Grupo 1_António Freitas_Fernando Domingos_Susana Serra by Susana Cristina Cordeiro Serra https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd en-us 2025-05-12 18:54:53 UTC 2025-06-05 13:46:04 UTC hello@padlet.com susanaserra https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454297636 Do AEMA fazem parte 4 escolas, 1JI , 2 EB1/JI e 1 EB23. Este agrupamento acolhe aproximadamente 1700 alunos do JI ao 3.ºciclo. Nas diferentes escolas do AEMA é incentivado o uso de ferramentas digitais no ensino e aprendizagem, na avaliação, na comunicação e na gestão. Todos os alunos, docentes e não docentes possuem email institucional. Email institucional e Inovar são utilizados para comunicação entre alunos, professores, pais e restante comunidade. Plataformas como KSTK, GClassroom são utlizadas para realização de avaliações, acompanhamento do desempenho dos alunos e comunicação dos resultados. No âmbito do PADDE e da iniciativa "Escola Digital", foi definido o “Dia Mochila Leve” do 1.º ao 3.º ciclo, um dia por semana em que os alunos trazem os seus  kits digitais para a escola e desenvolvem atividades com recursos a plataformas online de apoio ao ensino nas diferentes disciplinas. Temos uma disciplina de oferta de escola com o nome DigitALL. Após reler o PADDE do AEMA percebemos que este é um agrupamento que incentiva a utilização de metodologias de ensino que integrem tecnologia, promovendo aulas mais dinâmicas, acesso a recursos educativos digitais e novas formas de interação e colaboração.

]]> 2025-05-16 13:55:31 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454297636 susanaserra https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454314712 Pontos Fortes:

  • Escola Inclusiva: Existe uma preocupação em construir uma escola inclusiva, com foco na aprendizagem e participação de todos os alunos

  • Foco na Inovação e Qualidade: O agrupamento demonstra preocupação em promover a inovação e a qualidade no ensino.

  • Investimento na Formação Integral: O agrupamento aposta na formação geral dos alunos, promovendo a participação cívica, a participação em clubes, projetos, atividades de desporto escolar e outras .

  • Desenvolvimento Digital: O agrupamento nos últimos anos tem tentado promover o desenvolvimento de competências digitais e incentivado a  integração de tecnologias nas práticas pedagógicas dos docentes das diferentes disciplinas.

Pontos Fracos:

  • Necessidade de Modernização: Equipamentos e rede de internet.

  • Necessidade de formação: formação de professores e integração efetiva da tecnologia no currículo.

  • Outros: gestão de horários e pessoas

]]> 2025-05-16 14:10:04 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454314712 susanaserra https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454326507 Penso que no AEMA precisamos de criar uma cultura de Inovação com um espaço efetivo de partilha. Partilha e discussão após aplicação efetiva de metodologias de ensino que promovam a integração e alteração de práticas de ensino e aprendizagem e apoiem efetivamente o aluno. Exemplos: formação para Professores: para que se adaptem às novas tecnologias e ferramentas digitais; espaços de Colaboração: Criação de espaços onde os professores possam compartilhar ideias, experiências e recursos, testar novas ideias e aprender com os erros; criar parcerias: fazer parcerias com empresas e organizações para trazer novas oportunidades e recursos para a escola.

]]> 2025-05-16 14:19:41 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454326507 susanaserra https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454340709 Penso que as palavras-chave são flexibilidade, adaptação e colaboração. Não existe outra forma de acompanhar as mudanças atuais na sociedade e nas nossas escolas. No âmbito da educação não precisamos “inventar a roda” temos de ter a capacidade de adaptar as metodologias de ensino, que já existem, à tecnologia existente e disponível, combinando aprendizagem online e presencial e ferramentas digitais.

]]> 2025-05-16 14:30:41 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454340709 susanaserra https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454348503 Em resumo, as aptidões e competências importantes para o AEMA, estão alinhadas com o PASEO e incluídas no projeto educativo e o PADDE, incluem:

  • Competências Digitais (Literacia, Pensamento Computacional, Segurança e Cidadania Digital)

  • Pensamento Crítico e Criativo

  • Resolução de Problemas

  • Comunicação Eficaz (oral, escrita, digital)

  • Colaboração e Trabalho em Equipa

  • Desenvolvimento Pessoal e Autonomia

  • Responsabilidade e Iniciativa

  • Inteligência Emocional e Empatia

  • Adaptabilidade e Flexibilidade

  • Resiliência

  • Literacia da Informação

  • Consciência Cultural e Cidadania Global

  • Consciência Ambiental

]]> 2025-05-16 14:36:28 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454348503 susanaserra https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454353538 Investimento em : Infraestruturas Digitais e Tecnológicas,

Desenvolvimento Profissional dos Docentes, Criação de Laboratórios Criativos e espaços de estudo autónomo

]]> 2025-05-16 14:40:34 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454353538 susanaserra https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454356078 Por ordem:

1-      Infraestruturas Digitais e Tecnológicas

2-      Desenvolvimento Profissional dos Docentes

3-      Criação de Laboratórios Criativos e espaços de estudo autónomo

]]> 2025-05-16 14:42:46 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454356078 susanaserra https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454364575 Dada a tendência crescente de integração da tecnologia na educação e o foco no desenvolvimento da autonomia e das competências digitais dos alunos, penso que a escola deve permitir o uso de dispositivos pessoais dos alunos sob condições específicas e integradas na planificação das atividades dos docentes ou do PAA do agrupamento.

]]> 2025-05-16 14:50:17 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3454364575 aeafreitas1989 https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3455687431 Na Escola Secundária da Ramada temos cerca de 1750 alunos, desde o 7.º ao 12.º com os Cursos Científico-Humanísticos de CT, CSE, LH e AV.

Na ESR temos os Projeto Piloto Manuais Digitais neste momento a decorrer nas turmas do 8.º e 11.º (continuação do ano anterior), sendo que a utilização de computador nas salas de aula, como substituição do caderno diário, depende da preferência do aluno e do docente.

Também na ESR são utilizadas plataformas online para o apoio ao ensino, à aprendizagem e à avaliação, (plataformas da GSuite for Education), e o email institucional e INOVAR para comunicação.

Finalmente, foi instalado este ano letivo dois LED que estarão disponíveis para utilização por parte dos professores em contexto educativo.

]]> 2025-05-18 12:55:31 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3455687431 aeafreitas1989 https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3455698708 Creio que é uma forma de normalizar a tecnologia num ambiente de trabalho em que o professor pode acompanhar o aluno na correta utilização da mesma, desde o computador portátil ao correto manuseio do telemóvel, dotando o aluno de importantes competências digitais. Creio ainda que é um passo importante para a remoção do estigma do uso do telemóvel e da ideia que muitos têm que a sua utilização se restringe ao lúdico.

]]> 2025-05-18 13:12:34 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3455698708 ivonemachado https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3455919016 O AEMA tem três Jardins de Infância, dois destes estão integrados em duas escolas básicas do 1º Ciclo. O universo de crianças em idade pré-escolar (4/5 e 6 anos) está inserido em 11 salas de Educação Pré-escolar, saliento que cada grupo tem a lotação de 20/25 crianças. A práxis pedagógica deste Departamento é regida pelas OCEPE de 2016, sendo que a grande filosofia dos docentes é o desenvolvimento integral e global de todas as crianças, atendendo a especificidades e deferenciação pedagógica.

Todos os docentes deste departamento apostam na inclusão de crianças com necessidades educativas e a grande ferramenta/estratégia tem sido o trabalho pedagógico aliado ás novas tecnologias da educação.



]]> 2025-05-18 18:58:36 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3455919016 https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3480431596 Este agrupamento prima pela inclusão, paridade e igualdade de oportunidades.

Desde a infância até ao segundo e terceiro ciclo. Este agrupamento é procurado pelas famílias para a integração de crianças e jovens portadoras de deficiência .

Pontos fracos deste agrupamento em relação a este aspeto aliado ao PADDE.

É necessário mais preparação técnica para todos os recursos humanos e mais recursos materiais também. Nomeadamente ao nível da Educação Pré-Escolar.

Pontos fortes deste agrupamento em relação a este aspeto aliado ao PADDE.

Existe uma grande motivação e disponibilidade, por parte dos docentes e assistentes operacionais, para cumprir os os RTPs e PEIs de cada criança/ jovem , mesmo com os recursos existentes,


]]> 2025-06-05 13:16:05 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3480431596 https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3480433959 Este agrupamento prima pela inclusão, paridade e igualdade de oportunidades.

Desde a infância até ao segundo e terceiro ciclo. Este agrupamento é procurado pelas famílias para a integração de crianças e jovens portadoras de deficiência .

Pontos fracos deste agrupamento em relação a este aspeto aliado ao PADDE.

É necessário mais preparação técnica para todos os recursos humanos e mais recursos materiais também. Nomeadamente ao nível da Educação Pré-Escolar.

Pontos fortes deste agrupamento em relação a este aspeto aliado ao PADDE.

Existe uma grande motivação e disponibilidade, por parte dos docentes e assistentes operacionais, para cumprir os os RTPs e PEIs de cada criança/ jovem , mesmo com os recursos existentes,


]]> 2025-06-05 13:18:13 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3480433959 https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3480450119 Torna-se premente realizar mais ações de formação para Docentes, nomeadamente Educadores de infância, Sendo que estas Formações deverão conter conteúdos adequados à educação de infância, por forma a motivar este grupo de docência que ainda de grosso modo possui poucas aptidões informáticas.

]]> 2025-06-05 13:33:20 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3480450119 https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3480455988 Uma das grandes apostas da educação, será sem dúvida o trabalho pedagógico em rede. Equipas multidisciplinares, com diferentes preparações técnicas e com diferentes culturas

]]> 2025-06-05 13:39:20 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3480455988 https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3480463097 Cada vez mais se fala em aprendizagens essenciais.

Em relação à educação de infância , e vivendo tempos tão absorventes, diria que para além das referidas aprendizagens , saliento a importância de SABER SER E SABER ESTAR. Sendo a Infância o alicerce de todo o Ser Humano, ser feliz em Liberdade é quase TUDO

]]> 2025-06-05 13:46:02 UTC https://padlet.com/susanaserra/qbjzgkgk6c9w1cmd/wish/3480463097