华老师的德育活动课是以一个撕纸游戏开始的，将同学们闭眼与不闭眼撕的图案进行对比，引出沟通的主题，接下来就是华老师通过案例引导指出为什么要沟通。让同学们知道在生活中遇到困难要及时沟通，接下来就是整节课最精彩的部分，利用4个小视频来揭露同学与同学，同学与老师，同学与家长，同学与陌生人之间的矛盾应该怎么沟通解决，这些案例都是同学们自己平常生活中遇到的，利用德育活动课他们将这些故事拍成视频作为素材很具有教育意义，可以看出同学们看完视频都很有共鸣。看到这里我感触很深，我们的学生来到学校怎么进行教育，不就是教育他怎么学习，怎么为人处世吗，所以我们的班会课和德育活动课要尽量追求真实性，不能天天“假、大、空”，当下我们所倡导的道德教育往往是一种“假性”的道德教育，而“真实”的道德教育处于被遮蔽的状态，这会造成德育失效。

所以以后我们在组织德育活动的时候首先要考虑他的主题真实。这些主题应来源于学生的生活和学习的实际，只有贴近学生心灵的话题才能激发学生兴趣，唤醒他们参与、讨论的欲望。二是内容真实。只有来源于真实生活的教育素材，才能引起学生情感的共鸣，促使其深刻思考、主动反省，形成内在的道德感悟。三是过程要实。德育课在实施过程中，要发动学生积极参与，并用自己的身心去体验、感悟；鼓励学生敢讲真话，敢于表明自己的真实想法，使师生间、生生之间能分享彼此的经验，交流彼此的情感和体验，从而深化学生的道德认识，丰富情感体验，促进个体的品德发展。

以上只是我的一些看法，不当之处还请批评指正。