Las estrategias de enseñanza by LASTRA SANTANDER MONICA ALI https://padlet.com/la355495/Bookmarks S3. Actividad 03. en-us 2022-06-02 19:00:06 UTC 2025-10-27 15:24:42 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png Los principios de enseñanza. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390477967 2022-11-18 21:27:17 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390477967 1. Partir de lo próximo hacia lo remoto. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390478710 Indican hechos o elementos próximos en el tiempo y en el espacio.
Entre lo presente y lo próximo que lleve hacia lo más distante o hacia lo pasado.]]> 2022-11-18 21:28:28 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390478710 2. Partir de lo concreto para llegar a lo abstracto. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390479705 Evitar el verbalismo, aun cuando se enfoquen asuntos abstractos, que favorezcan la intuición del alumno, que tengan sentido y significación.]]> 2022-11-18 21:30:14 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390479705 3. Partir de lo conocido para llegar a lo desconocido. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390529089 Articular lo nuevo con lo conocido, para ser aprendido, comprendido y asimilado más fácilmente mediante las experiencias del alumno.]]> 2022-11-18 22:19:01 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390529089 4. Individualización. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390529776 Situarse en la perspectiva de cada alumno por que presentan peculiaridades que no pueden pasar inadvertidas que son fundamentales en la orientación del aprendizaje.]]> 2022-11-18 22:20:28 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390529776 5. Libertad. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390530647 Crear un ambiente de confianza y libertad, para que el alumno pueda sentirse seguro y se manifieste con responsabilidad, por medio del respeto, la tolerancia, la
seguridad, la tranquilidad y el clima de libertad.

La autoactividad.- Favorecer el trabajo metal.
Autodisciplina.- Nace dentro de la libertad del reconocimiento de la necesidad de normas de conducta social. Comprensión y aceptación en lugar de subordinación e intimidación.
Autonomía.- Hace que el alumno sea independiente para que resuelva sus propias dificultades de acuerdo a sus iniciativas.]]> 2022-11-18 22:22:35 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390530647 6. Actividad. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390531641 El aprendizaje requiere actividades físicas y mentales porque “se aprende haciendo” por medio de la participación, la motivación, la adecuación del estudio a los intereses del educando y las condiciones de la escuela que favorezcan resaltar su personalidad y libertad.]]> 2022-11-18 22:24:40 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390531641 7. Participación. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390532462 Orientar al alumno a la participación, favorece en:
La iniciativa.- Manifestar opiniones propias.
Responsabilidad.- Tomar parte activa dentro de la vida escolar.
La cooperación.- Es un juzgar, un seguir, un asumir compromisos en conjunto con el resto de la clase o en grupo para alcanzar los objetivos.]]> 2022-11-18 22:26:25 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390532462 8. Respeto a la personalidad del alumno. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390533135 Se debe dejar que el propio educando asuma la responsabilidad de adoptar esta o aquella posición, para que se sienta artífice de su propia vida o por lo menos colaborador consciente de la misma.]]> 2022-11-18 22:27:56 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390533135 9. Principio de realidad. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390533931 Iniciarle al estudiante en la auténtica problemática de la vida científica, artística, técnica, social, económica y cultural de la comunidad, de acuerdo con las posibilidades del educando y de la escuela, de acuerdo a su realidad.
Se debe formar para el cambio porque la transformación es parte de la realidad social.]]> 2022-11-18 22:29:40 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390533931 10. Principio de adecuación. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390535516 La educación adecuada al nivel de la enseñanza, al desarrollo del educando y a la realidad socioeconómica y cultural de la comunidad.]]> 2022-11-18 22:33:16 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390535516 11. Principio de ordenamiento. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390537772 La enseñanza debe ser ordenada de modo que las nociones asimiladas contribuyan
a nuevos aprendizajes y no originen confusión.]]> 2022-11-18 22:38:15 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390537772 12. Propender a la transferencia. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390540471 Orientarse hacia la funcionalidad del aprendizaje, adquisición de conocimientos
habilidades y actitudes eficientes dentro y fuera de la escuela.]]> 2022-11-18 22:43:57 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390540471 13. Clarificar y precisar los objetivos previstos. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390540660 Tener visión clara.
Presentar el todo y luego sus partes.
Da sentido al esfuerzo.
No un simple almacenamiento de datos o informes.]]> 2022-11-18 22:44:23 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390540660 14. Provocar la reacción del educando. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390541214 Provocar razonamiento, con situaciones problemáticas, obliga a opinar, criticar,
inferir conclusiones, refutar, justificar, investigar, etc.]]> 2022-11-18 22:45:37 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390541214 15. Aspirar a la perfección. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390541647 Motivar a través de un proceso de autosuperación, reconociendo los méritos del trabajo realizado en su debido tiempo y mostrar oportunamente que es posible
obtener mejores resultados.]]> 2022-11-18 22:46:34 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390541647 16. Corregir los errores. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390541917 Evitarse que los errores se fijen, mediante un proceso dinámico, en el cual el
propio alumno los reconozca y los venza.
Una corrección afectiva satisface cuando el educando es llevado a identificar o
descubrir sus errores y se facilita la corrección.]]> 2022-11-18 22:47:14 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390541917 17. Integrar e irradiar. la355495 https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390542167 Utilizar el mayor número de fuentes y disciplinas para dar un sentido de:
Integración.- utilización de diversas disciplinas para la mejor comprensión de un
hecho o fenómeno
Irradiación.- aprehendido un hecho dentro de una disciplina correlacionarlo con otras.]]> 2022-11-18 22:47:52 UTC https://padlet.com/la355495/Bookmarks/wish/2390542167