Mi muro supercalifragilisticoespialidoso by Kevin Ponce https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x Hecho con un frenesí creativo en-us 2018-09-05 13:42:32 UTC 2023-02-23 09:21:47 UTC hello@padlet.com Triángulo kevinivanponce https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/277968748
Se llama triángulo, en geometría plana, al polígono de tres lados. Los puntos comunes a cada par de lados se denominan vértices del triángulo.
Un triángulo tiene tres ángulos interiores, tres pares congruentes de ángulos exteriores,tres lados y tres vértices entre otros elementos.



]]> 2018-09-05 13:43:45 UTC https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/277968748 Elementos de un triángulo: kevinivanponce https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/277971957 Vértices

Cada uno de los puntos que determinan un triángulo. Tal como los vértices de un polígono, suelen ser denotados por letras latinas mayúsculas: A,B y C.


Lados
Cada par de vértices determina un segmento, que se conoce como lado del triángulo. No interesa el orden de los vértices para nombrar un lado de modo AB, BA nombran a un mismo lado.
Los lados del triángulo se denotan, como todos los segmentos, por sus extremos: AB, BC y AC.

Ángulos
Cada par de lados con origen común el vértice de un triángulo y que contienen dos de esos lados concurrentes se llama ángulo del triángulo.

]]> 2018-09-05 13:48:46 UTC https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/277971957 Clasificación de triángulos kevinivanponce https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/277978156 Esquema que permite visualizar cada triángulo y su respectiva clasificacion]]> 2018-09-05 13:59:01 UTC https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/277978156 Objetivos: https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283662063 1) Diferenciar y reconocer los distintos tipos de triángulos
2) Conocer las propiedades de sus lados y angulos]]> 2018-09-19 21:48:49 UTC https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283662063 thisway_abi https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283669506 Ejercicio 1]]> 2018-09-19 22:35:53 UTC https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283669506 thisway_abi https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283669558 Ejercicio 2]]> 2018-09-19 22:36:21 UTC https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283669558 Reflexión sobre los ejercicios: https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283671760 Actividad 1: se puede observar que ver la gráfica ayuda mucho al alumno guiando asi a una correcta clasificación. 
Actividad 2: en contrapunto a lo observado en el anterior ejercicio vemos que al no tener la grafica  el alumno no realiza correctamente la actividad. Es decir cuesta interpretar el lenguaje matemático y generar una imágen en su cabeza de lo que se esta buscando]]> 2018-09-19 22:53:29 UTC https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283671760 Retroalimentación: https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283676390 Al observar las tareas realizadas por los alumnos y ver la resolución teniendo en cuenta la complejidades,puedo retroalimentarme como docente y tener en vista para la próxima planificación la realización de actividades que incluyan más gráficas. Debido a que estás ayudan más a los alumnos y facilitan la comprensión del tema en particular]]> 2018-09-19 23:26:47 UTC https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283676390 Conclusión: https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283681928 Durante la realización del curso aprendí la utilización de la aplicación padlet. De como crear un muro y poder compartirlo a los alumnos o docentes y asi lograr una participación colectiva y de gran aporte a mi formación pedagógica. ]]> 2018-09-20 00:03:14 UTC https://padlet.com/kevinivanponce/qc0guo60db3x/wish/283681928