• è una comunicazione intenzionale: è un evento voluto e creato da un'azienda (comunità di individui) diretto ad un determinato target (es. appassionati di marketing, studenti, professionisti..)

• ha un fine educativo: è un evento volto all'educazione e alla formazione dei partecipanti, alla condivisione e creazione di valore reciproco

• permette a mittente e ricevente di attivare un'attività mentale di elaborazione complessa per l'intreccio delle diverse attività proposte, dei pitch e degli incontri fra relatori e pubblici

• attiva dei feedback sia prima dell'evento tramite commenti social, sia durante l'evento tramite l'incontro fra gli organizzatori e il pubblico presente, sia post evento tramite il feedback dai partecipanti

• è un atto comunicativo intenzionale

• l'intenzionalità è diretta ad un apprendimento specifico

• comporta un'attività mentale di elaborazione specifica e complessa

• è presente uno spazio libero per esprimere le proprie opinioni riguardo all'argomento scelto. gli opinionisti danno un proprio feedback alla conclusione del discorso retorico

2) L’intenzionalità è diretta ad un fine educativo perchè vengono condivise idee, esperienze o conoscenze che possano portare una maggiore comprensione riguardo ad un argomento specifico.

3) Comporta un’attività mentale di elaborazione complessa perchè vengono affrontati argomenti stimolanti che richiedono agli spettatori di riflettere, analizzare e collegare i vari concetti esposti.

4) Si basa su interazioni retroattive (feedback) perchè alla fine delle presentazioni viene lasciato spazio per eventuali domande o discussioni, consentendo il feedback diretto. Non solo: le presentazioni tedx vengono pubblicate nei vari canali digitali (YouTube ad esempio) e gli utenti possono commentare, condividere…

1. L’atto comunicativo è di tipo intenzionale;

2. L’intenzionalità è diretta ad un apprendimento specifico nell’ambito sportivo;

3. Tutti coloro che vedono il post, sono spinti a compiere un’attività mentale per comprenderlo, analizzarlo, e re-interpretarlo alla loro maniera creandosi un’opinione;

4. In questo caso i feedback e i pareri dei diversi soggetti coinvolti sono fondamentali per animare la riflessione.

• L'atto comunicativo è di tipo intenzionale poiché il mittente della comunicazione ha volutamente comunicato agli utenti.

• L'intenzionalità è state declinata ad un fine educativo specifico, i quanto l'intento è istruire il ricevente ad utilizzare funzioni specifiche della piattaforma al centro della discussione per aiutarlo a raggiungere obiettivi mirati.

• L'articolo è ben articolato e complesso. Ha una lunghezza pari a 90 minuti di lettura, dunque comporta un'attività mentale importante per l'individuo che riceve la comunicazione.

• L'articolo ha la possibilità di essere commentato dal ricevente, il quale dunque può fornire un feedback di ritorno al mittente. La comunicazione è bidirezionale.

• Questo tipo di contenuto è educativo perchè l'atto comunicativo è di tipo intenzionale ,essendo un canale dove il creatore divulga contenuti informativi da lui stesso elaborati.

• Il contenuto del video e la funzione educativa e di apprendimento nei confronti degli spettatori è intenzionale.

• Il video Comporta un'attività mentale e di elaborazione da parte del pubblico per decodificare e memorizzare il messaggio.

• Il pubblico può esprimere un feedback nei confronti del video all'interno dei commenti e nella maggior parte dei casi lo stesso Stefano Verga risponde a sua volta dando dei feedback agli stessi e aiutandoli a risolvere ulteriori dubbi o curiosità.

E finalizzato a educare il pubblico sulla produzione e la creatività dietro la realizzazione delle scarpe, fornendo dettagli sulle tecniche e sui materiali utilizzati come Swarovski e spiegare come nel design si cerca di emulare lo stile dell' ultima collezione di Pharrell.

L'attività di elaborazione complessa è evidente nello sforzo cognitivo impiegato dal lettore per comprendere il copy.

Infine, il post si basa su interazioni retroattive date dal feedback degli utenti su Instagram, ossia i commenti, i like e le condivisioni.

• è intenzionale a fine educativo → lo scopo è quello di spiegare un argomento complesso in maniera semplice per il pubblico generalista: lo scopo è divulgare argomenti economici attraverso un sistema di intrattenimento-educazione (il pubblico utilizza il media a fine di intrattenimento)

• attività mentale complessa → il soggetto mittente deve utilizzare un’attività cognitiva complessa per spiegare l’argomento in maniera semplice assicurandosi che il destinatario possa comprenderlo senza avere dei requisiti di base elevati; il destinatario deve usare un processo complesso di apprendimento per concentrarsi nella comprensione del tema, analizzare i dati e ricavare un’informazione utile

• feedback → il contenuto può essere commentato, condiviso e repostato sui social. Permette un’interazione col pubblico e uno scambio di opinioni fra chi ha scritto il post e chi lo legge.

i quattro criteri che ne rientrano sono:

• l'atto di comunicazione è di tipo intenzionale in quanto il mittente vuole educare il destinatario su questo tema

• il fine educativo è sia specifico sia generale, in questo tema, perché vuole far conoscere in mondo consapevole e responsabile ciò di cui sta parlando in maniera direttamente anche generale

• il video in questione viene fatto in modo più semplice e comprensibile possibile in modo che l'interlocutore riesca ad assorbire le informazioni a 360 gradi (visivo e uditivo)

• si possono riscontrare feedback e retrofeedback dai commenti sotto il video

Gli atti comunicativi sono sempre intenzionali.

La loro intenzione poi, come dichiarato dal gruppo, è di riportare le notizie spiegando e raccontando alle persone il contesto in cui queste avvengono, quindi emerge anche il carattere educativo e non solo quello giornalistico.

L'attività mentale richiesta dei soggetti coinvolti dalla comunicazione è molteplice, gli avvenimenti e i contesti raccontati sono spesso molto complessi e richiedono l'analisi di informazioni da parte del comunicatore e l'elaborazione critica da parte del ricevente.

Il feedback viene lasciato dagli utenti in molteplici modi, ad esempio i commenti o i messaggi diretti.

• è un atto comunicativo intenzionale in quanto crea contenuti e live intenzionalmente

• il suo obiettivo è quello di poter aiutare a capire i meccanismi del TOLC-MED e prepararsi con alcuni esercizi

• attraverso le sue live l'utente è stimolato all'esecuzione di alcuni esercizi e nell'interazione con lei

• il feedback è sempre presente in quanto sono gli utenti stessi a chiedere a lei quali contenuti creare e su quali argomenti concentrarsi

• Questo è un atto comunicativo di tipo intenzionale poiché si tratta di un'intervista: i soggetti sono intenzionalmente in relazione comunicativa fra loro.

• L'intenzionalità è diretta ad un fine educativo generale poiché si propone l'obiettivo di condividere la storia di un imprenditore virtuoso, generando valore per il pubblico.

• L'atto comunicativo comporta un'attività mentale di elaborazione complessa da parte dei vari soggetti coinvolti poiché si basa su un'interazione fatta di domande e risposte.

• L'atto comunicativo si basa su interazioni retroattive sia tra i due soggetti (domanda-risposta), sia tra il mittente (canale YouTube di Montemagno) e il destinatario (gli utenti che interagiscono tramite i commenti).

1. La parte superiore del pane corrisponde a: COSA E’ ANDATO BENE?

2. La parte centrale del sandwich è: COSA POSSIAMO/PUOI MIGLIORARE LA PROSSIMA VOLTA?

3. La parte inferiore del pane è: COME POSSIAMO/PUOI FARE A MIGLIORARLO, COME LO POSSIAMO/PUOI FARE IN MODO DIVERSO?

Questo esempio risulta essere una comunicazione educativa in quanto risulta essere un interazione tra due o più persone.

È diretta ad un fine educativo quello di comprendere al meglio l'esercizio o migliorare l'esecuzione

Comporta un'attività mentale complessa in quanto deve comprendere cosa l'alunno sta sbagliando

Si basa su feedback perchè la comunicazione dell'insegnante avviene attraverso domande nei confronti dell'alunno

L'intervista con un personaggio famoso o meno di un determinato ambito porta ad un fine educativo in base alle esperienze vissute e ai rimorsi o sconfitte.

L'atto dell'intervista porta un'elaborazione mentale da parte dei soggetti in quanto il format si basa su domanda-risposta.

Si basa su interazioni retroattive o feedback in quanto l'intervistato raccontando le sue esperienze da dei feedback alle domande sottoposte.

·      è intenzionale perché c’è impegno da entrambe le parti, si vuole lavorare assieme per raggiungere un obiettivo

·      ha un fine educativo perché è un'attività volta a migliorare l’apprendimento scolastico e personale della persona, portando ad una sua crescita

·      è un’attività complessa: sia da parte dell’emittente che deve costruire piani e strategie in base alla disciplina, alle attitudini e alle competenze di chi ha davanti, sia per il ricevente che si impegna emotivamente e cognitivamente ad assimilare conoscenze, informazioni e metodologie nuove

·      c’è un feedback da parte del ricevente grazie al rendimento scolastico, ma anche grazie alla collaborazione e alla partecipazione espressa durante gli “incontri”.

• è una comunicazione intenzionale dato che il video è stato creato allo scopo di informare i suoi seguaci che sono interessati al tema

• ha un fine educativo in quanto il video è creato con il preciso scopo di diffondere informazioni su questa tematica

• per la comprensione a pieno del video è necessario intraprendere un'attività mentale complessa e seguire con attenzioni tutti i passaggi della storia

• sono presenti feedback nei commenti che condividono la loro opinione/esperienza personale che creano una sorta di community che offre spunti di riflessione e idee per nuovi video

• L'atto comunicativo è di tipo intenzionale perché il canale è stato creato con l'obiettivo specifico di comunicare nozioni educative, in particolare nel campo della geologia, dell'energia e della sostenibilità.

• Apprendimento specifico con scopo educativo grazie alla produzione di video dedicati a temi specifici, fornendo informazioni dettagliate e approfondite su questioni pertinenti.

• Comporta un'attività mentale di elaborazione complessa da parte dei vari soggetti coinvolti perché nell'elaborazione e nella presentazione delle informazioni si contribuisce a stimolare la riflessione e la comprensione da parte degli spettatori.

• Si basa su interazioni retroattive (feedback) coinvolgendo il pubblico, attraverso i commenti, domande e discussioni favorendo il dialogo per un continuo legame con lo spettatore.

• ha fine educativo, vengono spiegati concetti e divulgate informazioni specifiche e tecniche

• l'attivazione cognitiva è alta, il tema va compreso e decodificato per comprendere le nozioni esplicitate

• lo scambio di opinioni anima la conversazione. la spiegazione delle specifiche tecniche e il divario di competenze tra i soggetti rendono attivo lo scambio comunicativo

1. Gli utenti condividono intenzionalmente le conoscenze rendendo Wikipedia un vasto repertorio di informazioni accessibili a tutti (crowdsourcing)

2. L'obiettivo è fornire un libero accesso al sapere facilitando l'apprendimento riguardo a un'ampia gamma di argomenti specifici e generali

3. Gli utenti sono incoraggiati a verificare la validità delle fonti e delle informazioni sviluppando abilità di ricerca e critica. Oltre che la creazione o la modifica di contenuti richiede una comprensione approfondita dell'argomento

4. La possibilità di modificare e discutere i contenuti permette un dialogo continuo tra gli utenti. Questo favorisce un miglioramento collettivo della conoscenza condivisa

Il progetto prevede la creazione di una fragranza, che non sarà venduta commercialmente ed è stata pensata per replicare il profumo originale della Baia di Guanabara, una baia oceanica sulla costa di Rio de Janeiro affetta da degrado ambientale a causa dell'inquinamento e dell'errato smaltimento dei rifiuti.

Si tratta di comunicazione educativa in quanto:

• L'azienda O Boticário è intenzionata a comunicare un messaggio al grande pubblico

• Il pubblico attiva un processo di apprendimento tramite le informazioni connesse alla campagna promossa da O Boticário

• La campagna è articolata e si compone di molteplici dati e informazioni, di conseguenza è necessaria un'attività di elaborazione complessa da parte dei vari soggetti coinvolti

• L'iniziativa prevede una reazione da parte delle persone in riferimento alla conservazione dell'ambiente e alla gestione dei rifiuti solidi. L'attività promossa da O Boticário ha aperto un dibatto e favorito il dialogo tra i riceventi del messaggio

• è una comunicazione intenzionale: si tratta di post creati da un'agenzia destinati ai propri follower e alla community di Instagram in generale

• ha un fine educativo: i post hanno lo scopo di fornire informazioni ai lettori riguardo questioni legate al marketing, alla comunicazione ...

• comporta un'attività mentale di elaborazione complessa da parte dei soggetti coinvolti, in quanto sia chi trasmette i messaggi, sia chi li riceve ragiona riguardo alcune tematiche

• si basa su interazione retroattive: nei commenti i follower rispondono fornendo la loro opinione sulla questione e chi gestisce la pagina (mittente) risponde a sua volta.

-ha fine educativo, poichè in modo ironico e anticonvenzionale vengono proposti argomenti specifici e seri

-l'attivazione cognitiva è alta per la continuità e l'ironia del video

-lo scambio di opinioni, vista soprattutto la sottile ironia dello youtuber è vasta e variegata

• atto comunicativo intenzionale: il cantante ha preparato la sua esibizione e ha cantato davanti a migliaia di persone, con lo scopo di esibirsi e di trasmettere uno specifico messaggio;

• fine educativo: la sua canzone aveva lo scopo di educare il pubblico su temi come l'integrazione, l'identità culturale e le sfide delle comunità immigrate in Italia;

• elaborazione mentale: le sue parole hanno richiesto e richiedono una riflessione critica per essere pienamente comprese;

• feedback: il pubblico e i media hanno reagito immediatamente, sia positivamente che negativamente. Le varie interpretazioni si sono intrecciate fra loro, creando una conversazione più ampia riguardo i temi dell'immigrazione e della guerra sul web.

• i contenuti sono inseriti ed esposti a scopo educativo

• Nonostante gli argomenti siano scientifici, per la divulgazione viene utilizzato un linguaggio semplice e comprensibile da tutti gli utenti

• I feedback sono presenti, si possono trovare nell’ apposita sezione commenti

• Si tratta di un atto comunicativo di tipo intenzionale poiché le istituzioni statali si pongono come obiettivo comunicativo quello di informare la popolazione, in particolare i giovani, e sensibilizzare rispetto questo aspetto

• L’intenzionalità è diretta al fine educativo di rendere i giovani consapevoli di ciò che l’uso delle droghe comporta, sottolineando il fatto che si può cambiare, vivendo emozioni vere (si impara qualcosa di nuovo)

• C’è un’elaborazione complessa da parte dei soggetti implicati, sia all’interno del video nel dialogo tra i vari personaggi, sia in chi guarda che deve decodificare e memorizzare il messaggio

• I feedback sono presenti sia internamente, con i personaggi che si fanno “divulgatori” del messaggio, sia al di fuori, con commenti nei social, in particolare Instagram e Twitter (X), dove gli utenti hanno condiviso le proprie opinioni a riguardo, anche attraverso i meme

• è un contenuto intenzionale in quanto il protagonista mira all'educazione dell'ascoltatore

• Gli argomenti vengono trattati con tono divulgativo e leggero

• sono presenti molteplici feedback in particolare nella sezione commenti

• è un atto comunicativo di tipo intenzionale creato da un azienda.

• Ha come finalità educativa quella di approfondire una tematica riguardante gli oceani del nostro pianeta.

• Comporta un attività mentale da parte del pubblico per decodificare e memorizzare i messaggi.

• È possibile commentare il post e quindi c’è la possibilità di ricevere un feedback.

WWF Italia tramite questo post vuole comunicare agli utenti alcuni semplici accorgimenti per far fronte al problema della plastica in vista di un futuro più sostenibile.

Attraverso questa tipologia di post il soggetto è portato riflettere e ad agire in maniera responsabile e attiva rispetto al tema di interesse.

È presente un feedback all'interno della sezione commenti in merito al campo di interesse.

Dott. ssa Calcagni Medico chirurgo, Ostetrica e ginecologa: attraverso video tik tok tratta di argomenti riguardanti salute, gravidanza, educazione sessuale.

• Intenzionale e diretta al fine educativo: attraverso questi video mira a educare e rendere consapevoli gli utenti rispetto ad importanti temi riguardanti la salute e la ginecologia.

• L’atto comunicativo comporta un’attività mentale di elaborazione complessa da parte dei vari soggetti coinvolti poiché  si basa su un’interazione fatta di domande e risposte 

• L’atto comunicativo si basa su interazioni retroattiva tra i due soggetti (domanda-risposta), sia tra il mittente (profilo tik tok della dottoressa),  e il destinatario (gli utenti che interagiscono tramite i commenti).   

L'atto comunicativo è intenzionale: Gli esperti che gestiscono il canale YouTube e il blog di Geopop hanno l'obiettivo deliberato di informare e divulgare informazioni e notizie basate su basi scientifiche e veritiere.

Il fine è educativo: Geopop mira a rendere la conoscenza su temi scientifici e geopolitici accessibile a tutti, cercando di semplificare concetti complessi e renderli comprensibili al pubblico generale.

Comporta un'attività mentale complessa: Nonostante lo stile comunicativo sia semplice e accessibile, gli argomenti trattati sono complessi e rimangono fedeli ai principi scientifici su cui si basano. Ciò richiede un'attività mentale di elaborazione complessa da parte degli spettatori o lettori.

Si basa su interazioni retroattive: Geopop offre la possibilità ai suoi spettatori o lettori di interagire attraverso commenti e pareri. Inoltre, coinvolge il pubblico nella scelta degli argomenti da trattare, creando un dialogo bidirezionale e stimolando l'interazione.

• È un atto comunicativo intenzionale educativo, in quanto l’obiettivo del video è informare ed educare le persone su questo tema

  
  

• Il video comporta un’attività mentale di elaborazione complessa per riuscire a comprendere a pieno la tematica trattata nel discorso dell’oratore

  
  

• Nei commenti sono presenti i feedback degli ascoltatori che riportano le loro riflessioni rispetto al tema trattato e all’oratore stesso

È un atto comunicativo di tipo intenzionale in quanto il suo scopo è informare e permettere alle persone di crearsi una propria opinione riguardo la tematica in questione, avendo la possibilità di elaborare un pensiero critico con fondamenta più solide date dalle informazioni del video.

L'intenzionalità è diretta ad un fine educativo generale in quanto si tratta di una tematica geopolitica a cui è bene informarsi e farsi una propria idea con informazioni oggettive.

Comporta un'attività mentale di elaborazione complessa da parte dei vari soggetti coinvolti in quanto si tratta di un video a cui poi ogni persona associa le proprie credenze, opinioni e collegamenti concettuali per farsi la propria idea finale.

Comprende interazioni retroattive in quanto è possibile commentare alla fine del video e si viene anche invitati a farlo.

Che Cosa Succede Dentro all’Occhio, il Lato Positivo

• Comunicazione intenzionale in quanto si tratta di un video il cui lo scopo è di informare gli spettatori sul funzionamento del senso della vista

• È educativo, in quanto spiega le caratteristiche e le funzionalità della vista, dell'occhio e dei suoi componenti.

• Comporta un'attività mentale del pubblico in quanto esso deve assimilare le informazioni, comprenderle e mettersi in gioco con l'attività proposta.

• Si basa su interazioni retroattive poiché gli utenti possono commentare nella sezione apposita dando le loro impressioni e fornendo le risposte all'esperimento suggerito.

In particolare, questo post sottoforma di carosello, relativo al mondo degli Hashtag, si compone a partire da una domanda iniziale seguita da una serie di informazioni specifiche.

Si possono ritrovare al suo interno infatti le 4 caratteristiche chiave della comunicazione educativa:

• è un atto intenzionale: un contenuto postato direttamente dal brand per diffondere informazioni e far accrescere le conoscenze delle persone che ci entrano in contatto;

• è una comunicazione con scopo formativo, punta infatti a diffondere conoscenza rispetto ad un determinato tema, fornendo una guida da utilizzare per migliorare le proprie competenze

• comporta un'attività di elaborazione mentale complessa, poiché comprende una serie di informazioni e di termini tecnici del settore, tramite testi molto corposi rispetto alla quantità di informazioni fornite solitamente all'interno dei contenuti relativi al social di IG;

• infine, comprende una serie di interazioni retroattive perchè pone delle domande dirette al lettore, permettendogli di rispondere e commentare il post, esprimendo la sua opinione in merito al tema.