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아: 분절적인 내용 구성

새: 수업구성에 대한 다양한 의견들

내: 학생 수준에 맞는 내용 및 분량 조절 후 수업실시

아쉬웠던 점-선도교사로서의 역할에 대한 안내 및 설명

새로 알게 된 점-교육부의 영역별 자료 공유를 통한 교육과정 적용 방향

응용할 점-기존에 해 온 인성교육과의 연계 가능성

아쉬웠던 점: 지식적인 부분을 더 알아가고 싶었고, 해외의 사례에 대해서 좀 더 들어보고 싶었는데 뉴스 영상으로 갈무리된 점이 아쉬웠습니다.

새로 알게된 점: 단계적이고 프로젝트형 수업으로 구성할 경우 효과적일 수 있는 수업임을 알았습니다.

내 수업에 응용해볼 점: 매 월 하나의 역량에 대해 활동 1~2가지 씩을 해보면서 좀 더 심도있는 학습을 계획해보고 싶다.

• 한국형 사회정서교육 프로그램 파악

• 같은 관심사 가진 선생님들과 만나서 생각 공유

• 우리 팀 팀장님과 비서님

<아쉬웠던 점>

• 저/고(3-6) 구분 영역이 너무 넓어 최소한 학년군 구성

<새로 알게된 점>

• 초중고 교육과정 연계

<내 수업에 응용해볼 점>

• 다양한 수업 아이디어

한국형 사회정서 교육의 흐름을 살펴볼 수 있었다. 장단점을 분석해보며 수업에서 적용해볼 점을 고민할 수 있었다.

-아쉬웠던 점

많은 자료가 개발되어 있는 부분이 아니라 아직은 단편적인 내용들이 있는 점, 개발된 수업들이 학생들의 수준에 잘 맞지 않는 점들이 아쉬웠다.

연수 간식이 많이 부실했다........ㅠㅠ

-새로 알게 된 점

사회정서 교육 지도안이 개발이 되어 있다는 점을 알게 되었다.

-내 수업에 응용해볼 점

자기 감정 인식, 감정 조절 방법 등

실제 초등 수업에서 사회정서교육을 어떻게 녹여낼것인지 집단지성을 발휘해보고, 아이디어를 나누어서 좋았다.

아쉬웠던 점

꼭 6차시로 수업을 해야만 할까요? 학급경영전반에 함께 가야하는데...

새로 알게된 점

한국형 사회정서교육의 지향점. 교육현장의 고민들을 반영한 느낌

내 수업에 응용해볼 점

학부모 연수자료 만들고 싶다.

한국형 사회정서의 개념 익힘

아쉬웠던 점

이론적인 부분이 부족한 것 같음

연수 시설의 열악함

새로 알게된 점

그동안 생활지도를 했던 내용들이 대부분 포함되어 있음을 느낌

내 수업에 응용해볼 점

체육수업과 연계하여 감정조절 활동 실시

아쉬운 점; 실제 운영 사례, 전문적인 수업 실연 등을 전달 받을 수 있을거라고 생각했는데.. 그러지 못해서 못해서 아쉬웠습니다.

새로 알게됨 점; 사회정서학습과 관련된 지도안를 살펴보고, 이해->연습->실천의 단계임을 알게 되었습니다.

내 수업에 응용할 점; 내년에는 학기초에 사전에 계획을 세운 후 학급에서 적용해보려고 합니다.

좋았던 점 : 전국구 연수라 전에 근무하던 지역의 선생님을 여기서 우연히 만날 수 있었다!!^^ 생각지 못한 기쁨~

아쉬웠던 점 : 기존 안내에는 성균관대에서 한다고 되어있어서 가까워서 사회정서교육을 선택했는데 교원대까지 오게될 줄은 몰랐었다^^;; 기존 안내와 달라진 점이 아쉽다

새로 알게된 점 : 사회정서교육의 영역들과 수업흐름

내 수업에 응용할 점 : 사회정서교육은 학급경영 및 생활지도에 적용해야한다고 굳게 믿고 있었는데 지도안에 대해 모둠원 토의를 하다보니 수업에서 꼭 다루면 좋을 것들이 몇 개 있었다.

아쉬웠던 점: 공통교안을 그대로 사용해야한다는 점에서 이번 연수내용과 활동에 대한 의문점이 남았음.

학기말 평일 연수라는 점이 제일 아쉬웠음.

새로알게된 점: 한국형사회정서교육에 대해 많은 선생님들도 함께 고민하고 있다는 것을 알게되었음.

내 수업에 응용해볼 점: 학생들과 지식전달, 닫힌 질문과 피드백으로 생활지도로만 많이 이루어졌었는데 수업으로 계획하여 지도하는 것으로 해보아야 겠다.

아쉬웠던 점 - 사회정서교육의 앞으로 나아가야 할 방향, 교사로 전문성을 쌓을 수 있는 방법 등을 함께 더 논의하면 좋을 것 같습니다.

새로 알게된 점 - 인성교육과 다른 점을 알 수 있었습니다. 단순 인성교육이 아닌 학생들의 마음정서를 많이 돌봐줄 수 있다는 점이 인상깊습니다.

내 수업에 응용해볼 점 - 반에 소심하고 자기 표현이 어려운 학생들이 있을 때마다 도와주고 싶은 마음이 있었는데 감정을 이해하고 마음이 어려울 때 도움을 요청할 수 있는 방법들을 나를 만나는 아이들이 배워서 평생 행복하게 살면 좋겠습니다. 좋은 자료 공유해주시고 강의해주셔서 정말 감사합니다~

• 한국형 사회정서교육에 대해 이해할 수 있었다.

• 모둠원들을 잘 만나서 행복했다.

  
  

  <아쉬웠던 점>

• 자료가 부족해서... 책자로 주시면 좋겠어요.

• 실제 수업 사례나 시연을 해주셨으면...

• 초저, 초고가 아니라 학년군별로 자료를 만들었으면...

<새로 알게된 점>

• 사회정서교육이 인성교육과 비슷하지만 마음과 감정에 좀 더 집중하는 프로그램이라는 것을 이해하게 되었다.

<내 수업에 응용해볼 점>

• 학급세우기, 학급 한해살이에 적용하며 좋겠음.

• 일회성 단 6차시 수업에 그치지 않고 1년 동안 사회정서역량 함양 프로젝트로 기획해서 학년초와 학년말 아이들의 정서가 어떻게 변화되었는지 살펴보면 좋겠어요.

- 한국형사회정서교육에 대해 잘 이해할 수 있었음

- 사례발표를 통해 실제 수업에서 활용할 수 있는 다양한 사회정서교육을 알게 되어 좋았음

<아쉬웠던 점>

- 연수 기간에 대한 아쉬움: 학기 주중에 이루어져 수업을 빼고 오기가 힘들었음. 방학중 또는 주말에 이루어질 필요가 있음

<새로 알게된 점>

-저학년, 고학년 사회정서 단계별 수업

<내 수업에 응용해볼 점>

-다양한 감정 조절 방법

2. 아쉬웠던 점: 수업안을 그대로 적용하기에 좀 어려운 부분이 많음. 결국에 재구성해서 적용해야 하는데.. 처음 접하는 선생님들이 쉽게 받아들여서 실천하기에는 어려워할 수 있을 것 같음.

   실제 수업 사례를 들어보았으면 좋았을 것 같은데, 그런 것이 없어서 아쉬웠음.

   연수 진행 장소도 아쉬움.(너무 멀고, 숙소도 춥고 쾌적하지 않음)

3. 새로 알게된 점: 사회정서역량에 대해 알게됨. 사회정서교육의 영역, 총론이 있다는 것 등

   
   

4. 적용해 볼 점: 이번 연수에서 아이디어 나눈 것을 토대로 내년 학급 운영에 적용해보고 싶음.

한국형 사회정서교육의 개념에 대해 이해할 수 있었고 다양한 사례와 수업나눔을 통해 의미있는 시간이었습니다.

<아쉬운점>

이미 교육과정 각 교과에서 성취기준을 통해 하고있는 수업을 사회정서교육이란 별도의이름을 붙여 또 해야하는것처럼 느껴지는 점이 우려됩니다

<새로알게된점>

사회정서교육의 전체적 개념과 적용에 대해 알게됨

<내 수업에 적용>

학급세우기,학년세우기 등 학기초 활동등과 연결하여 프로젝트 수업으로 적용

* 아쉬웠던 점: 실제로 수업에 적용된 사례를 들을 수 있으면 좋겠음

* 새로 알게된 점: 사회정서교육의 도입배경과 학습과정안 구성 내용

* 내 수업에 응용해볼 점: 도덕과 수업 등과 연계하여 사회정서교육안을 재구성하고 학년성에 맞는 자료로 변경하여 운영

(아쉬운 점) 숙소 방이 좀 추워서 뭘 하고 싶었는데 바로 잤어요ㅎㅎ

(새로 알게된 점) 사회적서교육이 특정 학생들이 아닌 모두를 위한 교육이라는 점과 흔히 가르치는 인성, 도덕교육과는 또 다른 분명한 체계가 보여서 신선했습니다.

(내 수업에서 응용해 볼 만한 점) 다만, 1명의 교사, 40분이라는 제한된 시간, 교실 내에서의 환경적 한계 등과 같은 물리적인 한계를 극복하기 위해 AI 디지털을 올바르게 접목시킬 수 있는 방안을 모색하여 더욱 확장되고 밀접함을 이끌 수 있는 사회정서교육법을 연구해 보고 싶습니다.

학년별 단계별 지도안을 모둠선생님들과 함께 살펴보고 의견 나누었던 점

새로 알게 된 점) 사회정서 교육영역과 핵심역량

아쉬웠던 점) 예시 지도안이 6차시라는 틀에 너무 얽매어져 있는 것은 아닌지

내 수업 적용) 나에게 좋은 말 적기 활동으로 시작하는 하루, 교과와 연계한 수업 아이디어 등

아: 개발된 지도안이 차시별로 구성되어 있으나 단편적이고 분절적임.

새: 선생님들과 함께 아이디어를 나누는 과정에서 새로운 아이디어가 떠오름.

내: 학급경영과 생활지도 뿐만아니라 교과시간에도 연계하여 하나씩 운영해보고 싶은 것들이 있음.

• 한국형 사회정서학습이 무엇인지 심도있게 살펴볼 수 있어 좋았음

• 학년별 수업안을 분석하고 재구성해보며 각 영역별로 아이들에게 효과적으로 적용하기 위해 고민해 본 시간은 사회정서학습이 무엇인지 좀더 실질적으로 체감할 수 있어 도움이 됨

  
  

  <아쉬웠던 점>

• 학기 중 연수는 정말 무리수였음

• 간식이 좀더 풍부했으면.. 원두커피가 없는 것은 정말 치명적이었음

• 사회정서학습에 대해 앞으로도 정보 등을 꾸준히 나눌 수 있는 플랫폼 또는 네트워크가 있으몀 좋겠음

  
  

  <새로 알게 된 점>

• 인성교육과 사회정서교육의 차이점, 사회정서교육의 영역과 필요성 등

  
  

  <내 수업에 응용해볼 점>

• 내년에 4학년을 맡을 예정이라 4학년 수준에 맞게 지도안을 수정해서 적용해 보고 싶음(가능하다면 동학년 선생님들과 공동 연구를 통해 자료를 수정, 보완하면 좋겠음)

• 한국형 사회정서교육의 배경과 필요성에 대한 안내로 인해 공감이 됨

• 여러 선생님들과의 협업의 과정을 통해 다양한 아이디어를 얻을 수 있었음

• 단위 수업 시간의 설계를 순발력 있게 구성하는 훌륭하신 선생님들의 전문성에 자극 받음

<아쉬웠던 점>

• 지도안을 살피고 분석하는 시간이 부족하여 시간에 쫓기는 느낌을 많이 받은 점이 아쉬움

• 단계를 초저/초중/초고로 나누면 안 되었을까?

<새로 알게된 점>

• '짧은 시간을 활용한 교육'을 한 번 더 살피게 됨

• 교사 참고자료와 활동지가 구성되어 있어 활용할 만 하다!

<내 수업에 응용해 볼 점>

• 학기 초에 계획을 세워 월단위 계획을 세운다면 좋겠음

아쉬웠던 점

앞으로의 사회정서교육이 어떤 식으로 전개가 되는지 궁금했다

새로알게된 점

다양한 자기인식, 자기조절 등의 역량을 알 수 있었다

응용해볼점

일년 한해살이에 응용, 인디언포커 등 선생님들이 주신 아이디어

아쉬웠던 점 : 앞으로의 사회정서교육의 전개방향과 후속교육 등이 있는지 알고 싶습니다.

새로알게된 점 : 여러 가지 자기인식, 공동체인식 등

을 자세히 알 수 있었다.

내 수업에 적용해 볼 것

: 인디언 포커등 재미있는 활동과 한 해살이 학급경영에 꾸준히 운영