Actividad 4 : Propuesta de Taller Formativo Breve by MARIA YSABEL CASANOVA RUBIO https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b en-us 2025-07-04 21:44:03 UTC 2025-07-05 02:46:53 UTC hello@padlet.com mcasanovar https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893226 “Retroalimentación que transforma: clave para la mejora en simulación clínica materno-infantil”

]]> 2025-07-04 21:48:13 UTC https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893226 mcasanovar https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893414 - Importancia de la retroalimentación en el aprendizaje basado en simulación en escenarios materno-infantiles.
- Modelos de retroalimentación efectiva.

- Errores comunes al retroalimentar y cómo evitarlos.
- Habilidades comunicativas para una retroalimentación empática, constructiva y centrada en el estudiante.
- Adecuación de la retroalimentación al nivel del estudiante y a las características del escenario clínico: reanimaciòn neonatal, cuidado del recién nacido, lactancia, cuidado de enfermeria al binomio madre niño, etc.

]]> 2025-07-04 21:49:05 UTC https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893414 mcasanovar https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893524 - Motivaciòn inicial: dinámica sobre experiencias personales al brindar retroalimentación en simulación.
- Estudio de caso breve: análisis de video con retroalimentación eficaz vs. ineficaz en una simulación de atención inmediata y cuidado neonatal.
- Role playing: trabajo en tríos (instructor-estudiante-observador) para practicar retroalimentación tras una escena simulada.
- Discusión guiada: reflexión colectiva sobre lo vivido durante el role play.
- Cierre colaborativo: construcción participativa de un decálogo de buenas prácticas para la retroalimentación en simulación materno-infantil.

]]> 2025-07-04 21:49:43 UTC https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893524 mcasanovar https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893574 ⏱ 1 hora (60 minutos):
- 5 min – Introducción y motivacion
- 10 min – Presentación breve del contenido
- 15 min – Estudio de caso y análisis grupal
- 20 min – Role playing por grupos
- 5 min – Discusión guiada
- 5 min – Cierre con decálogo y reflexión final

]]> 2025-07-04 21:50:08 UTC https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893574 mcasanovar https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893722 Identificar y aplicar estrategias de retroalimentación efectiva en simulaciones clínicas materno-infantiles, empleando herramientas comunicativas y pedagógicas que mejoren el desempeño del estudiante en contextos prácticos de atención a la madre y el niño.

]]> 2025-07-04 21:50:58 UTC https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893722 mcasanovar https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893815 • Dimensión pedagógica: Diseña y aplica estrategias didácticas centradas en la mejora del aprendizaje mediante simulación clínica.
• Dimensión técnica: Emplea modelos y técnicas específicas para ofrecer retroalimentación estructurada y oportuna en escenarios materno-infantiles.
• Dimensión comunicativa: Desarrolla habilidades para brindar retroalimentación empática, clara y efectiva, promoviendo un ambiente de aprendizaje seguro y reflexivo.

]]> 2025-07-04 21:51:26 UTC https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510893815 mcasanovar https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510894054

  • María Ysabel Casanova Rubio

  • Juana Matilde Cuba Sancho

  • María Jackeline Cuellar Florencio

  • Tula Margarita Espinoza Moreno

  • Eva Edith Berrios Pacheco

  • Teresa de Jesús Vivas Durand

    • ]]>     2025-07-04 21:53:11 UTC https://padlet.com/mcasanovar/qba7va1sbobxzy4b/wish/3510894054