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      <title>MUR ENTRAIDE SCENARIOS PEDAGOGIQUES by </title>
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      <description>Echanger vos idées...</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-24 10:16:04 UTC</pubDate>
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         <title>Sylvia/Christophe:</title>
         <author>sylvia_herledan</author>
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         <description><![CDATA[<div>Différencier (du point de vue pédagogique) signifie analyser et adapter ses méthodes, l'environnement d'apprentissage de manière à prendre en considération les besoins et caractéristiques d'un ou de plusieurs élèves face à un objet d'apprentissage donné."<br>Source : <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9dagogie_diff%C3%A9renci%C3%A9e">https://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9dagogie_diff%C3%A9renci%C3%A9e<br></a><br></div><div><strong>Il ne s’agit en aucun cas de différencier les objectifs mais d’offrir une large gamme d’approches, de démarches afin de permettre à tous les élèves d’atteindre les mêmes objectifs en proposant des voies différentes.</strong>Source : <a href="http://neo.snuipp.fr/prendre-en-compte-la-diversite-des,69">http://neo.snuipp.fr/prendre-en-compte-la-diversite-des,69</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-25 15:13:20 UTC</pubDate>
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         <title>Sylvia/Christophe</title>
         <author>sylvia_herledan</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-06-27 08:08:38 UTC</pubDate>
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         <title>Jeff</title>
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         <description><![CDATA[<div>Tutoriel padlet</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 20:05:48 UTC</pubDate>
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         <title>Sylvia</title>
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         <description><![CDATA[<div>Tutoriel génial.ly</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 20:07:24 UTC</pubDate>
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         <title>Igor / Simon / Benjamin / Mickael</title>
         <author>simon_durandj</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>Objectif</strong> : <em>Proposer une méthode permettant de dire si il est possible qu'un des dés soit truqué.</em> <var>... </var></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-19 10:27:41 UTC</pubDate>
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