ศึกษาแนวคิดเชิงคำนวณ การแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ การเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ตรรกะและฟังก์ชันองค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสื่อสาร แนวทางการปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ วิธีการสร้างและกำหนดสิทธิความเป็นเจ้าของผลงาน

นำแนวคิดเชิงคำนวณไปประยุกต์ใช้ในการเขียนโปรแกรมหรือการแก้ปัญหาในชีวิตจริงสร้างและกำหนดสิทธิ์การใช้ข้อมูล ตระหนักถึงผลกระทบในการเผยแพร่ข้อมูล

1.       ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหา หรือการท างานที่พบในชีวิตจริง

2.       ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่ใช้ตรรกะและฟังก์ชันในการ แก้ปัญหา

3.       อภิปรายองค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีการสื่อสาร เพื่อประยุกต์ใช้งานหรือแก้ปัญหาเบื้องต้น

4.       ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย มีความรับผิดชอบ สร้างและแสดงสิทธิ์ในการเผยแพร่ผลงาน

 

รหัสตัวชี้วัด ว 4.2 ม.2/1, ว 4.2 ม.2/2, ว 4.2 ม.2/3, ว 4.2 ม.2/4

 

เมื่อเรียนจบบทนี้แล้ว นักเรียนจะสามารถ
1. เลือกแนวทางปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม
2. ใช้ไอทีได้อย่างมีความรับผิดชอบ
3. สร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน
4. ติดต่อสื่อสารผ่านเครือข่ายสังคมอย่างปลอดภัย

ประกอบด้วยเนื้อหา ดังนี้

1.แนวทางปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาไม่เหมาะสม
2.ผลกระทบการเผยแพร่ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม
3.แนวทางการพิจารณาเนื้อหาก่อนการเผยแพร่ข้อมูล
4.การสร้างและแสดงสิทธิ์ความเป็นเจ้าของผลงาน
5.มารยาทในการติดต่อสื่อสาร

เนื้อหาของบทเรียน
http://www.168training.com/e-learning_IPST/tc_co_m2_2/lesson3/book/index.php#p=2

เมื่อเรียนจบบทนี้แล้ว นักเรียนจะสามารถ
1. อธิบายกระบวนการคิดตามแนวคิดเชิงคำนวณซึ่งประกอบไปด้วย การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย การพิจารณารูปแบบการคิดเชิงนามธรรมและการออกแบบอัลกอริทึม
2.ออกแบบอัลกอริทึมเพื่อแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ

ประกอบด้วยเนื้อหา ดังนี้

1.การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
2.การพิจารณารูปแบบ
3.การคิดเชิงนามธรรม
4.การออกแบบอัลกอริทึม

เนื้อหาของบทเรียน
https://drive.google.com/file/d/1U7JirctoxpqCoRrcfylg0rbh3veJcyyA/view