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      <title>1. Los trastornos del espectro autista (TEA) y los trastornos generalizados del desarrollo (TGD)  2. Síndrome de Asperger by Ibette andrea Plazas morales</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-05 13:23:20 UTC</pubDate>
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         <title>               </title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-11 01:56:11 UTC</pubDate>
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         <title> Los trastornos del espectro autista (TEA) y los trastornos generalizados del desarrollo (TGD) </title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se caracterizan por una perturbación grave y generalizada de varias áreas del desarrollo: habilidades para la interacción social, habilidades para la comunicación y presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-11 02:07:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
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         <pubDate>2022-08-11 02:45:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
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         <pubDate>2022-08-11 02:53:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
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         <title></title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
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         <title></title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
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         <title></title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
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         <pubDate>2022-08-11 04:23:38 UTC</pubDate>
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         <title>Criterios para el diagnóstico del trastorno de Asperger según el DSM IV TR (APA, 2000)</title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
         <link>https://padlet.com/ibetteandreaplazasmorales/q8ad6b40budbxgoq/wish/2258775294</link>
         <description><![CDATA[<div>a)&nbsp; Alteración cualitativa de la relación social, manifestada al menos por dos de las siguientes características:<br>&nbsp;1.&nbsp; Importante alteración del uso de múltiples comportamientos no verbales, como el contacto ocular, la expresión facial, posturas corporales y gestos reguladores de la interacción social.<br>&nbsp;2.&nbsp; Incapacidad para establecer relaciones con compañeros apropiadas al nivel de desarrollo del sujeto.<br>&nbsp;3.&nbsp; Ausencia de la tendencia espontánea a compartir disfrutes, intereses y objetivos con otras personas (por&nbsp;<br>ejemplo, no mostrar, traer o enseñar a otros objetos de su interés).<br>&nbsp;4.&nbsp; Ausencia de reciprocidad social y emocional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-11 04:25:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>continua Criterios para el diagnóstico del trastorno de Asperger según el DSM IV TR (APA, 2000)</title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
         <link>https://padlet.com/ibetteandreaplazasmorales/q8ad6b40budbxgoq/wish/2258776619</link>
         <description><![CDATA[<div>b)&nbsp; Alteración cualitativa de la relación social, manifestada al menos por dos de las siguientes características:<br>&nbsp;1.&nbsp; Importante alteración del uso de múltiples comportamientos no verbales, como el contacto ocular, la expresión facial, posturas corporales y gestos reguladores de la interacción social.<br>&nbsp;2.&nbsp; Incapacidad para establecer relaciones con compañeros apropiadas al nivel de desarrollo del sujeto.<br>&nbsp;3.&nbsp; Ausencia de la tendencia espontánea a compartir disfrutes, intereses y objetivos con otras personas (por&nbsp;<br>ejemplo, no mostrar, traer o enseñar a otros objetos de su interés).<br>&nbsp;4.&nbsp; Ausencia de reciprocidad social y emocional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-11 04:28:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
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         <description><![CDATA[<div>18 de febrero se celebra el dia del sindrome de Asperger</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-11 04:37:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
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         <description><![CDATA[<div>Historia de vida niño con Asperger</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-11 04:40:37 UTC</pubDate>
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         <title>Algunas estrategias a emplear en el aula con niños con TGD</title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
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         <pubDate>2022-08-11 04:57:39 UTC</pubDate>
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         <title>•  Políticas educativas de su país enfocadas a la inclusión de niños, niñas y jóvenes con discapacidades en las aulas regulares (Qué le corresponde al Estado, a la Escuela y la Familia) </title>
         <author>ibetteandreaplazasmorales</author>
         <link>https://padlet.com/ibetteandreaplazasmorales/q8ad6b40budbxgoq/wish/2259063968</link>
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         <pubDate>2022-08-11 13:39:24 UTC</pubDate>
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