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      <title>Aprendizaje cooperativo by Laura Guaita</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-14 09:19:04 UTC</pubDate>
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         <title>Explica dos formas divertidas y lúdicas de formar grupos.                                                                     Una forma divertida para formar grupos sería a través del reparto de cartas con la cara de una emoción. Por ejemplo, si queremos formar parejas cada alumno deberá de representar a través de los gestos la emoción a un compañero que este deberá de adivinar. Posteriormente su compañero hará lo mismo, y en caso que la emoción coincida se formará una pareja, por lo contrario, si no coinciden deberán de seguir buscando a su pareja.Otra manera de formar un grupo puede ser por medio de un test de compatibilidad se realizan una serie de preguntas como por ejemplo ¿cuál es tu comida preferida? o ¿qué tipo de deporte te gusta realizar? . Las respuestas que más coincidan serán las que formen los grupos.</title>
         <author>lauritaguaita</author>
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         <pubDate>2022-05-14 09:29:05 UTC</pubDate>
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         <title>¿Quién debe de formar los grupos?         Considero que los grupos se pueden ir alternando, por ejemplo, a veces será el profesor quien elija como se deben de formar, ya que a lo mejor el docente en ese momento tiene una serie de criterios que quiere priorizar. Sin embargo, a veces se pude dejar que los alumnos tomen la responsabilidad de elegir formar el grupo o su pareja y valorar en que mediada son capaces de formar un grupo.¿Es injusto valorar a todos los miembros del grupo del mismo modo? ¿Cómo podemos saber si han hecho todos los mismos? A veces suele pasar que en un grupo no todos trabajan de la misma manera, esto quiere decir que algunos trabajan más y otros menos. Si bien no siempre sucede esto lo que podemos hacer es realizar una serie de preguntas a todos los integrantes preguntando que han realizado cada uno. El trabajo en grupo es una muy buena oportunidad para que entre ellos mismos vayan delegando responsabilidades, incluso cuando en algunos casos hay integrantes del equipo que trabajen menos que el resto,</title>
         <author>lauritaguaita</author>
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         <pubDate>2022-05-14 09:41:10 UTC</pubDate>
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         <title>Escoge la definición de cada palabra que más te guste, de las aportadas por tus compañeros, y explica por qué .                                         Actividad: tareas o funciones que desarrolla un individuo o un grupo de manera cotidiana. Esta definición encuentro acertada ya que una actividad es un acto que realizamos cotidianamente y no sólo en al ámbito educativo.   Grupo: Conjunto de individuos u objetos que tienen alguna característica en común.Definición que no solo hace alusión a persona sino también a objetos.                                                 Aprendizaje cooperativo: situación de aprendizaje mediante la cual diversos alumnos tratan de obtener un fin común, con la obligatoria participación de todos para lograrlo, de forma que todos deban aportar para llegar al objetivo.Tal como dice la propia y palabra és una situación de aprendizaje con un objetivo en común. Encuentro que esta definición es la más acertada.        Juego: actividad individual o grupal de carácter lúdico que tiene como fin entretener y enseñar los posibles contenidos que tenga el propio juego.El hecho de que sea de carácter lúdico hace que la definición a mi modo de entender sea la más adecuadefinición a mi modo de entender sea la más adecuada.</title>
         <author>lauritaguaita</author>
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         <pubDate>2022-05-14 09:46:04 UTC</pubDate>
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         <title>Retroalimentación Ingrid</title>
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         <pubDate>2022-05-14 10:46:28 UTC</pubDate>
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