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      <title>Grupo 2: ABP | Project based Learning/ Aprendizagem baseada em projetos by Janise UFPel</title>
      <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning</link>
      <description>Acadêmicos(as) do Curso de Aperfeiçoamento em Design Educacional IFes | 
Equipe: , Allana Pessanha de Moraes, Janise Ignacio dos Santos, Dennis Venceslau da Silva, Emille Martins Cardoso, Ricardo Tavares Bessa, Tatiana Santos Rocha de Souza, Sabrina de Souza Menezes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-24 00:34:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>2 - O que é Aprendizagem baseada em projetos?</title>
         <author>janiseignaccio7</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2311198870</link>
         <description><![CDATA[<div>A aprendizagem baseada em projetos integra as <a href="https://escoladainteligencia.com.br/blog/metodologias-ativas/"><strong>metodologias ativas</strong></a><strong>.</strong> <br><br><strong>Objetivos</strong></div><ul><li>incentivo ao protagonismo</li><li>autonomia dos estudantes</li><li>construção colaborativa do conhecimento</li></ul><div><br></div><div><strong>Problematização, Pesquisa, Diálogo, Colaboratividade e Prática</strong><br><br>Parte de um <strong>problema central,</strong> vinculado ao cotidiano dos alunos (realidade), objetiva-se que os estudantes investiguem, debatam e encontrem coletivamente uma solução possível.&nbsp; Os conteúdos curriculares devem ser acionados durante todo o desenvolvimento e/ou processo do projeto. Desta forma, é necessário que <strong>o tema escolhido permita o diálogo e a integração entre os diferentes componentes (ou áreas do saber)</strong>.</div><div><br></div><div>Tal metodologia prevê que o aprendizado seja formado por meio de <strong>pesquisas aprofundadas e vivências práticas,</strong> ou seja, "<strong>o foco está mais no processo do que, efetivamente, no resultado final".<br><br></strong>https://escoladainteligencia.com.br/blog/aprendizagem-baseada-em-projetos/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 01:09:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3 - Características da Aprendizagem por projetos</title>
         <author>janiseignaccio7</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2311199244</link>
         <description><![CDATA[<div>A <strong>aprendizagem baseada em projetos</strong> trata de uma <strong>metodologia inovadora :</strong></div><ul><li><strong>estimula o envolvimento dos alunos em desafios e tarefas&nbsp;</strong></li><li><strong>intuito de elaborar um produto ou projeto que aponte uma solução para um problema específico.</strong></li></ul><div><br></div><div>Partindo de uma situação desafiadora, <strong>os estudantes devem se empenhar coletivamente em um processo de pesquisa,</strong> levantamento de hipóteses e busca por recursos com vistas a<strong> alcançar uma resolução satisfatória para o problema inicial.</strong><br><br></div><div>Durante o processo, <strong>diversas competências</strong> (cognitivas e<a href="https://escoladainteligencia.com.br/blog/educacao-socioemocional/"> socioemocionais</a>) são desenvolvidas, tais como:<strong>&nbsp;</strong></div><ul><li><strong>trabalho em equipe</strong></li><li><strong>pensamento crítico</strong></li><li><strong>autonomia</strong></li><li><strong>criatividade</strong></li><li><strong>comunicação</strong></li><li><strong>entre outras competências e habilidades</strong></li></ul><div>https://escoladainteligencia.com.br/blog/aprendizagem-baseada-em-projetos/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 01:10:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4 - Aprendizagem por projetos na Educação | Aplicação</title>
         <author>janiseignaccio7</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2311199752</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Como aplicá-la na escola?<br></strong><br></div><div>Importante ressaltar que o papel do professor na aprendizagem baseada em projetos é o de mediador ou orientador do conhecimento. <br><br>O professor no processo de aprendizagem por projetos não deverá expor o conteúdo como um todo, mas ser o mentor dos estudantes na<a href="https://escoladainteligencia.com.br/blog/?s=protagonismo"> busca ativa</a> por materiais e recursos que resolvam a questão.<br><br></div><div>https://escoladainteligencia.com.br/blog/aprendizagem-baseada-em-projetos/</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 01:11:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5-Processos para implementação Escolar</title>
         <author>janiseignaccio7</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2311230415</link>
         <description><![CDATA[<div>Observe as dicas sobre como implementar essa metodologia na sua escola!<br><br></div><div><strong>Defina o objetivo de aprendizagem<br></strong>Fique atento para que a pergunta norteadora esteja alinhada com o objetivo de aprendizagem e também para que esse objetivo esteja claro para os estudantes.<br><br></div><div><strong>Foque no aluno<br></strong>Como dito, os estudantes devem ser o principal foco da aprendizagem, por isso cabe aos docentes incentivarem a tomada de decisões e a participação ativa de cada um deles.<br><br></div><div><strong>Trabalhe a interdisciplinaridade<br></strong>Quanto mais interdisciplinar for o tema direcionador dos projetos, mais interessante e eficaz se torna o aprendizado. Isso se deve ao fato de que, ao integrar conteúdos de diferentes componentes curriculares, o aluno constrói um entendimento mais amplo e integrado sobre o problema.<br><br></div><div><strong>Faça perguntas direcionadas<br></strong>Durante todo o desenvolvimento do projeto, faça perguntas que direcionem os alunos em suas pesquisas e hipóteses. Não fique apenas na questão norteadora, prossiga estimulando o pensamento crítico e a curiosidade.<br><br></div><div><strong>Inicie um plano de investigação<br></strong>Ajude-os na construção de um plano de investigação, para que não se percam no decorrer do processo e tenham sempre em mente o objetivo final.<br><br></div><div><strong>Discuta modos de apresentação da solução proposta<br></strong>A apresentação final pode ser feita de diferentes modos (em sala, para a comunidade escolar, em feiras etc.) e fazendo<a href="https://escoladainteligencia.com.br/blog/educacao-5-0/"> uso de tecnologias diversas</a>. O mais importante é que os estudantes tenham voz e apresentem suas soluções para um público.<br><br></div><div>A aprendizagem baseada em projetos é uma alternativa inovadora e diferenciada que possibilita uma construção mais autônoma e colaborativa do conhecimento, tornando o aprendizado mais eficiente.<br><br>https://escoladainteligencia.com.br/blog/aprendizagem-baseada-em-projetos/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 01:56:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Referências</title>
         <author>janiseignaccio7</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2311240082</link>
         <description><![CDATA[<div>https://escoladainteligencia.com.br/blog/aprendizagem-baseada-em-projetos/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 02:21:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento do Projeto Colaborativo Grupo2</title>
         <author>janiseignaccio7</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2311240359</link>
         <description><![CDATA[<div>https://docs.google.com/document/d/1n8bIa2ba_g-diKg4YSqCnuhMN761mDUCvmdK0IdezOQ/edit</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1n8bIa2ba_g-diKg4YSqCnuhMN761mDUCvmdK0IdezOQ/edit" />
         <pubDate>2022-09-24 02:22:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Postar e-mails</title>
         <author>janiseignaccio7</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2311244537</link>
         <description><![CDATA[<div>E-mails Equipe<br>allana.moraes@gmail.com</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 02:32:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>janiseignaccio7</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2311256664</link>
         <description><![CDATA[<div>PEDAGOGIA DE PROJETOS: Contribuições para uma EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 02:58:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Vídeo STEM? </title>
         <author>janiseignaccio7</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2311257415</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>STEM o que é e como aplicar?</strong><br>Diálogo com José Moran e Lilian Bacich&nbsp; - Aprendizagem integrada com&nbsp; base em projetos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 03:00:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>janiseignaccio7</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2311261503</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<strong>Stem ou Steam</strong>? <strong>Stem</strong> é um acrônimo em inglês para “Science, Tecnology, Enginnering and Mathematics”, que significam “Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática”. Já o <strong>Steam</strong>, une estas mesmas disciplinas, mas acrescenta o “A” de “Arts” (“Artes”) a este conjunto.&nbsp;<br><br></div><blockquote><sub>https://www.habto.com/blog/07-metodologia-stem-steam-o-que-e-e-como-posso-utilizar#:~:text=Stem%20ou%20Steam%3F&amp;text=Stem%20%C3%A9%20um%20acr%C3%B4nimo%20em,Artes%E2%80%9D)%20a%20este%20conjunto.</sub></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-24 03:10:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1-QUAL A ORIGEM DA ABP?</title>
         <author>allana_moraes</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2314200312</link>
         <description><![CDATA[<div>Embora esta metodologia tenha passado a fazer parte de propostas e debates há relativamente pouco tempo no Brasil, ela começou a ser desenvolvida em universidades do Canadá e Holanda no final da década de 60.<br><br></div><div>A proposta se baseou nos conceitos do psicólogo americano Jerome Seymour Bruner e do filósofo John Dewey. O primeiro afirmava que a educação deveria colocar os estudantes em contato com problemas, incentivar a discussão de temas em grupos e a busca de soluções. Essa proposta foi chamada de Aprendizagem pela Descoberta. Dewey, por sua vez, defendia a ideia de que a educação deve ser baseada na reconstrução da experiência. É essa ponte com a realidade que produz o crescimento e motivação para a aprendizagem.<br><br></div><div>Embora ambos tenham inspirado a ABP, ela foi desenvolvida primeiro através uma experiência na Harvard Business School, a proposta foi disseminada em outras universidades e contribuiu muito para a formação da base empírica que hoje endossa muitos dos princípios defendidos por esta abordagem.<br>https://blog.unis.edu.br/metodologias-ativas-conheca-a-aprendizagem-baseada-em-problemas<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 18:28:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>allana_moraes</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2314237336</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 18:50:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O livro Aprendizagem baseada em projetos explora a ABP como abordagem de ensino diferenciado, com base em aplicações atuais da tecnologia na sala de aula. Ao longo dos capítulos, o autor apresenta diretrizes práticas para sua implementação nos ensinos fundamental, médio e superior, tornando este livro um valioso recurso para o aprimoramento profissional dos professores e para o desenvolvimento de aulas eficazes e motivadoras.</title>
         <author>allana_moraes</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2314252632</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 18:59:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Exemplo Projeto ABP - retirado do Livro &quot;Aprendizagem baseada em projetos&quot; - capa (referência) no mural ao lado.</title>
         <author>allana_moraes</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2314260034</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 19:05:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESCOLA QUE UTILIZA A METODOLOGIA ABP:</title>
         <author>allana_moraes</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2314300743</link>
         <description><![CDATA[<div>COLÉGIO PLANCK - São José dos Campos – SP<br><strong>Os estudantes do Ensino Fundamental Anos Finais do Colégio Planck desenvolvem a autonomia com a aprendizagem baseada em projetos.<br></strong><br></div><div>Veja neste texto como a equipe da coordenação pedagógica, professores e orientação educacional trabalham a eficiência na absorção de conteúdos de aprendizagem por meio dessa metodologia.<br><br></div><div><br>Em 2021, para cada ano do Ensino Fundamental, foi definido um tema de projeto, todos eles baseados nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU:<br><br></div><ul><li><strong>6º ano: </strong>Cidades e Comunidades Sustentáveis</li><li><strong>7º ano:</strong> Fome Zero e Agricultura Sustentável</li><li><strong>8º ano:</strong> Indústria, Inovação e Infraestrutura</li><li><strong>9º ano:</strong>&nbsp; Ação contra a Mudança Global do Clima</li></ul><div>https://colegioplanck.com.br/aprendizagem-baseada-em-projetos/<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 19:35:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>allana_moraes</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2316438685</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 23:04:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diferenças entre aprendizagem tradicional e a ABP</title>
         <author>allana_moraes</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2316439913</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 23:05:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ciclo de Aprendizagem ABP</title>
         <author>allana_moraes</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2316440470</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 23:06:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diferenças entre atividades de projeto e ABP</title>
         <author>allana_moraes</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2316442429</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 23:09:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Modelo para Projeto ABP (CANVAS)</title>
         <author>allana_moraes</author>
         <link>https://padlet.com/janiseignaccio7/Project_basedLearning/wish/2316443008</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 23:10:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ricardo Bessa</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-09-29 08:12:59 UTC</pubDate>
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         <title>Ricardo Bessa</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-09-29 08:15:20 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizado Baseado em Projetos (PBL)</title>
         <author>emillemcardoso</author>
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         <pubDate>2022-10-03 00:42:38 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizagem Baseada em Projetos: Percepção de estudantes a respeito da cooperatividade no trabalho em grupo.</title>
         <author>emillemcardoso</author>
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         <pubDate>2022-10-03 00:50:46 UTC</pubDate>
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