Di matkul belajar pembelajaran, saya telah mempelajari berbagai konsep dan teori tentang belajar dan pembelajaran seperti :

-Pengertian belajar dan pembelajaran

-Teori-teori belajar & penerapanya

-Strategi dan metode pembelajaran

-Model Model pembelajaran

2. Topik apa yang paling anda pahami?

Topik yang paling saya pahami adalah teori-teori belajar. Saya telah mempelajari berbagai teori belajar, seperti teori belajar behavioristik, teori belajar kognitif, dan teori belajar konstruktivistik. Saya memahami bagaimana teori-teori ini menjelaskan proses belajar dan bagaimana teori-teori ini dapat diterapkan dalam pembelajaran

3. Topik apa yang belum anda pahami?

Topik yang belum saya pahami sepenuhnya adalah model pembelajaran based learning dan projek based learning. Saya masih perlu belajar lebih banyak tentang bagaimana memilih model pembelajaran tersebut

4. Pemahaman baru apa yang anda dapatkan ?

Pemahaman baru yang saya dapatkan adalah bahwa belajar adalah proses yang kompleks yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk faktor internal dan faktor eksternal. Saya juga memahami bahwa pembelajaran dapat terjadi dalam berbagai cara, baik secara formal maupun informal.

5. Apa langkah anda selanjutnya ?

Langkah saya selanjutnya adalah untuk mempelajari lebih lanjut tentang model² pembelajaran. Saya ingin memahami bagaimana memilih model model pembelajaran yang tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Saya juga ingin belajar bagaimana menerapkan model model pembelajaran secara efektif

6. Dari rentang 1-10 anda diposisi mana ?

Saya akan menempatkan diri saya di posisi 9. Saya merasa bahwa saya telah memahami konsep-konsep dasar tentang belajar dan pembelajaran, tetapi saya masih perlu belajar lebih banyak tentang model pembelajaran.

(220404043) - PGSD SORE

1. Apa yang sudah anda pelajari pada matkul belajar & pembelajaran?

   pada matkul belajar pembelajaran saya telah belajar berbagai banyak konsep serta teori tentanf belajar pembelajaran dengan baik dan benar. seperti:

   • pengertian dari belajar pembelajaran

   • konsep dan teori pembelajaran seperti apa di sekolah

   • praktek atau penerapan pembelajaran yang ada di sekolah

   • strategi, metode, serta model pembelajaran yang ada di sekolah

     
     

2. Topik apa yang paling anda pahami?

   topik yang saya pahami dalam pembelajaran ini dengan menggunakan berbagai metode teori seperti bevioristik, konstruktivistik, kognitif. teori tersebut menjelaskan teori yang dapat di terapkan di sekolah.

3. Topik apa yang belum anda pahami?

   topik yang belum saya pahami adalah model pembelajaran project based lerning dan differentiated instruction. pembelajaran tersebut kurang saya pahami bagaimana model pembelajarannya

4. pemahaman baru apa yang anda dapatkan?

   bagaiaman pembelajaran tersebut dapat dilakukan dengan baik dan benar sesuai model pembelajaran yang ada di sekolah apakah efektif di lakukan di dekolahan tersebut.

5. apa langkah anda selanjutnya?

   pada langkah selanjutnya saya akan mempelajari lebih dalam lagi mengenai model - model pembelajaran yang baik dan banar agar suatu saat saya bisa menerapkan model tersebut dengan tepat dan efektif.

6. dari rentang 1-10 anda diposisi mana?

   pada matkul materi belajar pembelajaran saya akan menempatkan pada posisi 8. karena saya sudah lumayan dan mengerti bahwa saya telah memahami berbagai konsep, model, karakteristik, wbsite game yang di gunakan saat pembelajaran yang menyenangkan, tetapi saya masih kurang belajar lagi tentang model belajar pembelajaran.

   
   

2. Topik yang paling saya pahami dengan baik adalah pembelajaran berdiferensiasi menggunakan model VAK. Saya merasa nyaman dalam merancang dan melaksanakan strategi pembelajaran yang memperhitungkan gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik.

3. Saya masih merasa perlu lebih mendalami konsep dan implementasi pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Meskipun telah terbiasa dengan VAK, integrasi STEAM membutuhkan pemahaman yang lebih mendalam terhadap interdisipliner dan keterkaitan antar mata pelajaran.

4. Dalam memahami pembelajaran STEAM, saya mendapatkan pemahaman baru tentang bagaimana mengintegrasikan konsep ilmu pengetahuan, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika dalam suatu konteks pembelajaran yang holistik. Saya juga menyadari pentingnya mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif.

5. Langkah selanjutnya adalah terus mendalami konsep pembelajaran STEAM dengan membaca lebih banyak literatur, berpartisipasi dalam diskusi kelompok, dan mencoba menerapkan pendekatan ini dalam situasi nyata pembelajaran.

6. Dalam rentang 1-10, saya mungkin berada di posisi 8. Saya telah menguasai konsep pembelajaran berdiferensiasi dengan VAK, tetapi masih perlu lebih banyak pengalaman dan pemahaman untuk menjadi lebih terampil dalam menerapkan pendekatan STEAM secara efektif.

2. topik terakhir yang mempelajari tentang bagaimana pembuatan tujuan serta kegiatan pembelajaran. Saya sudah paham betul bagaimana pembuatan tujuan yang nantinya akan digunakan dalam pembelajaran, dimulai dengan langkah awal pembuatan tujuan yang mana harus sesuai dengan materi yang diajarkan di kelas sampai pada langkah kegiatan serta media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut.

3. Saya masih belum paham secara keseluruhan mengenai topik model pembelajaran, yang mana saya masih bingung bagaimana melaksanakannya didalam kelas.

4. Saya mendapatkan banyak pemahaman baru melalui Mata Kuliah Belajar Pembelajaran, mulai dari ditunjukkan bagaimana pengajaran dari berbagai model pembelajaran, sampai pada cara menyenangkan yang bisa dilakukan di dalam kelas sepeti mengadakan quiz ataupun puzzle.

5. Saya akan menjangkau topik model pembelajaran secara lebih mendalam dengan baik agar supaya saya mengerti di situasi yang seperti apa yang nantinya model pembelajaran itu digunakan.

6. Dari rentang 1-10 saya menempatkan pada posisi ke 7, karena saya masih kurang menguasai tentang topik model pembelajaran yang mana topik tersebut sangat penting untuk dipelajari. Kedepannya saya akan lebih banyak mencari sumber bacaan terkait model pembelajaran.