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      <title>Cours de SVT - 6ème by Camille Ricard</title>
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      <description>Collège Pasteur - Mme RICARD</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-11 14:05:23 UTC</pubDate>
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         <title>Chapitre 2 - Méthode du dessin d&#39;observation</title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le dessin d'observation permet de faire une représentation très précise et détaillée d'une observation (par exemple observation au microscope). Pour faire une dessin d'observation j'ai besoin d'une règle et d'un crayon de papier. <br><strong>Etape 1</strong> : Je trace les cadres sur ma feuille blanche: une droite à 5cm du bord droit de la feuille. <br>Une droite à 5cm du bas de la feuille. <br><strong>Etape 2</strong> : Dans le plus grand cadre (en haut à gauche) je dessine précisément ce que j'observe. Mes traits sont fins et continus. Je ne colorie pas. <br><strong>Étape 3</strong> : Je légende mon dessin. Pour ça, je tire des traits depuis que je veux légender jusqu'à la colonne à droite de ma feuille. Je légende au bout du traite et pas sur le trait.  <br><strong>Étape 4</strong>: Je met un titre précis du type:   <br>Dessin d'observation de [nom de l'objet observateur] utilisant au [microscope optique ou à la loupe binoculaire ou à l'oeil nu] avec un grossissement [x ....]</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 14:20:05 UTC</pubDate>
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         <title>Chapitre 1 - Méthode de la démarche scientifique</title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une démarche scientifique permet de chercher la réponse à un problème posé suite à une observation. <br><strong>Étape 1</strong> : Suite à une observation on formule un problème (= une question) pour laquelle on va chercher la réponse.<br><strong>Etape 2</strong> : On formule une hypothèse (= réponse possible) pour répondre au problème que l'on va tester. Pour être tester une hypothèse doit reposer sur de la matière (qu'on peut toucher).&nbsp;<br><strong>Etape 3</strong> : On imagine un protocole (= les différentes étape de l'expérience) en pensant au témoin pour tester l'hypothèse.<br><strong>Etape 4 </strong>: On réalise l'expérience.<br><strong>Etape 5</strong> : On présente les résultats (tableau, dessin, schéma ...).<br><strong>Etape 6</strong> : On écrit l'observation (ce que je vois). <br><strong>Etape 7</strong> : On interprète les résultats en comparant ce qu'on a écrit dans l'observation. <br><strong>Etape 8</strong> : On conclue sur l'hypothèse =&gt; valide ou non valide.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-11 14:20:41 UTC</pubDate>
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         <title>Exemple de dessin d&#39;observation</title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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         <pubDate>2021-02-13 20:12:17 UTC</pubDate>
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         <title>Exemple de protocole</title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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         <pubDate>2021-02-17 15:51:38 UTC</pubDate>
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         <title>Activités</title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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         <pubDate>2022-01-20 09:49:28 UTC</pubDate>
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         <title>Activités</title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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         <pubDate>2022-01-20 09:49:57 UTC</pubDate>
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         <title>Activités corrigées</title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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         <pubDate>2022-01-20 09:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>Cours </title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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         <pubDate>2022-01-20 09:51:46 UTC</pubDate>
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         <title>Cours</title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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         <pubDate>2022-01-24 10:05:26 UTC</pubDate>
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         <title>La sélection naturelle</title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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         <title>La classification en groupes emboîtés</title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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         <title>Comment faire mon dessin d&#39;observation</title>
         <author>CollegePasteurSVT</author>
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