Propongo el intercambio de observaciones sobre la actividad tras finalizarla, con la finalidad de analizar las experiencias de cada uno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-01-26 04:38:52 UTC</pubDate>
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