공감하기(누구를 위해서 왜 이 작품을 만들었는가?):

작품 개요(어떤 작품을 만들것인가):

작품 소개(시나리오):

작품 제작 과정:

프로그램 코드:

동작 동영상:

소감(조원 각자):

공감하기: 임산부

작품 개요: 바로 아래에 장애물이 있으면 삐 소리를 내며 알린다.

작품 개요: 동굴에 있는 금을 찾아서 삐 소리를 내어서 금을 찾을 수 있게 도움을 주는 작품을 만들것이다.

도로위를 운전하고 탐사하면서 사물 및 장애물을 발견하면 소리를 내면서 멈추거나 도로 관계자에게 신고

아쿠로 마커를 인식하면 목적지를 정하고 벽(흰색)이나 장애물(노란색 기둥)을 감지하면 피하면서 목적지에 갈 수 있게 한다)

작품 소개(시나리오) : 로봇을 조종해서 금을 찾은 다음, 소리를 내어 금의 대략적인 위치를 파악한다.

작품 제작 과정 : 시나리오에 맞는 로봇을 코딩한 다음, AI DRIVING TRACK의 벽을 흰 배경에 노란색 벽을 적절하게 조합하여 동굴의 환경을 만들었다.

프로그램 코드: 아래 제출

동작 동영상: 아래 제출

소감 =>

김준수: 조원들과 함께 직접 로봇을 기획하고 코딩하는 과정이 어렵지만 재미있었고 도움이 많이 되었다.

조유진: 이런 활동을 함으로서 광부들에게 로봇이 어떤 도움을 줄 수 있는지 알았고 어렵지만 재미있었고 도움이 많이 되었다.

박재범:팀과 함께 직접 코드를 짜서 조종도 직접 해보고 서로 역할을 나누어 완성을 하여 좋은 시간을 가질 수 있었던 것 같았다.

정은성 : 색깔 찾기 기능을 사용해 노란색 블럭을 찾는 과정을 직접 코딩해보고 성공을 해보니 성취감이 느껴졌고 재미있었다.

박지안: 시각 장애인에게 도움이 되는 로봇이므로 시각 장애인에거 많은 도움이되었으면 좋겠다.

김우경:이 로봇을 만들어 나중에 실제로 만들어져 시각 장애인들에게 도움이 되면 좋겠다.

정민재: 이번 로봇탐험대 수업이 재미있고 알찬 수업이다. 이번에 만든 시각장애인을 위한 로봇이 나중에 일상생활에 상용화되면 좋겠다.

박준혁 : 이번 디지털 새싹 캠프를 통해 신기한 로봇을 만나봤고, 라이다센서를 배워서 유익하고 재미있었다. 나중에 우리의 생각이 기술의 발전과 함께 상용화됐으면 좋겠다.

작품 소개: 임산부 바로 아래에 장애물이 있을 때 삐 소리를 내어 장애물이 있다는 것을 알린다.

작품 제작 과정: 코딩은 링준우, 김준수가, 트랙은 김가람, 정지훈이 만들었다.

프로그램 코드: 아래에 제출

동작 동영상: 위에 제출

소감: 링준우: 3일 동안 배운 내용으로 임산부를 도울 수 있는 프로그램을 만들었다는 것이 신기하고 스스로가 뿌듯하다.

김가람: 로봇이 장애물을 피해 목적지에 도달했을 때 기분이 날뛰고 싶을 정도로 좋았다.

김준수: 로봇이 장애물을 피해 목적지에 도달했을 때 성취감을 느꼈다.

정지훈: 원래 인공지능에 관심이 없었는데 이 활동을 하고 친구와의 유대감이 강화되고 인공지능에 대해 많이 알 수 있던 것 같아 조금 재밌었던 것 같다.

작품 소개: 이 작품은 도로 위에 장애물이 있으면 위험하므로, 장애물을 감지하는 로봇이 도로 위를 미리 주행해 감시하는 역할을 한다.

프로그램 코드: 일반 도로와 장애물, 그리고 도로의 끝을 Ai 카메라로 구분해 만일 '장애물'이 있는가 와 같은 조건문을 활용하여 각 조건마다 행동을 다르게 시켰다.