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      <title>STEM com Robótica by Ana Maria Costa</title>
      <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc</link>
      <description>Ação de Formação/outubro 2017</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-16 12:44:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-18 11:45:59 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Sessão n.º2 - 19/10/2017</title>
         <author>AnaMariaCosta</author>
         <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc/wish/197308652</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Circuitos elétricos<br>---------------------------------------------</em></strong><br>A sessão teve duas partes distintas: teórica e prática.<br>Na parte teórica foram abordados alguns conceitos e termos relacionados com <strong>circuitos elétricos</strong> e <strong>eletrónicos</strong>. Na parte prática, os formandos, em grupos de dois, tiveram a oportunidade de&nbsp; consolidar os conhecimentos, através da criação de circuitos eletrónicos onde foram utilizados diversos componentes, nomeadamente: breadboard; leds; resistências; botão de pressão; potenciómetro e cabos de ligação de diferentes tamanhos.<br>Os formadores acompanharam as atividades de forma exímia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-16 12:44:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sessão n.º1 - 12/10/2017</title>
         <author>AnaMariaCosta</author>
         <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc/wish/197308662</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>STEM/Padlet<br>---------------------------------------------</em></strong><br>A ação teve inicio com a presença da senhora Diretora do Centro de Formação, que após uma breve explicação passou a palavra aos formadores. <br>Os formadores apresentaram a ação, tendo salientado os seus objetivos, bem como os <strong>critérios de avaliação </strong>(Diário de Aprendizagem - 4 valores; Plano de Atividade - 5 valores; Relatório de autoavaliação - 1 valor). No seguimento da apresentação, fizeram uma abordagem ao mural virtual <strong><em>Padlet</em></strong>, onde será realizado o Diário de Aprendizagem, que semanalmente será atualizado com um novo Post, no qual será feita uma descrição sumária da sessão.<br>De seguida, foram apresentados/explanados diversos itens relacionados com o tema&nbsp; "STEM com Robótica", tais como: a&nbsp; importância e fatos da educação <strong>STEM</strong>, o <strong>pensamento critico</strong>, <strong>trabalho colaborativo</strong>, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-16 12:44:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão n.º3 - 26/10/2017</title>
         <author>AnaMariaCosta</author>
         <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc/wish/201626939</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Placa Arduino<br>---------------------------------------------</em></strong></div><div>Sessão dedicada aos&nbsp; <strong>microcontroladores</strong> e <strong>microprocessadores</strong>, na qual foi feita uma abordagem à plataforma de prototipagem eletrónica <strong><em>Arduino</em></strong>.<br>Foi feita uma apresentação das características de algumas placas Arduino, tendo sido realçados o seu mapa de entradas e saídas, instalação, ambiente e funcionalidades, entre outras.<br>De seguida, os formandos experimentaram, na prática, os assuntos abordados previamente. Foram feitas algumas montagens de circuitos, nomeadamente: a instalação de um led (sem interrutor e com um ou dois interrutores) em série e em paralelo.<br>Durante a parte prática da sessão, os formadores acompanharam atentamente a realização das tarefas propostas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-30 08:51:27 UTC</pubDate>
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         <title>Sessão n.º4 - 2/11/2017</title>
         <author>AnaMariaCosta</author>
         <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc/wish/207128283</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Plataforma Arduino<br>---------------------------------------------</em></strong><br>Sessão dedicada inteiramente ao <strong>Arduino</strong>.&nbsp;<br>Na primeira parte foi feita uma abordagem teórica sobre a plataforma arduino, onde foram explanados os seguintes conceitos:</div><ul><li>funções principais de um programa desenvolvido para arduino: setup&nbsp; loop);&nbsp;</li><li>monitor serial e suas principais funções;</li><li>algoritimia e&nbsp; programação arduino (estrutura, valores: constantes e variáveis, funções, operadores: artitméticos, relacionais, lógicos e compostos);</li><li>estruturas condicionais e funções em C;</li><li>etc.</li></ul><div>Na segunda parte da sessão, os formandos, sempre auxiliados pelos formadores, realizaram diversos exercícios práticos utilizando a plataforma arduino,&nbsp; onde puderam consolidar os conceitos teóricos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 11:11:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão n.º5 - 9/11/2017</title>
         <author>AnaMariaCosta</author>
         <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc/wish/207135088</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Sensores, Estruturas Condicionais, Ciclos de Repetição,&nbsp; Código de Segmentação, Librarias.<br>---------------------------------------------<br></em></strong><em>A</em> sessão iniciou-se com uma breve explicação sobre:</div><ul><li>&nbsp;sensores (internos e externos, luz, ultrassónico, temperatura e humidade);</li><li>estruturas condicionais (If e Case);</li><li>Ciclo de repetição - FOR;</li><li>Código de segmentação em funções;</li><li>Librarias;</li><li>etc.</li></ul><div>De seguida, os formandos desenvolveram programas, na palataforma Arduino, que permitiram aprofundar os conceitos abordados na 1.ª parte da sessão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 11:37:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sessão n.º7 - 23/11/2017</title>
         <author>AnaMariaCosta</author>
         <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc/wish/207140943</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Programação do Arduino, Modulação, Atuadores, Shiields<br>---------------------------------------------</em></strong><br>Na 1.ªparte de sessão, foi feita uma apresentação sobre:&nbsp;</div><ul><li><strong><em>Programação de arduinos</em></strong> (Ciclos, Funções e Variáveis globais);</li><li>&nbsp;<strong>Conceito de Modulação</strong> (Sinal PWN, Portas PWN do arduino, conceito de PWN);</li><li><strong>Conceito Atuadores</strong> (<strong>Visuais</strong>: LED, LCD, Monitor;&nbsp; &nbsp;<strong>Auditivos</strong>: buzzer, speaker; <strong>Movimento</strong>: motores, válvula, servo; <strong>Táteis</strong>: Aquecimento e arrefecimento; Analógicos: motores cc (DC); Led controlado por voltagem;</li><li><strong><em>Conceito de Atuadores</em></strong> <strong><em>de movimento </em></strong>(Servo, motores de passo e corrente continua); &nbsp;</li><li><strong><em>Conceito de Shields</em></strong> (extensões de placas de Arduino): Shield/Ponte H – para controlar a quantidade de motores e o sentido de rotação.</li></ul><div>Na&nbsp; 2.ª parte da sessão, foram realizados exercícios, com diferentes componentes tais como: Sensor de temperatura/humidade DHT11, para simular uma estação metereológica com a visualização de resultados no monitor serial;&nbsp; Buzzer para a criação de sons; etc.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 12:01:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão n.º 6 - 16/11/2017</title>
         <author>AnaMariaCosta</author>
         <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc/wish/207141216</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Aula Prática<br>---------------------------------------------</em></strong><br>A sessão foi totalmente prática. Os formandos realizaram diversos exercícios onde aplicaram os conteúdos explanados nas sessões anteriores.<br>Foram realizados exercícios com diferentes tipos de sensores:</div><ul><li><strong>Sensor de luz </strong>acender que permite acender 3 diferentes leds mediante a variação da&nbsp; intensidade da luz;</li><li><strong>Sensor ultra-som HC-SR04</strong>, para simular um sensor de obstáculo, utilizando 3 leds para indicar a distância do obstáculo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 12:03:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sessão n.º8 - 29/11/2017</title>
         <author>AnaMariaCosta</author>
         <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc/wish/207141749</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Projeto<br>---------------------------------------------</em></strong><br>Os formadores começaram por apresentar um carro construído com:</div><ul><li>Material reciclado;</li><li>Placa arduíno;</li><li>Shield L293D Driver Ponte H;&nbsp;</li><li>Motor de corrente contínua;</li><li>Sensor ultra-som HC-SR04;</li><li>etc.</li></ul><div>Após uma breve explicação, foi proposto aos formandos a construção de um carro semelhante ao apresentado pelos mesmos. O projeto foi concretizado com sucesso por todos os grupos/formandos.<br>No final da sessão, os formadores alertaram os formandos para a data de entrega dos trabalhos propostos (Padlet e Plano de Atividade STEM)e do relatório de reflexão crítica.<br>No término da ação, os formadores fizeram um discurso de encerramento sobre o decorrer da mesma e apresentaram a proposta de uma nova ação que, em princípio, iniciar-se-á em fevereiro do próximo ano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 12:05:40 UTC</pubDate>
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         <title>Links de interesse</title>
         <author>AnaMariaCosta</author>
         <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc/wish/207142311</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>---------------------------------------------</em></strong><br>De seguida, são apresentados alguns links de interesse, sobre os conteúdos abordados no decorrer da formação <strong><em>STEM com Robótica</em></strong>.</div><ul><li><a href="http://www.aecuba.pt/Documents/tutorial%20Padlet.pdf">Tutorial Padlet</a></li><li><a href="http://sitesparasaladeaula.weebly.com/padlet.html">Sítios úteis para Professores</a></li><li><a href="https://www.stem.org.uk/">STEM Learning</a></li><li><a href="http://observador.pt/opiniao/stem-o-que-e-como-ensinar-os-nossos-alunos/">STEM: O quê e como ensinar os nossos alunos?</a></li><li><a href="https://www.infoescola.com/filosofia/pensamento-critico/">Pensamento Crítico</a></li><li><a href="http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2014/03/19/1088980/pensamento-critico-saiba-e-e-como-desenvolver.html">Como desenvolver o Pensamento Crítico</a></li><li><a href="https://pt.slideshare.net/marciacs/trabalho-colaborativo-presentation">Trabalho Colaborativo</a></li><li><a href="http://www.eletronicadidatica.com.br/protoboard.html">Eletrónica Didática</a></li><li><a href="https://www.arduino.cc/">Arduino</a></li><li><a href="http://arduino.labdegaragem.com/Guia_preview/basicos.html">Arduino - Exemplos básicos</a></li><li><a href="https://www.circuitar.com.br/tutoriais/programacao-para-arduino-primeiros-passos/">Programação para Arduino - Primeiros Passos</a></li><li><a href="http://www.facacomarduino.info/">Projetos com Arduino</a></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-15 12:08:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Concluindo </title>
         <author>AnaMariaCosta</author>
         <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc/wish/216713588</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>---------------------------------------------<br></em></strong>A ação de formação “<em>STEM com Robotica</em>“ foi excelente, está muito bem estruturada e foi excecional o trabalho desenvolvido pelos formadores. Os conteúdos explorados durante a formação permitiram adquirir competências importantíssimas numa área tecnológica em voga, e que ajudarão o professor na árdua tarefa de preparar, ensinar e formar os alunos com uma lógica STEM, habilitando-os para o mercado de trabalho do amanhã.<br>Os formandos foram assíduos e participaram arduamente na realização de todas as atividades propostas.<br>Agradeço ao meu colega de grupo, a todos os colegas de formação e aos formadores.</div><div>Muito obrigada a todos.<br>                             <em>Ana Maria Costa</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-16 20:56:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Que a paz e a harmonia festejadas no Natal, estejam presentes em todos os dias de 2018. Boas Festas!</title>
         <author>AnaMariaCosta</author>
         <link>https://padlet.com/AnaMariaCosta/stem_amsc/wish/216715772</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>---------------------------------------------</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-16 21:38:50 UTC</pubDate>
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