A inclusão se torna dominante, com defesa do direito de todas as pessoas a educação em ambientes regulares, adaptados para garantir a participação plena e efetiva de todos os alunos.

Surgem as primeiras instituições especializadas com o objetivo de educar e cuidar de pessoas com deficiência, separadas da sociedade.

Início da busca pela inserção de pessoas com deficiência em escolas regulares mas com adaptações limitadas e sem apoio pedagógico

Pessoas com deficiência eram excluídas da educação formal e até da sociedade.

Constituição Federal garante o atendimento preferencial na rede regular de ensino.

Declaração de Salamanca defende educação inclusiva e o direito de todas as crianças a aprenderem juntas.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional reforça a educação especial como modalidade de ensino a ser oferecida na rede regular.

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que estabelece diretrizes para a inclusão de alunos com necessidades especiais.

Plano Nacional de Educação(PNE) estabelece metas e estratégias para inclusão educacional.