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      <title>Problemlösephase I: Ergebnisse der Gruppenarbeit by Lea Hinze</title>
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      <description>Beispiele aus dem Erziehungsalltag - 1. Wenn Kinder rauchen (Schoenebeck)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-11 17:41:43 UTC</pubDate>
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         <title>Annika, Nertila, Diana</title>
         <author>leahinze</author>
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         <title>Maria, Selinay, Nora, Milan</title>
         <author>leahinze</author>
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         <title>Samantha, Johanna, Vivien, Diljin</title>
         <author>leahinze</author>
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         <title>Viola, Sünje, Lukas, Musa</title>
         <author>leahinze</author>
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         <title>Ada, Sena, Florian, Marie</title>
         <author>leahinze</author>
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         <title>1. Wenn Kinder rauchen (Hubertus von Schoenebeck)</title>
         <author>leahinze</author>
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         <title>1. Wenn Kinder rauchen (Hubertus von Schoenebeck)</title>
         <author>leahinze</author>
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         <title>1. Wenn Kinder rauchen (Hubertus von Schoenebeck)</title>
         <author>leahinze</author>
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         <title>1. Wenn Kinder rauchen (Hubertus von Schoenebeck)</title>
         <author>leahinze</author>
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         <title>1. Wenn Kinder rauchen (Hubertus von Schoenebeck)</title>
         <author>leahinze</author>
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         <title></title>
         <author>suenjekovacic</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sechs</div>]]></description>
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         <title></title>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-er ist Nichtraucher (Z.37)<br>-er lässt die Kinder ihren eigenen Weg gehen, aber er versucht neutral zu bleiben ( neigt zur Unterstützung)<br>-Vertrauen der Kinder nicht misshandeln (Z.21)<br>- Persönliche Grenze (Z.21)<br>- er meint wenn man zu früh sagt, dass rauchen schädlich ist wächst nur das Abenteuer und der Wiederspruch in den Kindern (Z.40-43)<br>- würde seine Hilfe anbieten beim aufhören (Z.29-30)<br>-will seine Meinung nicht ungefragt sagen (Z.38-39)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 07:30:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-Schoenebeck hält sich aus den Angelegenheiten der Kinder raus (Z.33-35).&nbsp;<br>In einem Gespräch über Rauchen, würde er den Kindern nur sagen, dass er ein nicht Raucher ist (Z.36-37). Sollte es mehr Interesse zur Frage geben, dann würde er Broschüren und Filme zur Verfügung stellen (Z.38-39)<br>-Da er ihre Lebensführung unterstützt und das Kompromisslos (Z.13-14).<br>Aus seiner Sicht sind die Eltern schuld daran, dass Kinder nicht mehr von „ihrem“ Rauchen wegkommt, denn Eltern mischen sich ungefragt ein und lösen die Frage „Wer setzt sich mehr durch“ aus (Z.40-44). <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-15 07:32:26 UTC</pubDate>
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         <title>Nr 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Mischt sich nicht ungefragt ein&nbsp;<br>- Würde helfen wenn Hilfe gebraucht wird<br>- Zieht Grenzen, die nicht überschritten werden&nbsp;<br>- Imitiert sie zur Selbstentscheidung/ unterstützt selbstständiges &nbsp; Handeln</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 08:26:17 UTC</pubDate>
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         <title>nr. 3+4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nr. 3&nbsp;<br>-Unterstützung bei eigenen Entscheidungen von Edukanden<br>-je nach Alter Entscheidungen respektieren&nbsp;<br>-extreme Unterschiede im Umgang mit Kindern und Erwachsenen vermeiden&nbsp;<br>-Unterstützung einschränken, wenn man selbst dabei starke Gewissensbisse hat<br><br>Nr. 4<br>Wir finden, dass man bei Kindern, gerade unter vierzehn/fünfzehn noch zu viel Verantwortung hat um einfach zu sagen: „Rauch ruhig, weil ich möchte dich genauso behandeln wie meine volljährigen Freunde.“ Kindern kann man, wenn sie noch keine Sucht entwickelt haben, sicherlich noch erklären, dass es definitiv nicht cool ist zu rauchen. Sollte das Kind schon eine Sucht entwickelt haben, sollte man als Bezugsperson eine Möglichkeit finden und anbieten, die Sucht zu überwinden. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 08:32:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Nr 4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pro:<br>Verbietet nichts und bringt sie zum selber entscheiden.<br>Er ist eine Vertrauensperson vor der die Kinder keine Geheimnisse haben<br>Contra:<br>Nimmt es zu locker und denkt, dass die Kinder selber merken wann es zu viel ist ( vermeidet einen Konflikt). Er macht es sich zu leicht indem er sagt solange er nichts kauft ist alles gut.&nbsp;<br>Er erklärt es ihnen nicht.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 08:32:54 UTC</pubDate>
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         <title>Aufgabe 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Kriterien die bei der Beantwortung der Frage helfen:&nbsp;<br>-Eltern müssen eine gute Verbindung zu ihren Kindern haben, damit ihre Hilfe nicht das Gegenteil bewirkt.&nbsp;<br>-Erklären und Begründen wieso rauchen nicht gut ist, nicht einfach sagen das der Heranwachsende aufhören soll, wenn es zu weiteren Fragen kommt.<br>-Wenn etwas nicht schlecht geredet wird fühlen die Kinder sich auch nicht schlecht, sondern akzeptiert.<br>-</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-20 08:32:59 UTC</pubDate>
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         <title>Nr 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/leahinze/qacijlgd7oriog79/wish/1753325044</link>
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