https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz 學校推行情況如何？請提問三個問題 3C en-us 2020-10-05 08:53:42 UTC 2021-10-06 12:55:32 UTC hello@padlet.com https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796296979 1.學校中每個人在"全校參與"中的學角定位
2. 學校有何政策配合
3.家長在其中起什麼作用]]> 2021-10-06 12:40:49 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796296979 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796297312 吳嘉瑜]]> 2021-10-06 12:40:55 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796297312 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796297667 1. 與學生有接觸的教職員是否清楚學生的特殊需要和訓練方法？

2. 學校有否針對學生的特別需要而刻意安排訓練機會？

3.教學上，有否因應學生的特殊需要而做出調適？]]> 2021-10-06 12:41:03 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796297667 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796297876 1)  學校在教與學和學生支援層面上有沒有支援有特殊學習需要的學生？

2） 學校有沒有提升所有員工和學生接納差異的意識？

3） 學校以至老師在不同層面上有沒有提供不同機會學會予學生？]]> 2021-10-06 12:41:06 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796297876 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796299442 FUNG KA MAN
1.學校有哪些人參與了全校支援模式？
2.學校每一層的支援摸式及有關流程是如何運作？
3.若發現有特殊教育需要的學生，校內每一位老師能否說出處理過程？

]]> 2021-10-06 12:41:38 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796299442 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796299657 SIU LONG YAN

1.學校有哪些人參與「全校參與」模式？
校長、教職員、社工、St、OT、校工、車線保姆、家長等

2.學校用哪些政策實踐「全校參與」模式？
IEP

3.學校用有沒有每年檢視或如何評估「全校參與」模式的成效？
全體定期進行檢討會、編寫IEP、與家長定期檢視IEP在校內及校外的進度，找出要修訂的地方]]> 2021-10-06 12:41:43 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796299657 swlm https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796299763 蕭穎霖
1. 是否每個老師都知道自己任教班別的Sen 學生？
2. 學校有哪些政策/支援全校不同需要的學生？]]> 2021-10-06 12:41:45 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796299763 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796304454 1.是否有學校政策配合？
2. 學校老師是否配合和支持學校推行融合教育？
3. 學校是否有支援給有需要的同學？

]]> 2021-10-06 12:43:19 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796304454 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796305343 1. 有多少參與者在全校參與政策？
2. 識別學生後怎樣為他們提供或製造學習空間？
3. 有多少教師已接受培訓？]]> 2021-10-06 12:43:35 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796305343 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796305725 1. 是否所有教師都懂得照顧學習差異？
2. 家長是否理解學校如何支持有特殊學習需要的學生？
3. 學生是否得知其獲得學習支援的權利？]]> 2021-10-06 12:43:43 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796305725 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796307950 1. 我任教的學校是否推行全校參與？
2. 我學校最多接收哪一類學習需要的學生？
3. 是否全校都有共識？]]> 2021-10-06 12:44:18 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796307950 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796309569 1.由發現學生有學習需要到進行調適，當中牽涉校園多少個角色參與？
2.試舉出學校所舉辦的共融活動？
3.遇到學生有即時支援的需要，校內的程序是怎樣？]]> 2021-10-06 12:44:50 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796309569 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796312283 鍾采殷
1. 是否每個有特殊教育需要的學生都能享有同等機會去學習？
2.是否每個持份者都了解及參與其中？
3.家長能否感受學校對學生的支持和愛護？]]> 2021-10-06 12:45:44 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796312283 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796314148 1. 所有學校持分者是否理解及明白全校參與的融合教育，並落實參與。
2. 學校硬件是否能夠配合。
3. 學校的政策是否針對Sen學生，是否做到到位，有效。]]> 2021-10-06 12:46:23 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796314148 https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796320860 2. 學校各階層是否有不同人士參與課程改革照顧學生差異
3.學校是否有提供相關輔導或識別措施
Lau Kwai Hoi]]> 2021-10-06 12:48:40 UTC https://padlet.com/mimuseum_2018/q7hcb0oenbfh6pqz/wish/1796320860