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      <title>Pontife, Sabrina Luz C. by Sabrina  Pontife</title>
      <link>https://padlet.com/sabrinapontife/tic2022</link>
      <description>TIC2022
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-07 21:11:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-06-28 16:04:10 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Actividad N°2</title>
         <author>sabrinapontife</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinapontife/tic2022/wish/2175883457</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizamos junto a mi compañera Marina Vargas un formulario de Google (link de arriba) donde se acordaron los principales conceptos sobre el <em>video de Álvarez Terán y la reseña del libro publicada en la editorial HERDER sobre "En El Enjambre" de Byung-Chul Han.<br></em>Para la realización tuvimos que ver el vídeo y leer la reseña, hicimos un resumen compartido, un documento con las respuestas. Luego de un par de respuestas evaluamos las respuestas dadas por nuestros compañeros y los resultados fueron positivos.&nbsp;<br><br>Fue divertido el trabajo y nos ayudó a comprender mucho mejor. Fue interesante poder estar del "otro" lado de la realización de los formularios y entender el trabajo que realizan los docentes.<br><br><br><br>                                                          Sabrina</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 15:05:25 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad N°1 Las TIC y yo</title>
         <author>sabrinapontife</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinapontife/tic2022/wish/2226985544</link>
         <description><![CDATA[<div>La primera parte de esta actividad era para que pensáramos nuestra relación con la tecnología a lo largo de nuestra vida.<br><br>Este fue mi aporte:<br><br><br><strong>Mi lazo con la tecnología. - Pontife, Sabrina.<br></strong><em>"Con la pandemia mi relación con la tecnología salió a flote, ya que antes no le daba mucha importancia. Siempre la utilicé para las redes sociales, para entretenimiento y pata explorar conocimientos nuevos, pero en los dos últimos años y transitando de la secundaria a la universidad el usó cambió demasiado.<br>No fue para nada difícil adaptarme a las reuniones, a ayudar a quienes no podían, a darle un nuevo uso a todo lo que ya venía manejando de una manera más instintiva. Actualmente pude cambiar mis modos de buscar información, de usar redes confiables, de mantenerme informada, darle un buen uso a todo lo que se ve gracias a la tecnología, aprendí sobre qué es lo que tiene una computadora o un celular (lo más básico), etc. Sí siento que me gustaría reforzar en todo este sentido y avanzar un poco más a la programación y a moverme con todos los medios disponibles que pueda tener, más que todo para dejar el papel atrás por temas ecológicos.<br>Mi relación con la tecnología es buena y sigue en crecimiento."<br><br></em>Este foro de padlet dio inicio a la materia. <br>La segunda parte fue una reflexión con respecto a nuestra participación en el Aula Virtual.<br><em>"Analizando mi comportamiento en el AV y en las clases puedo decir que soy una mezcla entre ardilla y elefante.<br></em><br></div><div><em>Entro todos los días y me fijo las actividades que tengo que hacer, pero siempre termino dejando todo para el último y, por eso, hago las actividades de dos semanas en una conexión.<br></em><br></div><div><em>Esto se debe a que procrastino todo lo que puedo lo que debo hacer, probablemente, porque siento esa "ansiedad" o adrenalina del poco tiempo que me queda. Otra razón es que al ver todo lo que hay para hacer me abrumo y dejo pendientes varias actividades/foros hasta la última hora.<br></em><br></div><div><em>Otro animal con el que me relaciono es el raton. Al dejar algunos foros para el final mucho tiempo no tengo para poder formular alguna respuesta contundente y elaborada y, como mis compañeros ya participaron, lo que puedo responder ya está mencionado antes. Mis aportes son mínimos o no tienen mucha relevancia."</em><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 16:35:39 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad N°3 Redes sociales - ciudadanía digital</title>
         <author>sabrinapontife</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinapontife/tic2022/wish/2226990411</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta actividad debíamos participar de un foro donde compartimos imágenes de humor o memes que se relacionaran al uso de las tecnologías o redes sociales a nivel educativo. Además teníamos que aportar una reflexión sobre la imagen. Fue una actividad entretenida y fue divertido buscar imágenes graciosas para participar. <br><br>Mi participación fue esta:<br><em>"¡Buenas noches a todos! Quería compartirles este meme que me hizo acordar bastante a la situación que algunos vivieron cuando tuvieron que empezar a hacer trabajos por Word, una pesadilla. Por poner un ejemplo, a mi curso nos pasó que en sexto tuvimos que agarrarle la mano sí o sí por estar en pandemia.<br></em><br></div><div><em>Ya teniendo estos dos puntos puedo recuperar lo que nos plantea Manuel A. Moreira en el vídeo propuesto por la cátedra. Area nos habla del avance de la tecnología y todo lo que esto conlleva. Puntualmente, nos plantea ciertos desafíos para las instuciones para lograr una sociedad conectada, un mundo globalizado, un escosistema digital y un conocimiento líquido.<br></em><br></div><div><em>&nbsp;<br></em><br></div><div><em>La imagen me lleva directo con el desafío de Alfabetizar para la ciudadanía digital&nbsp; para que cada sujeto tenga la capacidad para participar exitosamente en el ecosistema cultural y social, contando la competencia en uno de máquinas y aplicaciones, resolución de problemas, poder comunicarse, entre otras..."</em><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 16:41:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sabrinapontife/tic2022/wish/2226990411</guid>
      </item>
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         <title>Actividad N°3 Redes sociales - ciudadanía digital PT.2</title>
         <author>sabrinapontife</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinapontife/tic2022/wish/2226991972</link>
         <description><![CDATA[<div><em>"Me gustaría frenarme en el uso de máquinas y aplicaciones en este caso. Al tener que implementar otro método fuera del papel y lápiz muchos nos vimos limitados y creo que muy pocos pudieron recibir una ayuda “formal” por parte de instituciones, lo que sí es seguro es que tuvimos que pasar por prueba y error, renegando con los textos, subtextos y aún más con las imágenes en Word. Con esto último agrego otro meme que me parece gracioso.&nbsp;<br>&nbsp;Toda esta evolución y su entrada en los colegios debe ir acompaña de docentes que puedan ayudar en las necesidades de los alumnos.&nbsp; También es necesario Transformar digitalmente las instituciones educativas para que todos tengan el acceso a aprender sobre una computadora y no que solo lo puedan hacer los que tienen una propia."</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 16:44:00 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 4- ¿Cómo evaluar un sitio web?</title>
         <author>sabrinapontife</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinapontife/tic2022/wish/2226997184</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta actividad debíamos evaluar y analizar un sitio web propuesto por nuestra profesora o elegir uno de nuestro interés. <br>Basamos el análisis con la<a href="https://www.educ.ar/recursos/93293/como-evaluar-sitios-y-recursos-educativos-de-internet"> Guía de análisis</a> propuesta por Edu.ar<br>Elegí la página web de <a href="https://marcoele.com/">marcoELE</a>.<br>Fue muy interesante la realización de la actividad, la veracidad de una página fue algo que siempre puse en duda, y esta vez tuve la oportunidad de comprobar el funcionamiento de manera detallada.&nbsp;<br>Sé que esto me va a servir para implementarlo en mi futuro y dar fuentes confiables a mis alumnos para investigar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 16:51:23 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 5 - Actividades con TIC</title>
         <author>sabrinapontife</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinapontife/tic2022/wish/2227007752</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta actividad tuvimos que compartir en un foro alguna actividad que recordáramos donde se haya implementado el uso de la tecnología. Fue en clase y mi participación fue corta y no me gustó, tengo mejores ejemplos sobre el uso de la tecnología, pero fue lo que pude recordar en el momento. <br>&nbsp;Esta fue la "primera parte" y la actividad por completo terminaba junto a la Actividad 6, analizando las participaciones con el modelo TPACK y SAMR.<br><br>Mi participación:<br><br><em>"El año pasado en la materia de Taller I nos propusieron trabajar en un espacio común entre los alumnos donde cada uno escribía un relato en modo directo y un compañero debía respondernos el mismo texto pero en estilo indirecto.<br>Para Fonética tuvimos que utilizar el Praat para poder identificar y diferenciar los sonidos de los diferentes fonemas."</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 17:03:47 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad N° 6 - Actividades con TIC -II</title>
         <author>sabrinapontife</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinapontife/tic2022/wish/2227012488</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizamos el análisis junto con Vargas, Marina.<br>Elegimos dos actividades propuestas por nuestros compañeros.&nbsp;<br>Fue interesante la manera de relacionar las actividades con los modelos propuestos, integramos los conocimientos y los fundamentamos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 17:10:35 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad N° 7 - GLOSARIO: Las TIC en la educación</title>
         <author>sabrinapontife</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinapontife/tic2022/wish/2227014141</link>
         <description><![CDATA[<div>La actividad consistía en la participación colaborativa en un glosario sobre los siguientes temas:<br><br></div><ol><li>Alfabetización Digital y en Medios</li><li>Aprendizaje híbrido (blended learning) -(m-leraning, e-learning)</li><li>Aprendizaje ubicuo, aprendizaje invisible&nbsp;</li><li>Aula invertida&nbsp;</li><li>Entornos personales de aprendizaje&nbsp;</li><li>Gamificación&nbsp;</li><li>Machine Learning</li><li>MOOC</li><li>Realidad Aumentada – Realidad virtual &nbsp;</li><li>Robótica Educativa&nbsp;</li><li>Sofware libre en educación</li><li>Transmedia&nbsp;</li><li>UX writting</li></ol><div>Realizamos la elección de "<strong>gamificación</strong>" junto con mi compañera Vargas Mann, Marina Lis.<br>Dentro del AulaVirtual en la parte de Recursos encontramos dos archivos que nos ayudaron a informarnos y entender terminología.<br><br>La actividad, como la entendimos,era realizar una entrada por cada "definición" fundamental sobre el tema, con imágenes, links internos e información y páginas para seguir explorando. <br><br>Nuestros aportes fueron los siguientes:<br><br><a href="https://lenguas.aulavirtual.unc.edu.ar/mod/glossary/showentry.php?eid=4722">Gamificación</a></div><ul><li><a href="https://lenguas.aulavirtual.unc.edu.ar/mod/glossary/showentry.php?eid=4719">Generación Y</a></li></ul><div><a href="https://lenguas.aulavirtual.unc.edu.ar/mod/glossary/showentry.php?eid=4718">Juego</a></div><ul><li><a href="https://lenguas.aulavirtual.unc.edu.ar/mod/glossary/showentry.php?eid=4720">Teoría de los juegos</a></li></ul><h1><a href="https://lenguas.aulavirtual.unc.edu.ar/mod/glossary/showentry.php?eid=4721">Pointsification</a></h1><div><br>Disfrutamos de la realización de esta actividad, puesto que es un tema muy interesante a la hora de dar clases. Y ya de manera personal, me llamó muchísimo la atención la charla que tuvimos con el Dr. Pablo Molina sobre videojuegos y la enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 17:13:05 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo final antes del parcial</title>
         <author>sabrinapontife</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinapontife/tic2022/wish/2231509723</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta ocasión, realizamos un informe sobre lo propuesto en la materia con base en nuestra reflexión, posibles cambios de perspectiva, dificultades, aprendizajes, etc. Teníamos que tomar o citar autores para poder fundamentar todos los&nbsp; puntos anteriormente mencionados.&nbsp;<br>Fue de gran ayuda poder hacer esta trabajo, puesto que antes del parcial uno necesita estudiar y esta es una manera muy eficaz y entretenida para hacerlo.<br><br>Muchas gracias por el tiempo y la dedicación que aportaron a la materia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-27 14:20:30 UTC</pubDate>
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