Benedetto Martin
Aravena Fredy

La modalidad es el sistema binario, en donde se combinan clases presenciales con clases virtuales. El objetivo es que los alumnos puedan aprender y trabajar sobre el contenido y también puedan mediante la asistencia del docente y Referente Escolar Tic familiarizarse con el uso de las netbooks, se desenvuelvan en las búsquedas y el acceso a internet, utilizar aplicaciones como Word y Paint, y también utilizar plataformas desde internet en sus casas.

Con esto los estudiantes no solo aprenden sobre el tema planteado, sino que también utilizan herramientas ofimáticas y aprenden a utilizar sus características y funciones.

Se trabajó mediante el uso de una plataforma denominada Moodle, la misma cuenta con herramientas para el desarrollo de actividades para los estudiantes. En la materia “La Enseñanza en Entornos Digitales” se desarrolló en el transcurso de actividades el diseño de una actividad que se debió montar en la plataforma, dicha actividad planteada para los estudiantes fue sobre el ciclo del agua, en cada una de ellas se estableció su título, actividad, manera en que se desarrollaba dicha actividad (presencial-no presencial) y la manera de entrega de la actividad para su evaluación futura. Además, también se creó un espacio de Foro para que los estudiantes puedan anunciar inquietudes o compartir sus experiencias hacia otros estudiantes y por último se utilizó hp5 para permitir a los estudiantes realizar una actividad distinta a las anteriores, esta vez animada, se seleccionó el recurso completar espacios en blanco que es un recurso de hp5. Cada estudiante tenia textos explicativos donde debía seleccionar entre las opciones visibles la que correspondía según su criterio y lo que entendió mediante el transcurso de las actividades anteriores realizadas, para finalizar a modo de corrección podía elegir la opción de ver las respuestas correctas y así dar por entendido el tema planteado.

Daniel Barrera grupo 48 Comisión 2B de la materia “La Enseñanza en Entornos Digitales” 

Paola C. Paez
Silvia C. Pizarro

Ticac Nicolás Alejandro Iván

Benitez Federico

Marseñux Facundo Iván Daniel

Integrantes:

# Alegre, Valeria Comisión 1B

# Chiappero Roberto – Comisión 1 B

# Reyes, Rodolfo Edmundo Comisión 1 A

# Schamme, María Alicia Comisión 1 A
Nombre del aula: Espacio de Práctica - Grupo 2

Schmollinger Jorge Nicolás;

Nestares Fernando; 
Castillo Matías.

Integrantes:

Institución: ESRN N°57

Institución: ESRN N° 96

Institución: ESRN N°58

Institución: ESRN N° 6

Institución: ESRN N°137

Guajardo Baruzzi, Darío Exequiel | comisión 1A

Lohrmann, Pablo | comisión 1A

Ventura, Roberto Omar | comisión 1A

Martinez, Leandro Ginés | comisión 1A

https://www.youtube.com/watch?v=NYgQNKkVCVY

Integrantes:

*  ALVAREZ JOSE MARIA (Comisión 1B)

*  CARI JOSE DANIEL (Comisión 2B)

*  CASIANO CLAUDIA (Comisión 2B)

*  COLIPAN SANTIAGO (Comisión 1B)

*  FERNANDEZ GASTON (Comisión 1B)

Garbarino, Jorge Alek (Comisión 2B)

Tassara, Gabriela Alejandra (Comisión 2B)

Astudillo, Alfonso (Comisión 2B)

Monayar, Nicolás (Comisión 1A)

Sepulveda, Claudio Iván (Comisión 2B)          

Nombre de la secuencia didáctica o proyecto: “Construccion y analisis de figuras geométricas utilizando GeoGebra”

Molina Ariel Enrique

Nieto Patricio Gabriel

Soria Mariano Martín

Verdi Federico