🖌️Precocidade;

🖌️Insistência em fazer do jeito dele;
🖌️Fúria de dominar sua área de interesse;

 🖌️Habilidade acima da média.

*Lógico-Matemática;

*Musical;

*Inteligência Espacial;

"Ainda que semelhanças possam ser encontradas entre ambos os quadros, Hosda & Romanowski, e Antshel et al., defendem a existência de características específicas para quando estiverem associados. O sujeito que apresentar TDAH/AH/SD poderá ter um desempenho acadêmico inconstante, o que corriqueiramente não acontece com aqueles que possuem somente AH/SD, além de prejuízos em habilidades motoras finas e, consequentemente, na escrita, como em indivíduos somente com TDAH. Poderá ser observada também, área de interesse relacionada a conhecimentos não acadêmicos, ". "Esses sujeitos apresentarão maior facilidade na aquisição de um conhecimento, mais rapidamente que um sujeito com apenas o TDAH, ". "Interessantemente, em estudo exploratório realizado por Silva, foi encontrada a prevalência de 37,8% de sintomas de TDAH em crianças com alta inteligência"

 Por quê?

*Durante a apresentação do grupo de Altas Habilidades, foi afirmado que um aluno dentro deste perfil pode se destacar a partir de uma ou mais áreas do conhecimento;
E que poderiam manifestar sintomas de depressão , na medida, em que se senteriam desconectados com a escola , ou com o meio em que estão inseridos.

* Dados do paciente

* Diagnóstico de TDAH com uma possível Fobia Social;
* Não gostava de ir para a escola;
* Não gostava de fazer trabalhos em grupo;
* Sozinho e introspectivo
* Demonstrava habilidades no conhecimento lógico-matemático; 
* Se destacava em física, química e principalmente na matemática; 
* Amava teatro, filmes, séries, animes e desenhava muito bem;
* Apreciava jogos de estratégia e muito detalhista no xadrez, e atento no jogo de varetas;
* Sentia-se incompreendido e necessitava de apoio para realizar as tarefas escolares;
* A escola não fazia sentido; 
* Falava inglês fluente;

*Gostava de ser desafiado;

*Tinha déficits de vocabulário, ortografia e acentuação;
*Apresentava dificuldades na escrita e na motricidade;
*Tocava bateria;