<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Schoolplan - doelen voor 2025-2030 by </title>
      <link>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan</link>
      <description>De focus voor de komende jaren zal liggen op de basisvaardigheden (taal/lezen - burgerschap op orde - implementatie digitale geletterdheid). Waar zie jij nog kansen voor de school? </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-04 11:52:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-06-19 05:37:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/8.0/png/2692.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Taal/lezen</title>
         <author>mgouwens1</author>
         <link>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3435400491</link>
         <description><![CDATA[<p>We gaan een 2-jarig teamtraject aan met de Bibliotheek op school+ (dBOS+)waarbij we het lezen (begrijpend lezen, taal/lezen en schrijven) integreren binnen het thematisch leren.</p><p><br></p><p>Nadere implementatie Blink-Lezen. Onderzoeken of/ en welke taalmethode passend is. </p><p><br></p><p>Optimaliseren van het VVE en Schakelklasaanbod, 2e-jaars nieuwkomers en NT2.</p><p><br></p><p>De school verrijken met met een rijke taalomgeving en -aanbod.</p><p><br></p><p>In samenwerking met de Brugfunctionaris en Brede School de ouderparticipatie verbeteren op educatief partnerschap.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-04 12:17:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3435400491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Digitale geletterdheid</title>
         <author>mgouwens1</author>
         <link>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3435403386</link>
         <description><![CDATA[<p>We zullen meedoen aan een Klasse pilot met <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.basicly.co/">Basicly - Dé totaaloplossing voor digitale geletterdheid </a>om digitale geletterdheid een structurele plek in ons onderwijs en organisatie te geven.</p><p> </p><p>Dit zal gedurende de duur van het schoolplan 2025-2030 een speerpunt blijven. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-04 12:23:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3435403386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Basisvaardigheden op orde</title>
         <author>mgouwens1</author>
         <link>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3435409498</link>
         <description><![CDATA[<p>Burgerschap en digitale geletterdheid zijn geen vakgebieden maar leergebieden die we zo veel mogelijk integreren binnen de vakgebieden van het thematisch leren. </p><p><br></p><p>Opbrengsten Rekenen en Wiskunde op orde;</p><ul><li><p>Snappet co-pilot verkennen </p></li><li><p>Active wall, MSV, ZLJKR en Briljant verankeren</p></li><li><p>MKG inzetten aanbod 1-2</p></li></ul><p>Opbrengsten Lezen op orde;</p><ul><li><p>Traject Taal/Lezen</p></li><li><p>Blink Lezen</p></li></ul><p>Visie op toetsen</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-04 12:33:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3435409498</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ondersteuningsplan (OP)/ Sociale veiligheid</title>
         <author>mgouwens1</author>
         <link>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3435415962</link>
         <description><![CDATA[<p>(Her-)invoeren ondersteuningsniveau's en bijbehorende onderwijsaanbod. Zicht op wie welke rol en verantwoordelijkheden heeft binnen de processen op schoolniveau, maar ook daarbuiten (ketenpartners). Rol van ouders en leerlingen verandert (hoorrecht). </p><p>Het onderwijskundig aanbod naast de basisondersteuning wordt op didactisch en pedagogisch aanbod met het hele team doorgelicht en indien nodig bijgeschoold. Hierbij zijn de kwaliteitscoördinatoren kartrekkers en worden er diverse teambijeenkomsten gepland rondom dit traject.</p><p><br></p><p>Sociale Veiligheid</p><ul><li><p>Kanjertraining </p></li><li><p>Teamtraining Meldcode, integriteitscode, seksuele </p><p>ontwikkeling en relaties.</p></li><li><p>Opleiden Aandachtsfunctionaris</p></li><li><p>Implementeren info-grafic sociale veiligheidsbeleid.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-04 12:45:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3435415962</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Overig</title>
         <author>mgouwens1</author>
         <link>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3435420060</link>
         <description><![CDATA[<p>PLG</p><ul><li><p>6 rollen van de leerkracht</p></li><li><p>Werken  met leerteams</p></li><li><p>Werken met bord-werksessies</p></li></ul><p>Thematisch leren;</p><ul><li><p>Nadere implementatie Blink Wereld - uitloop.</p></li><li><p>Nadere implementatie Blink Lezen</p></li><li><p>Nadere implementatie MKG</p></li><li><p>Nadere implementatie aanbod Dans en Muziek (podiumprofiel)</p></li><li><p>Nadere implementatie Active Wall - hoe, welke rol, input.</p></li></ul><p>Overige vakgebieden;</p><ul><li><p>Engels</p></li><li><p>Verkeer</p></li><li><p>Bewegingsonderwijs</p></li></ul><p>Gebouw/PR</p><ul><li><p>Buitenkant school/plein</p></li><li><p>PR uitstraling en communicatie</p></li><li><p>Groei van de school - ruimtegebruik</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-05-04 12:54:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3435420060</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jaarplan 2026-2027</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3958528148</link>
         <description><![CDATA[<p>'Basis op orde - goed onderwijs is geen toeval' Hoogbetrouwbare scholen.</p><p><br/></p><p>Vanuit het schoolplan is de koers van 't Palet, na een interne audit en opvolgende 2-daagse van afgelopen schooljaar, gericht op drie thema's.</p><p><br/></p><ol><li><p>Pedagogisch handelen</p></li><li><p>Didactisch handelen</p></li><li><p>PLG - doorgaande lijn</p></li></ol><p><br/></p><p>Deze thema's worden verankerd in het jaarplan en er worden drie inhoudelijke leerteams gevormt gericht op thema 1 en 2. Thema 3  PLG wordt vanuit het DirKOZ en LTC Taal/lezen opgezet. </p><p><br/></p><p>Thema 1. Pedagogisch handelen</p><p>Gericht op gedrag en sociale veiligheid. Visie, protocol, Kanjertraining.</p><p><br/></p><p>Thema 2. Didactisch handelen</p><ul><li><p>Traject Spelling</p></li><li><p>Traject Dbos +</p></li></ul><p><br/></p><p>Thema 3. PLG</p><p>Doelen stellen, cyclisch binnen bord en werk/team sessies inzetten - pdca cirkel. Constructieve feedback en collegiale consultaties. </p><p><br/></p><p>Op de achtergrond zijn er thema's die doorlopen en al zijn ingezet.</p><p>- HB visie en beleid</p><p>- Implementatie Basicly (DG)</p><p>- Implementatie activiteiten (Burgerschap)</p><p>- Rekenen hereiken Kwaliteitskaart, co-pilot</p><p>- MKG</p><p>- Sociale veilgheid - GGD en Aandachtsfunctionaris</p><p>- Van IB naar KC </p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-06-19 05:37:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mgouwens1/Schoolplan/wish/3958528148</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
