Linea de tiempo by Sofia Lara Altamirano https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak Historia educación argentina en-us 2021-05-04 20:16:01 UTC 2026-01-31 14:42:57 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f913.png 1852 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492118110
Batalla de Caseros
Caida de Rosas. En manos de Urquiza

]]> 2021-05-05 00:33:46 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492118110 1820 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492215396 Batalla de Cepeda
Las provincias unidas logran un importante objetivo: la independencia política. Y si bien los planes monárquicos se desvanecen. La anarquia se hizo presente. No fue posible establecer las bases para la organización del estado.
"En 1820 la organización centralizada de las Provincias Unidas del Río de la Plata se desplomó. Desde entonces, con excepción de efímeras experiencias institucionales, la estructura política de la región quedó en manos de estados autónomos provinciales." (Vismara, 2014, pág. 51) ]]> 2021-05-05 01:35:59 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492215396 1822. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492225890 Gobierno de Mansilla. Entre Rios. 
Estatuto Provisorio Constitucional.
Las escuelas se organizaban a través de resoluciones del ejecutivo o legislativo, donde los militares eran intermediarios entre los departamentos y la Provincia. Recién en 1840 interviene un eslabón entre los establecimientos educativos y la provincia.]]> 2021-05-05 01:43:09 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492225890 1820 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492259271 Gobierno de Bustos. Córdoba
Crea el Reglamento provisorio y la Junta Protectora de Escuelas 1822
"Bustos creó la Junta Protectora de Escuelas cuya función era ocuparse de la educación, regulando la escuela primaria y exigiendo que, en lo posible, cada curato contase con una escuela y un maestro." (Roitenburd y Abratte, 2010, pág. 10)
Bustos no solo se ocupó de la educación primaria, si no también hizo modificaciones en el plan de estudio en la Universidad (1824).

]]> 2021-05-05 02:05:00 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492259271 1849 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492265182 Paraná.
Cobra relevancia la figura del inspector-visitador
Se sanciona un ordenamiento general de la administración escolar.    Junta Directora ]]> 2021-05-05 02:09:21 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492265182 1828. Inspectores generales dependen del gobierno y continúan sus funciones en las juntas, en poblados. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492292725 Bs. As.

]]> 2021-05-05 02:29:12 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1492292725 1829 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1502969513
Gobierno de Rosas.
El restablecimiento del orden bajo una autoridad fuerte.
Provincias divididas, liga unitaria y liga federal.]]> 2021-05-07 16:06:10 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1502969513 1831 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1505102501 Salón Literario
En 1831 Marcos Sastre funda una Librería donde luego comenzarían a encontrarse algunas personas como Miguel Cané, Esteban Echeverría, Sarmiento y Alberdi, entre otros. Este espacio de ocio y encuentro, donde se dicutió un proyecto de país, se lo conoce como el Salón Literario. 
"De la casa de Miguel Cané, a la Trastienda de la Librería Argentina de Marcos Sastre, a dos años del segundo gobierno de Rosas, estos jóvenes que no acuerdan con el Restaurador fundan a puertas abiertas el Salón Literario en el año 1837, en él se estudio, pensó, diseño y enseño un proyecto de país, como toda expresión educativa antagónica con el grupo político gobernante, su vida no puedo ser prolongada." (Gelmi, 2010, pág. 57)

]]> 2021-05-08 14:57:47 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1505102501 1826 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1505170250 Presidencia Rivadavia.
Impulsa su proyecto de organización nacional, con apoyo de la minoría ilustrada, inspirado en las ideas del liberalismo, centralizado en Bs. As.
Se reorganiza el ejército nacional.]]> 2021-05-08 15:56:14 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1505170250 1827 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1505181422 Guerra Civil Generalizada.
-Gobernación de Dorrego 1827. Bs. As.
-Dorrego fusilado por Lavalle. 1828
-Gobernación de Lavalle. 1828]]> 2021-05-08 16:05:19 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1505181422 José María Paz. 1930 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1505192174 Invasión Unitaria. 
Pacto federal 1831. 
Paz derrotado por Quiroga.


]]> 2021-05-08 16:15:06 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1505192174 1840 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1505368261
Exilio de Alberdi y Sarmiento en Chile.
Proyecto de país.]]> 2021-05-08 18:46:59 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1505368261 Constitución 1853. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1509618877 Educación en manos de las provincias.]]> 2021-05-10 15:21:53 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1509618877 1826 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1509818023 Centralización económica de Rivadavia
El Banco nacional, las tierras públicas de las provincias nacionalizadas, las aduanas provinciales en manos del gobierno central y la deuda pública de Buenos Aires se nacionaliza, estos factores de las políticas económicas llevan a que las provincias del interior reaccionaran.
-Préstamo Báring. Para obras públicas. Inicio deuda externa. ]]> 2021-05-10 15:59:57 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1509818023 Economia de Guerra y Librecambio saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1509974938 Liberalismo económico. 
La aplicación del librecambio produce una nueva distribución de la riqueza que influyo en la reestructuración de la sociedad criolla.]]> 2021-05-10 16:31:07 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1509974938 1830 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1510405543 Liberalismo y nacionalismo contra el absolutismo.
Revoluciones liberales y nacionalistas de 1830.
-Francia
-Bélgica
-Polonia
-Italia y Alemania

]]> 2021-05-10 17:56:32 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1510405543 1821. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1510573196 El gobernador Martín Rodriguez y su ministro Rivadavia dispusieron la creación de la Universidad de Bs as.  
Departamento de primeras letras, departamento de estudios preparatorios, departamento de ciencias exactas y dibujo, departamento de medicina, departamento de jurisprudencia y departamento de ciencias sagradas.
- Entre 1821 y 1828 las escuelas primarias se sostienen dentro del organigrama de la Universidad de Bs. As.
"En 1828, en medio de un clima político de bruscos cambios y generalizada violencia, el rector de la universidad cortó el vínculo que sostenía la casa de estudios con la administración de las escuelas elementales." (Vismara, 2014, pág. 57)]]> 2021-05-10 18:28:01 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1510573196 Romanticismo. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1510586849 Este movimiento cultural desarrollado en Europa surge como reacción ante el racionalismo ilustrado y la normativa del clasicismo. Es traído por Esteban Echeverría. En el orden político, el romanticismo tomó ideas del liberalismo, en lo que hace la libertad individual y la defensa de los derechos, como también adhirió al nacionalismo, ya que buscó definir conceptos de nación.]]> 2021-05-10 18:31:04 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1510586849 La Ilustración y el despotismo ilustrado. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1510651708 Difusión de nuevas ideas. La educación y la razón llevarían al ser humano al progreso.
Rosseau
Revolución Francesa.
Revolución Industrial.
"Jean Jacques Rousseau con su libro “Emilio”, será quien revitalizará esta propuesta pedagógica actualizándola en intencionalidades, contenidos y cambios en la relación pedagógica, como alternativas educativas para quienes intentaban formar hombres librepensadores, con responsabilidades políticas sobre los destinos de sus países." (Gelmi, 2010, pág. 44)]]> 2021-05-10 18:45:29 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1510651708 1600-1807 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1511761885 Influencia y presencia del catolicismo en las instituciones educativas en Córdoba. 
"Luego de la expulsión de los padres ignacianos, la Universidad pasó a manos de los franciscanos." (Aryolo, 2010, pág. 18)
"Sin embargo, creemos que los motivos que influyeron para que los franciscanos tomaran en sus manos la Universidad fueron, seguramente, muchos otros. Entre ellos, una de las causas podría vincularse con la disponibilidad de hombres preparados, que había en el convento de San Jorge de Córdoba, para asumir las cátedras universitarias y con el hecho de que los franciscanos aceptaron dictar las clases sin exigir ninguna remuneración a cambio, absorbiendo en gran parte los costos de la institución." (Aryolo, 2010, pág. 18)
-En 1791 se funda la cátedra de Instituta, sentando las bases de lo que más tarde sería la carrera de derecho.  
-En 1807 el Virrey Liniers da la orden que el clérigo abandone la Universidad a través de lo que se llamó " La real cédula", donde se volvía a fundar la Universidad llamándola de “San Carlos y Nuestra Señora de Monserrat”  

]]> 2021-05-11 01:59:57 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1511761885 1810-1820 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1514496629 Etapa Revolucionaria

El orden social opera cambios con base en los principios de libertad e igualdad. 
Por otro lado en este proceso o etapa de "Revolución" el principal objetivo fue la emancipación política, poniéndole fin a la sociedad virreinal. En relación a las clases bajas, gauchos y peones, fueron incorporados a los ejércitos de la independencia.]]> 2021-05-11 17:32:52 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1514496629 1820-1852 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1514585014 Etapa de guerra civil. UNITARIOS-FEDERALES.
Proyectos en pugna.    Este momento se caracteriza por el impulso de figuras paternalistas en las diferentes provincias. El llamado "caudillismo". Estos referentes pertenecían a las clases altas de la sociedad. 
-Proyecto Unitario: se inspiraban en el liberalismo. Consideraba que la nación precedía a las provincias. Se consideraba que la "elite" debía gobernar. Transformar la sociedad en un modelo europeo.
- Proyecto federal: La asociación voluntaria de las provincias constituía el poder central, sin perder la autonomía de las provincias. Contaban con la adhesión de la masa criolla ya que los caudillos, intérpretes del "sentir popular", lideraban este movimiento.]]> 2021-05-11 17:51:07 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1514585014 Generación del 37. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1514920270 "El Salón Literario primero y la Asociación de la Joven Generación Argentina después, fueron pensados como propuesta política - pedagógica y ejecutada como práctica educativa." (Gelmi, 2010, pág. 52)]]> 2021-05-11 19:06:36 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1514920270 Nacionalismo e Imperialismo. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515065036 2021-05-11 19:46:28 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515065036 1854 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515080953 1854-1860
Presidencia de Urquiza]]> 2021-05-11 19:51:10 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515080953 1862 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515095664 1862-1868.
Presidencia de Mitre.
Comienza el proceso de unificación nacional.]]> 2021-05-11 19:55:43 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515095664 1868 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515102765 1868-1874
Presidencia Sarmiento.
Creación de 800 escuelas.
Preocupación por la educación popular]]> 2021-05-11 19:57:58 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515102765 1874 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515104120 Presidencia Avellaneda.
1874-1880]]> 2021-05-11 19:58:24 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515104120 Generación del 80. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515113670 2021-05-11 20:01:20 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515113670 1858 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515139705 1858.
Creación de Colegio Nacional del Norte y Monserrat.]]> 2021-05-11 20:09:34 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515139705 1859 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515142100 Juana Manso asume la dirección de la primer Escuela mixta en Paraná
Escuela normal.
Inaugura una tradición de formación docente.
"Experiencia que la estimuló cuando, en 1869, escribe Curso graduado de instrucción en las escuelas graduadas de Chicago para servir de modelo a las de la República Argentina. Respecto a este material y su difusión, remiten al rol fundamental jugado por esta educadora en su época y, no es difícil sospechar, la influencia que habría tenido sobre  
Sarmiento en particular, en el proyecto del presidente de contratar maestras de los EEUU. 
" (Rointentenburd,2009,pág. 46)
]]> 2021-05-11 20:10:21 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515142100 1959. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515159483 Evolución de las especies.
Darwin. Naturalización de las desigualdades con respecto a las jerarquías de unos sobre otros.
Discurso ]]> 2021-05-11 20:16:01 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515159483 1864 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515168512
Creación Colegio Nacional de Buenos Aires
Creado por Mitre, junto a cinco escuelas más, Catamarca, Mendoza, Tucumán, San Juan y Salta.
Este proyecto tiene dos características, una la conformación del humanismo en la conformación del curriculum escolar secundaria, por otro lado la intervención de Amadeo Jaques. ]]> 2021-05-11 20:19:03 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515168512 1869. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515172653 Creación escuelas normales.
Se aprueba el decreto-ley de creación de dos escuelas normales, con un modelo de escolarización distinto.
También se crea la academia de Ciencias.

]]> 2021-05-11 20:20:20 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515172653 1869. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515174806 Primer censo de población.
Problema de cantidad de territorialidad contra baja cantidad de habitantes.
-Relevamiento de analfabetismo 70 por ciento de la población.
- Comienza el proceso de sistema dual de educación (1868-1880), por un lado la educación para la elite, y por otro lado un amplio sistema de escolarización dirigido a toda la población, independiente a la situación social, económica y cultural de la misma.]]> 2021-05-11 20:20:53 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515174806 1869 Llegan las maestras de Estados Unidos. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515203129 2021-05-11 20:30:15 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515203129 1879. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515206236 Conquista al desierto


]]> 2021-05-11 20:31:17 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515206236 1881 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515206795
Creación consejo nacional de educacion]]> 2021-05-11 20:31:30 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515206795 Conservadurismo liberal saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515218578 construir distancia con los sectores religiosos]]> 2021-05-11 20:35:38 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515218578 1890 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515226104 Ley de educación 1420 1890.]]> 2021-05-11 20:38:10 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1515226104 1845. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1517077891 Sarmiento escribe el libro "Facundo" donde plasma su idea de civilización y barbarie y su visión de la sociedad argentina

]]> 2021-05-12 12:01:16 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1517077891 1850. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1519930260 Amadeo Jaques formula proyecto para la organización de las Escuelas Nacionales.
Perspectiva enciclopedista.
Comienzo orientación en el curriculum de los estudios secundarios.
Transformación en el modo de pensar la escolarización en el proceso de conformación del estado nacional.

]]> 2021-05-13 02:44:21 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1519930260 Conformación del sentimiento del Estado- Nación saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1519990132 Construcción de una identidad en común.
Movilización de significados culturales. Oslak.
"el estado no es algo que se decreta"
se va dando en el tiempo
-condiciones de estatidad. ]]> 2021-05-13 03:12:17 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1519990132 1871. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1520050451 Ley de Subvenciones que permitió el modelo pedagógico de Sarmiento, para un proyecto de país.
Normalismo.]]> 2021-05-13 03:43:07 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1520050451 1852 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1521397879 Modelo Agroexportador. Ingreso de la Argentina a a la economia mundial.]]> 2021-05-13 15:18:13 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1521397879 1860 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1521582306 Inmigraciones para mano de obra, se pierde el sentido de nacionalidad.]]> 2021-05-13 15:57:55 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1521582306 1880 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1523015107 Presidencia de Julio A. Roca]]> 2021-05-13 23:47:16 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1523015107 1880 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1523160457 El pacto laico argentino]]> 2021-05-14 00:49:58 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1523160457 saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1523201405 - rosa: dimensión educativa.
-Azul: dimensión social, cultural y tecnológica.
- violeta: Dimensión política.
-naranja: Dimensión económica.
-verde: Internacional.]]> 2021-05-14 01:05:00 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1523201405 Bibliografía saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1525316263 2021-05-14 16:32:45 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1525316263 1847. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1525447847 Sarmiento y EE. UU. 
Viaje de Sarmiento a EE.UU donde conoce a Mister Horace Mann.
También va armando la idea de traer a maestras de Estados Unidos, asombrado por su imaginario de civilización en la sociedad estadounidense.]]> 2021-05-14 17:03:23 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1525447847 1884. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1525579279 La iglesia se opone al debate de ley de educación 1420.
"En esta articulada contraofensiva se inscribió, en primer lugar, la Pastoral del Vicario Clara, máxima autoridad eclesiástica, en abril de 1884, en Córdoba, en el marco del debate de la ley 1420, de enseñanza laica." Rointenburd, 2009,pág 59)]]> 2021-05-14 17:35:06 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1525579279 1835. saltamirano171 https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1525645655 Ley de Aduanas. Gobierno de Juan Manuel de Rosas. 
Permitió la reactivación de la agricultura. La introducción por vía terrestre era libre.]]> 2021-05-14 17:51:47 UTC https://padlet.com/saltamirano171/qc65l8825qlm3xak/wish/1525645655