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      <title>Actividad: Ejemplos de intervención by Contexto. Centro de Innovación y Gestión Social</title>
      <link>https://padlet.com/Contexto/q7tokhgtwu03u6jp</link>
      <description>Escribe aquí lo que concluyó tu equipo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-14 19:55:52 UTC</pubDate>
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         <title>Asignación de áreas por equipo:</title>
         <author>Contexto</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sala 1 – Derechos de la Niñez y Adolescencia</div><div>Sala 2 – Derechos Humanos</div><div>Sala 3 – Justicia</div><div>Sala 4 – Atención a Grupos Vulnerables</div><div>Sala 5 – Igualdad de Género</div><div>Sala 6 – Bienestar</div><div>Sala 7 – Salud</div><div>Sala 8 – Juventud</div><div>Sala 9 – Economía Social y Fomento del Cooperativismo</div><div>Sala 10 –&nbsp; Trabajo y Previsión Social</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-24 19:57:07 UTC</pubDate>
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         <title>Igualdad de Género </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Contexto/q7tokhgtwu03u6jp/wish/2009997722</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Trabajar en las instituciones de personas trans, y ayudarlos con su proceso</li><li>Campañas de concientización en la igualdad de género&nbsp;</li><li>Políticas publicas hacia la igualdad de género, reconocer que las personas trans que viven en una desigualdad de trato&nbsp;</li><li>Campañas informativas&nbsp;</li><li>Trabajar en visibilizar a las personas trans&nbsp;</li><li>Programas de salud para personas trans&nbsp;</li><li>También, los procesos legislativos, en donde se hagan reformas para brindarles mejores oportunidades a las mujeres&nbsp;</li></ul><div><br><br><strong>Equipo:</strong></div><ol><li>Alexandra Santillan Islas&nbsp;</li><li>Brenda Sánchez Balderas&nbsp;</li><li>Fernanda Reyes&nbsp;</li><li>Daniela Soria Montoya&nbsp;</li><li>López Feria Jessica&nbsp;</li></ol><div><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 00:08:26 UTC</pubDate>
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         <title>Derechos Humanos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ejemplos donde se puede intervenir como trabajadora y trabajador social son:<br><br></div><div><strong>Procesos de discriminación.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</strong></div><ul><li><strong>&nbsp; </strong>Trabajar con ex reclusos para poder integrarse en la sociedad o puedan tener una red de apoyo.</li><li>Reconocer los derechos humanos de personas que se encuentre en vulnerabilidad social, como personas en situación de calle, donde, podemos observar a mujeres, adultos mayores, personas con discapacidad y migrantes.</li></ul><div><strong>Personas con discapacidad</strong></div><ul><li>A través del diseño de políticas, programas y proyectos sociales.</li></ul><div><strong>Defensoría y reconocimiento</strong> de los derechos de niñas, niños y adolescentes.<br><br><br><strong>Equipo:</strong></div><ol><li>Pamela Marisol Montes Rangel.</li><li>Camargo Diaz Mónica Anishai</li><li>Sergio Alexis Garduño Salazar</li></ol><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 00:08:51 UTC</pubDate>
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         <title>Salud</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Contexto/q7tokhgtwu03u6jp/wish/2010000350</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Promover el desarrollo de las habilidades personales</li><li>Orientación sobre el acceso al sistema de salud</li><li>Investigación de los factores psicosociales que inciden en el proceso salud- enfermedad</li><li>El objetivo del trabajo social en&nbsp; la salud es identificar e intervenir en los factores sociales que inciden en las condiciones de salud de la población.</li><li>La necesidad de mejorar sus condiciones de salud de los usuarios</li><li>El tratamiento de los problemas psicosociales que aparecen con relación a las situaciones de enfermedad</li><li>El trabajador social conoce las carencias y necesidades sociales que inciden en el proceso&nbsp; salud-enfermedad.</li><li>Promover la recuperación de la salud a través del paciente y su red de apoyo</li><li>Identificar la situación socio económica del paciente.</li></ul><div><br><strong><em>Equipo:</em></strong></div><ol><li>Rios Ramírez Arihel&nbsp;</li><li>Rodríguez García Maritsza Nataly</li><li>Méndez Enriquez Brenda</li></ol><div><strong><em><br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 00:11:03 UTC</pubDate>
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         <title>Economía Social y Fomento del cooperativismo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Contexto/q7tokhgtwu03u6jp/wish/2010000711</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Equipo:</strong></div><ol><li>Esperanza</li><li>Leslie Denisse</li><li>Luz Rodríguez</li><li>Pamela Esmeralda&nbsp;</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 00:11:22 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo y previsión social</title>
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         <link>https://padlet.com/Contexto/q7tokhgtwu03u6jp/wish/2010002065</link>
         <description><![CDATA[<div>Permiso de parternidad.<br>Juan X&nbsp;de 28 años se informa y le pide a su empresa el ejercicio de su derecho a el Permiso de paternidad que es el goce de 5 días laborables con goce de sueldo, el área de recursos humanos se lo niega; por lo que se ve obligado a recurrir al area de trabajo y previsión social para que se le de el seguimiento correspondiente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 00:12:40 UTC</pubDate>
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         <title>Justicia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Contexto/q7tokhgtwu03u6jp/wish/2010002755</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajo Social puede intervenir desde la propuesta de un marco jurídico que posibilite la participación del quehacer profesional. Una de las prácticas puede ser a través del Peritaje Social, dado que, interviene en los procesos juridiciales de todo tipo de temas sociales, al mismo tiempo que se puede retomar la perspectiva de género como eje rector de dichas intervenciones, así como la defensa de los DDHH que desde la misma justicia&nbsp; es imposible ser acreedores y acreedoras de ellos.<br><br><br><strong>Equipo:</strong></div><ol><li>Jairo Castro&nbsp;</li><li>Julieta Sayavedra</li><li>Miriam Archundia</li><li>Nelly Arévalo&nbsp;</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 00:13:21 UTC</pubDate>
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         <title>Derechos de la niñez y adolescencia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Contexto/q7tokhgtwu03u6jp/wish/2010004037</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Generar diagnósticos y procesos de evaluación eficientes que logren satisfacer necesidades y problemáticas identificadas desde el propio infante y/o adolescente,&nbsp;</li><li>Enfocar planes de acción y tratamiento a partir del reconocimiento y seguridad jurídica.</li><li>Desarrollar instrumentos aplicados en los ámbitos escolares que permitan a los niños, niñas y adolescentes el reconocimiento de los mismos y conocimiento de sus derechos.</li><li>Campañas informativas que les permita un acercamiento a procesos democráticos.</li><li>Establecer relaciones de horizontalidad entre sus cuidadores primarios e ir erradicando procesos de adultocentrismo.</li></ul><div><br><strong>Equipo:</strong></div><ol><li>Herrera Peña Melissa Anabel</li><li>Luisa Fernanda Martínez Espinosa</li><li>Ramírez Torres Samantha Gisela</li><li>Gallardo Hernández Fernando de Jesús</li><li>Mariana García Chávez</li><li>Sagrero Gonzalez Maricruz</li></ol><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 00:14:34 UTC</pubDate>
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         <title>Sala 4. Atención de Grupos vulnerables</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Contexto/q7tokhgtwu03u6jp/wish/2010005538</link>
         <description><![CDATA[<div>Personas migrantes en cuestión a los Derechos Laborales y sociales. el fenómeno migratorio es de carácter multidimensional por lo que hay que proporcionar la información correspondiente al igual que hacer que esos derechos se respeten.</div><div><br></div><div>Mujeres en situación de violencia. Brindar acompañamiento a la mujer, y proporcionar algunos medios para salvaguardar su integridad.&nbsp;</div><div><br></div><div>Adultos mayores. Promocionar los derechos a los que tienen acceso este grupo y algunos recursos de programas sociales para mantener una calidad de vida digna.&nbsp;</div><div><br></div><div>Comunidad LGTB+. Desarollar marcos normativos para evitar la discriminación y acoso mediante el impulso de sus derechos.&nbsp;</div><div><br></div><div>Personas con discapacidad, mujeres embarazadas, menores de edad e implementar&nbsp; políticas públicas como medicamentos gratuitos en el sector salud para brindar mejor atención y mejorar su calidad de vida.&nbsp;</div><div><br></div><div>Personas desaparecidas y la familia. constituye a la violacion pluriofensiva a lo cual se debería de ingresar ciertos compromisos, protección y apoyo por parte de los Trabajadores Sociales conjunto a las autoridades correspondientes para así hacer un panorama y lograr el cometido (hacer la búsqueda del individuo y apoyo a la familia).</div><div><br></div><div>Brindar un mejor seguimiento y acompañamiento con perspectiva de género a personas diagnosticadas con cáncer, VIH o padecimiento de enfermedad crónica.&nbsp;</div><div><br></div><div>Los niños de la calle son grupos vulnerables porque se encuentran en desamparo. se les puede atender a través de programas de prevención de riesgos psicosociales.</div><div>Como trabajadoras y trabajadores sociales implementamos nuevos planes, programas y proyectos que beneficien&nbsp; a los grupos vulnerables del país.&nbsp;</div><div><br><br><br></div><div>Ericka Castillo&nbsp;</div><div>Lorena Alvarado Tellez</div><div>Ivonne Edith Rios Arenas<br>Jenny Verenice Reza</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 00:15:51 UTC</pubDate>
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         <title>Sala 6: Bienestar </title>
         <author>esme_tame16</author>
         <link>https://padlet.com/Contexto/q7tokhgtwu03u6jp/wish/2010007830</link>
         <description><![CDATA[<div>Comentamos que al hablar de bienestar son el conjunto de factores que una persona necesita para poder decir que goza plenamente de una calidad de vida, pues engloba a la vivienda, educación, salud, tiempo para el ocio, etc. Entonces la incidencia del Trabajador social entra en cualquier rama, pues podríamos intervenir en la evaluación de cada una de estas condiciones, si es que se satisfacen o no. <br><br><em>- Esmeralda Serrato<br>- Marina del Rocío<br>- Ana Laura<br>- Carlos Cabrera</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 00:18:07 UTC</pubDate>
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         <title>Juventud</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Contexto/q7tokhgtwu03u6jp/wish/2010010150</link>
         <description><![CDATA[<div>Sala 8<br>-Problemática: falta de educación sexual<br>-intervención: Jornadas informativas en escuelas y espacios culturales<br><br>-problemática: Deserción escolar<br>-intervención: investigación de casi para comprender<br><br>-problemática: Bullying y exclusión social<br>-intervención: mesa de análisis para la resolución de conflictos con los afectados<br><br>-problemática: adicciones en jóvenes<br>-intervención: 1. acercar a profesionales con adictos, 2. difundir información en centros que sea accesible y 3. la regulación en centros de adicciones<br><br>-problemática: desempleo<br>-intervención: capacitación laboral, a la educación secundaria y bachillerato.<br><br>Salazar Gómez María De Los Ángeles<br>Julieta Del Carmen Muñoz Gallo<br>Ángel Samuel Salazar Martínez <br>Joel García Martínez<br>Avalos Salinas Dulce Paola<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-25 00:20:17 UTC</pubDate>
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