Передбачається, що у квітні 300 закладів дошкільної освіти стануть учасниками проєкту «Сприяння освіті» в межах Меморандуму між МОН та The LEGO Foundation.

Програма «Веселі друзі» ґрунтується на наукових дослідженнях, емпіричних і теоретичних знаннях соціального та емоційного інтелекту. 

Зміст концепції базується на методах незалежної дослідницької організації CASEL – Асоціація співпраці задля соціально-емоційного розвитку (Collaborative Association for Social and Emotional Learning), а також на роботах відомої психологині у сфері емоційного інтелекту Боділ Веннберг.

Ресурсами програми соціально-емоційного розвитку «Веселі друзі» є:

• цикл із 16 мультфільмів і книжок про п’ятьох друзів-тварин;

• запитання для обговорення до кожної із 16 історій;

• набір із 5 м’яких іграшок (цуценя Реггі, лошатко Семмі, кроленя Габбі, совеня Іззі та кошеня Келлі);

• мобільний ігровий застосунок «Веселі Друзі» (англ. Peppy Pals – Global version);

• збірка активностей «Соціально-емоційний розвиток з Веселими друзями»;

• 27 карток з назвами емоцій;

• розмальовки та дипломи.

На заході також була присутня Гюлай Тунчер — голова департаменту гарантування безпеки в Save the Children в Україні. Пані Тунчер разом із Євгенією Смірновою поклали початок плідній роботі в межах воркшопу, висловивши вдячність учасникам проєкту. 

Гарантувати безпеку дітей під час освітнього процесу — один із ключових пріоритетів сьогодення. Безпека — багатогранне поняття і залежить від різних чинників, зокрема фізичного, емоційного та соціального комфорту. 

Створення safeguarding policy надає можливість мати чіткі рекомендації та процедури реагування в разі жорстокого та зневажливого поводження з дітьми, а також організує безпечне та сприятливе середовище для оптимального зростання та розвитку дошкільнят. 

Проєкт має на меті сформувати надійну систему для забезпечення захисту дошкільнят; установлення мінімальних стандартів, яких повинні дотримуватися всі заклади дошкільної освіти, щоб виконувати обов’язки щодо захисту та сприяння добробуту дітей і їхньої безпеки під час навчання та розвитку; вживання заходів для забезпечення захисту вихованців від насильства. 

Зустріч відбулася для реалізації таких першочергових завдань на порядку денному, як розроблення та поліпшення Політики захисту дітей у сфері розвитку та догляду за дітьми раннього віку (РДДРВ); обговорення ідей задля досягнення спільного розуміння проблем, пов’язаних із безпекою дошкільнят, а також удосконалення політики завдяки найкращим практикам, що враховують доречний контекст. 

Учасниками заходу підготовлено драфт (проміжний документ) політики безпеки з детальними описами механізмів реагування у разі жорстокого та зневажливого ставлення до дітей дошкільного віку, а також визначено подальші кроки реалізації проєкту.