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      <title>Organización Témporo - Espacial by MARIBEL MORETA PERALTA</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-12 20:15:10 UTC</pubDate>
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         <title>Direccionalidad: Es la habilidad que adquiere el niño para diferenciar derecha de izquierda, arriba de abajo, adelante de atrás, y para evidenciar una orientación espacial satisfactoria. </title>
         <author>maribelmoreta1999</author>
         <link>https://padlet.com/maribelmoreta1999/qaehwkzxg6xtqk6a/wish/652749091</link>
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         <pubDate>2020-07-12 20:49:17 UTC</pubDate>
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         <title>Lateralidad: Desarrollar esta habilidad conduce al niño a un mayor o menor dominio de un lado del cuerpo sobre el otro, gracias a esto el estudiante establece la diferencia entre su lado izquierdo y su lado derecho; la lateralidad es muy importante en la estructuración del esquema corporal.</title>
         <author>maribelmoreta1999</author>
         <link>https://padlet.com/maribelmoreta1999/qaehwkzxg6xtqk6a/wish/652749299</link>
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         <pubDate>2020-07-12 20:50:04 UTC</pubDate>
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         <title>*La coordinación visual-motriz: Es la capacidad de coordinar la vista con las otras partes de su cuerpo.                                  *La percepción figura–plano: Es esa capacidad que adopta en fijar la atención en un objeto sin dejar de tener en vista la relación con el contexto que lo rodea.                *La constatación percepción: Es la habilidad para reconocer figuras u objetos en el espacio, independiente de la dimensión, posición u orientación.          *La percepción de la posición en el espacio: Es la capacidad de establecer la relación entre un objeto en el espacio y uno mismo.</title>
         <author>maribelmoreta1999</author>
         <link>https://padlet.com/maribelmoreta1999/qaehwkzxg6xtqk6a/wish/652750274</link>
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         <pubDate>2020-07-12 20:53:19 UTC</pubDate>
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         <title>El espacio es una abstracción para el niño y tiempo es todavía más abstracto. Su dominio será lento y largo porque no entiende porqué pasa el tiempo. El niño/a será capaz de entender el tiempo únicamente en relación con el espacio.</title>
         <author>maribelmoreta1999</author>
         <link>https://padlet.com/maribelmoreta1999/qaehwkzxg6xtqk6a/wish/652755033</link>
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         <pubDate>2020-07-12 21:08:54 UTC</pubDate>
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         <title>La Educación Inicial abarca esencialmente  los momentos del crecimiento de la habilidad de los niños y niñas, un currículo que permita guiar los procesos de enseñanza y aprendizaje en este nivel, donde considera algunos aspectos como la orientación de espacios, ubicación, etc.</title>
         <author>maribelmoreta1999</author>
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         <pubDate>2020-07-12 21:54:45 UTC</pubDate>
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         <title>Es la coordinación de los movimientos, así como el espacio es la coordinación de las posiciones por lo que forma un todo in disociable con el espacio.</title>
         <author>maribelmoreta1999</author>
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         <pubDate>2020-07-12 21:57:58 UTC</pubDate>
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         <title>El profesor como referente debe servir de modelo a través de su propio comportamiento y actividad tanto espacial como temporal.</title>
         <author>maribelmoreta1999</author>
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         <pubDate>2020-07-12 21:58:36 UTC</pubDate>
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         <title>Facilitar unas normas sencillas para organizar cada actividad y que les lleve a respetar el orden general y las actividades de los otros, estas normas deben proporcionarse en forma de juego visual-gestual y razonadas con ejemplo simulados para que ellos puedan entenderlas.</title>
         <author>maribelmoreta1999</author>
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         <pubDate>2020-07-12 21:59:01 UTC</pubDate>
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         <title>La estructuración espacial es la capacidad para establecer una relación entre los elementos elegidos para formar un todo, esta relación implica la independencia de los elementos constitutivos del conjunto en una situación espacio - temporal determinada. </title>
         <author>maribelmoreta1999</author>
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         <pubDate>2020-07-12 22:00:02 UTC</pubDate>
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