| About the Project
In any age and culture, the place where people live is common and they integrate with the culture where they live. Individuals who know the past and the country and city they live in are curious about different cultures and lives and strive to get to know it. We will ensure that people who have different cultures with our project learn about the culture of the country and city we live in and realize that differences can be natural and common cultural values can be combined.

Proje Hakkında
Hangi çağda ve hangi kültürde olursa olsun insanların yaşadığı yer ortaktır ve yaşadığı yerin kültürüyle bütünleşirler. Geçmişini ve yaşadığı ülkeyi ve şehri tanıyan, bilen bireyler farklı kültürleri ve yaşamları merak eder ve tanımak için çaba sarf eder. Projemiz ile farklı kültürlere sahip insanların, yaşadığı ülkenin ve şehrin kültürünü öğrenerek farklılıkların doğal olduğunu ve ortak kültürel değerlerde birleşilebileceğini fark etmelerini sağlayacağız.

 | AIMS
- Students will know the culture of the country and city where they live.
- Students will recognize different cultures and understand differences are natural.
- They will notice the existence of common cultural values.
- Foreign language proficiency will improve.
- They will contribute to world peace.

HEDEFLER
- Öğrenciler yaşadıkları ülkenin ve şehrin kültürünü tanıyacaklar.
- Öğrenciler farklı kültürleri tanıyarak, farklılıkların doğal olduğunu anlayacaklar.
- Ortak kültürel değerlerin varlığını fark edecekler.
- Yabancı dil yeterlilikleri gelişecek.
- Dünya barışına katkı sağlayacaklar.

 | WORK PROCESS

 | (AUGUST AND SEBTEMBER)
* IT'S TIME TO MEET OUR PROJECT PARTNERS NOW
- Creation and Introduction of project team ( teacher, student, school, city, country)
- Sharing ideas about project activities
- Making a project start-up questionnaire
- Using weebly for creating project web site
- Using bloger for creating project blog page

* PROJE ORTAKLARIMIZIN BULUŞMA ZAMANI
- Proje ekibinin oluşturulması ve sınıf, okul, şehir ve ülke tanıtımlarının yapılması
- Proje etkinlikleri hakkında düşüncelerin paylaşılması
- Proje başlangıç anketinin yapılması
- Webbly programı ile proje web sitesinin oluşturulması
- Bloger da proje blog sayfasının oluşturulması

 | (OCTOBER)
* WELCOME TO MY BEAUTİFUL COUNTRY
- Promotion of project partner countries
- Acquaintance of the students'.Of the students hello meeting event.
- Students will prepare posters and logos for the project. You can use the web2.0 application tool ( https://wordart.com/ )

* BENİM GÜZEL ÜLKEME HOŞ GELDİNİZ
- Proje ortağı ülkelerin tanıtımı
- Öğrencilerin tanışması ve merhaba etkinliği
- Öğrenciler proje için poster ve logo hazırlayacak. Web2.0 uygulama aracını kullanabilirsiniz ( https://wordart.com/ )

 | (NOVEMBER)
* WHERE I LIVE AND WORLD PEACE
- Students' researching and presenting the general characteristics of the city they live in
- Celebration of national liberation days
- World peace Day (Proposed web 2.0 tool to be made on the calendar of the project with slogans that contain peace https://en.cooltext.com/ )

* YAŞADIĞIM YER VE DÜNYA BARIŞI
-Öğrencilerin yaşadıkları şehrin genel özelliklerini araştırarak sunması
-Ulusal kurtuluş günlerinin kutlanması
-Dünya Barış Günü (Barış içerikli sloganlar ile proje takvimi yapılacak Önerilen web 2.0 aracı https://tr.cooltext.com/ )

 | (DECEMBER)
* DELICIOUS FOOD AND HAPPY NEW YEAR
- Introduction of food culture
- Free activity study with ARCIMBOLDO (http://www.middlestreet.org/archim/archimframe.htm )
- We are preparing New Year Cards

* LEZZETLİ YEMEKLERİMİZ VE MUTLU YILLAR
- Yemek kültürünün tanıtılması ( Dünya haritası üzerine yerleştirilmesi ve yemek kitabı oluşturulması )
- ARCIMBOLDO ile serbest etkinlik çalışması (http://www.middlestreet.org/archim/archimframe.htm )
- Yeni Yıl Kartları hazırlıyoruz

 | (JANUARY)
* CULTURAL CLOTHES AND OUR BEST WISHES
- With presentations and visual works Introducing and exhibiting traditional clothing of our city
- New Year Messages “-Quiver web2.0 tool to write the new year message.”
- First semester-satisfaction surveys of teacher, student and parent.

* KÜLTÜREL KIYAFETLERİMİZ VE İYİ DİLEKLERİMİZ
- Şehrimizin geleneksel kıyafetlerinin sunumlarla ve görsel çalışmalarla tanıtılması ve sergilenmesi
- Yeni Yıl Mesajları “Quiver web2.0 aracı ile yeni yıl mesajı yazılacak.”
- Öğretmen,öğrenci ve velilerin ilk dönem memnuniyet anketleri

 | (FEBRUARY)
* ART "OUR CHİLDREN'S SONGS"
-Introduction of our culturel songs and children's songs
-Safe Internet Day oloj Using internet technology that it can reach in daily life for its purpose.

* SANAT “BİZİM ÇOCUK ŞARKILARIMIZ”
- Çocuk şarkılarının tanıtımı
- Güvenli İnternet Günü “Günlük hayatta ulaşabildiği internet teknolojisini amacına uygun olarak kullanma.”

 | (MARCH)
* OUR HISTORY AND NATİONAL HEROES
- Introduction of historical and touristic places.
- National heroes will be introduced.

* TARİHİMİZ VE MİLLİ KAHRAMANLARIMIZ
- Tarihi ve turistik yerlerin tanıtılması
- Milli kahramanlar tanıtılacak.

 | (APRIL)
* CULTURAL DANCE AND GAMES
- Introduction of traditional children's games and folk dances
- We will prepare our digital games and our students will play.

* KÜLTÜREL DANS VE OYUNLARIMIZ
- Geleneksel çocuk oyunları ve halk danslarının tanıtılması
- Dijital oyunlarımızı hazırlayacağız ve öğrencilerimiz oynayacaklar.

 | (MAY)
* MY FAİRY TALE HERO AND EVALUATION
- We know our fairytale heroes
- Students will write their stories in comics. (Writing comics, web 2.0 tool http://writecomics.com/ )
- Second semester teacher’s, student's and parent's satisfaction surveys and thoughts
- Evaluation of teachers' project activities and their contribution to professional development of teachers. Writing ideas about student achievements.
- Project final products and quality labels

* MASAL KAHRAMANLARIMIZ VE DEĞERLENDİRME
- Masal kahramanlarımızı tanıyoruz
- Öğrenciler kendi hikayelerini yazacaklar. (Web2.0 aracı, http://writecomics.com/
- İkinci dönem öğretmen, öğrenci ve velilerin memnuniyet anketleri ve düşünceleri
- Öğretmenlerin proje etkinliklerinin, öğretmenlerin mesleki gelişimine katkısının değerlendirilmesi. Öğrenci kazanımları hakkında ki düşüncelerinin yazılması.
- Proje ürünlerimiz ve kalite etiketlerimiz

 | EXPECTED RESULTS
Students will learn the culture of where they in live. They will recognize different cultures. They will realize that cultural differences are normal and that there can be shared togetherness. They respect different cultures. Foreign language proficiency will improve. They will be able to use different we2.0 tools.
The Project supported us raising students who can work cooperatively, use common language, search for information, express themselves, question, develop handskills, be productive and communicate effectively. Students will be conscious individuals and they used the acquiriements in their daily lives. They will attent their lessons more actively and they developed their social and academic success. They will be able to use the tecnology for education purposes.

BEKLENEN SONUÇLAR
Öğrenciler yaşadıkları yerin kültürünü öğrenecekler. Farklı kültürleri tanıyacaklar. Kültürel farklılıkların normal olduğunu ve ortak noktalarda birlikteliklerin olabileceğini fark edecekler.
Farklı kültürlere saygı duyarlar. Yabancı dil yeterlilikleri gelişecek. Farklı we2.0 araçları kullanabilecekler.
Proje, işbirliği içinde çalışan, ortak dil kullanan, araştıran, kendini ifade eden, inceleyen, sorgulayan, el becerisi kazanmış, üretken, teknolojiyi güvenli kullanan ve iyi iletişim kurabilen öğrenciler yetiştirmemizi destekleyecek. Öğrenciler bilinçli bireyler olup elde ettikleri kazanımları yaşamlarında uygulayacaklar. Derslere daha aktif katılacaklar ve sosyal ve akademik başarıları artacak. Teknolojiyi eğitim amaçlı kullanabileceklerini fark edecekler.