<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Mapa conceptual by GUIDO LUCOTTI</title>
      <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-25 03:52:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-10-02 21:24:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>TEORÍAS CRÍTICO-REPRODUCTIVAS</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778296400</link>
         <description><![CDATA[<div>SURGIMIENTO DE LA SOCIOLOGÍA </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 03:55:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778296400</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CAMBIOS SOCIALES  EN EL MARCO DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y SURGIMIENTO DEL CAPITALISMO</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778300748</link>
         <description><![CDATA[<div>Problemas sociales, aparece la separación de lo social y político<br><mark>FORMANDO LA SOCIOLOGÍA </mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 03:58:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778300748</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MÉTODO SOCIOLÓGICO SAINT-SIMÓN (FINES DE SIGLO XVIII Y PRINCIPIOS DEL XIX) </title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778305547</link>
         <description><![CDATA[<div>Rechaza hechos sin encadenamiento.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:03:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778305547</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778315021</link>
         <description><![CDATA[<div>Sociedad cuerpo organizado<br>Cada individuo  contribuye de una manera.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:11:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778315021</guid>
      </item>
      <item>
         <title>UTILIZACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO BASADO EN DIAGNOSTICO</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778317729</link>
         <description><![CDATA[<div>Analizando el mal social, buscar causas y remedios para solucionar.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:13:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778317729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Misma perspectiva que Simón. AUGUSTO COMTE CON EL MÉTODO DE OBSERVACIÓN, EXPERIMENTAL Y EL MÉTODO COMPARATIVO E HISTÓRICO  </title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778321107</link>
         <description><![CDATA[<div>MOTOR PRINCIPAL  DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA.<br>TESTIMONIOS DIRECTOS E INDIRECTOS. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:16:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778321107</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DURKHEIM REALIDAD SOCIAL. </title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778324697</link>
         <description><![CDATA[<div>Conjunto de individuos.<br>Sociedad funciona cada uno como órganos del cuerpo. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:19:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778324697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hechos sociales punto de partida de la ciencia. </title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778333429</link>
         <description><![CDATA[<div>Se debe:<br>Mantener orden social, pese a alteraciones de factores externos </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:26:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778333429</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo piensa Durkheim la educación?</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778338813</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Educación hecho social, analizando como conjunto de prácticas y instituciones sociales.  <br>2) Generar proceso de creación y producción.<br>3)Dominación ideológica, la escuela da poder y dominación de almas</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:31:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778338813</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Requisitos basicos</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778348243</link>
         <description><![CDATA[<div>CONSTITUIDO POR UN CONJUNTO DE PRACTICAS Y HOMOGENEIDAD DE LAS PRACTICAS </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:38:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778348243</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEORIA DE MARX (PROGRESISTA) </title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778350128</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:40:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778350128</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TRABAJOS  DE ABSTRACCIÓN </title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778351048</link>
         <description><![CDATA[<div>Unión de la educación con la producción, para eso la enseñanza técnico- profesional.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:40:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778351048</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Enseñanza estatal</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778355784</link>
         <description><![CDATA[<div>Marx, enseñanza estatal con fijación de leyes generales y financiación.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:44:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778355784</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Características </title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778358726</link>
         <description><![CDATA[<div>Primero,darle recursos al aparato escolar.<br>Segundo, creación de escuelas para obreros.<br>Tercero, si es privado solo pueden ir los que cuenten con los recursos necesarios.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:46:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778358726</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Cómo es el camino de la sociología relacionado con la educación</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778366970</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 04:52:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778366970</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EL CASO ARGENTINO: NORMALIZADORES.</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778377279</link>
         <description><![CDATA[<div>Pedagogos laicos y católicos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 05:01:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778377279</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Corrección individual. </title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778381669</link>
         <description><![CDATA[<div>Define la idea de corregir al individuo desviado.<br>Pedagogía divide natural (lo esperado) y produce lo anormal (desviación) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 05:05:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778381669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Táctica escolar. (Sistema de señas y movimientos)</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778385270</link>
         <description><![CDATA[<div>Ayudaba a lograr orden y creaba alumnos obedientes, mas una uniformidad en los movimientos.<br>Niños débiles, de complexión física y emocional frágil.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 05:08:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778385270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PERSPECTIVA PEDAGÓGICAS DEL SIGLO XX.</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778391513</link>
         <description><![CDATA[<div>PARSONS: estructural funcionalismo.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 05:13:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778391513</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Modernización, revolución de la educación. </title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778409123</link>
         <description><![CDATA[<div>Igualdad de oportunidades, pese a que los individuos sean distintos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 05:28:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778409123</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Función? Legitimar desigualdades.</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778410820</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Emancipa al niño de su primitiva identidad familiar. <br>2. Inculca valores al niño que no puede adquirir en la familia.<br>3.Diferencia y jerarquiza al alumnado según su rendimiento. <br>4. Selecciona y distribuye los recurso humanos a partir de la estructura funcional de la sociedad adulta. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 05:29:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778410820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO. </title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778417716</link>
         <description><![CDATA[<div>URSS Y EE.UU. Buscaron encontrar sistemas de educación que produjeran científicos para ser primer país a escala mundial </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 05:35:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778417716</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEORÍAS DE LA REPRODUCCIÓN.</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778423908</link>
         <description><![CDATA[<div>Reproducción de las jerarquías en las escuelas que se les inculca de modo sistemático destrezas, valores e ideología para el control capitalista.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 05:40:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778423908</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALTHUSSER: Escuela sitio esencial para reproducir las relaciones capitalistas de producción.</title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778431856</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Formas de las reproducciones Reproducción de habilidades y reglas de la fuerza de trabajo y reproducción de las relaciones de producción. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 05:46:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778431856</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FIN DEL CAMINO DE LAS DISTINTAS CORRIENTES QUE FUERON SURGIENDO A LO LARGO DE LA HISTORIA, DISTINTOS ÁNGULOS, PARADIGMAS, AUTORES QUE NOS INVITAN  ANALIZAR COMO FUE EVOLUCIONANDO LA EDUCACIÓN MEDIANTE LOS ESTUDIOS QUE ESTOS HICIERON DE LA SOCIEDAD. </title>
         <author>guidolucotti97</author>
         <link>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778438153</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-25 05:52:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/guidolucotti97/qcavx2r1t9ttvcu2/wish/778438153</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
