Fortalecer acciones orientadas a asegurar y mantener las condiciones institucionales pedagógicas que brinden una buena acogida a los estudiantes que les permita integrarse en una adecuada convivencia y obtener logros de aprendizajes esperados.

·         Hacer que la inserción se de en una forma agradable y placentera en el niño.

·         Lograr un conocimiento y relación entre todas las partes involucradas, vale decir niños, padres y educadoras.

·         Crear lazos afectivos con las familias.

·         Ser "receptoras" de las necesidades, demandas, intereses e inquietudes de cada niño y niña junto con su familia

·         Acercamiento y relacionamiento entre las partes implicadas en el proceso de incorporación: P-N-E (padre-niño- Educadoras).

Este proyecto surge de la importancia del agua en nuestras vidas, para la higiene, la salud, ya que ésta es muy abundante en la naturaleza, y sin ella no podría existir la vida en la Tierra. Las plantas, los animales y el hombre necesitan agua para poder vivir.

Por ello es importante que el niño goce de una protección especial y pueda disponer de oportunidades y servicios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad.

Solo se considerará las faltas de los estudiantes que presenten sus documentos por enfermedad, de lo contrario no se podrá reprogramar dicha evaluación teniendo como nota "C".