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      <title>BIQ - Sesiones sincrónicas by Camilo Andres Riaño Beltran</title>
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      <description>Bajo cada columna ubicar sus propuestas de pregunta para para la tematica correspondiente.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-29 13:32:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-20 05:44:44 UTC</lastBuildDate>
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         <description><![CDATA[<div>El espacio sincrónico per-se es un diferenciador de la plataforma frente a otras plataformas del mercado. Tiene múltiples objetivos:<br>- Permitir un espacio de interacción y de conocer de forma directa a los profesores/Talentos del curso.<br>- Abrir la posibilidad de resolver dudas /ahondar en conceptos que no quedaron claros durante el curso o que se quieren profundizar.<br>- Dar un complemento a la formación con una temática adicional al curso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 13:39:03 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>La sesión debería dividirse en 2 espacios:<br>- Conferencia de apertura con una temática adicional o de actualidad.<br>- Diálogo con las personas frente a las preguntas que surgen de los asistentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 13:40:10 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>- No puede faltar el espacio de interacción<br>- Debe ser una experiencia planeada... para muchos es aspiracional y deberíamos apoyar ese espacio de "experiencia mágica"</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 13:41:07 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>- Qué sea sólo una conferencia sin interacción<br>- Qué la temática sea repetitiva con el curso<br>- Qué se sientan los profesores/talentos distantes de los estudiantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 13:42:48 UTC</pubDate>
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         <title>Deben ocurrir dos momentos: * La primera parte complementaria y me llamaría la atención que fuera anecdótica de los expositores para a partir de sus experiencias construir.  *La segunda parte de preguntas pero no necesariamente del tema del curso sino que pueden surgir de lo que hayan escuchado en la primera parte complementando los conocimientos adquiridos  </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 23:53:23 UTC</pubDate>
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         <title>El propósito es enriquecer y complementar los conocimientos adquiridos, pero principalmente hacer del ejercicio una experiencia vivencial en la que se genere cercanía entre los profes y los alumnos, de tal manera que marque una gran diferencia frente a una clase normal.</title>
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         <pubDate>2022-06-10 23:55:20 UTC</pubDate>
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         <title>No puede faltar la preparación por parte de todo el equipo, tanto profesores como logística para que sea una experiencia en todo el sentido de la palabra de tal manera que los que se conecten vía streaming no sientan la distancia. </title>
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         <pubDate>2022-06-10 23:56:55 UTC</pubDate>
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         <title>No puede suceder que tengamos problemas técnicos para resolverlos mientras los profesores y alumnos estén en la sesión. No puede suceder que no sea una experiencia diferenciadora y enriquecedora de la cual los alumnos terminen completamente satisfechos ya que es nuestro gran diferenciador</title>
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         <pubDate>2022-06-10 23:58:44 UTC</pubDate>
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