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      <title>Actividad by Alejandra Pinilla</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-29 12:33:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejitapini</author>
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         <description><![CDATA[<div>la actividad es considerada como la célula del actuar humano orientado al conocimiento.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-29 12:37:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejitapini</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los humanos conocemos al lado de otros humanos, en relación con otros, en interacción con otros. Esos otros pueden ser pares de nuestra misma edad u otros pares de mayor trayectoria en la vida cultural y social</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-29 12:38:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejitapini</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el caso de la enseñanza y el aprendizaje, existen múltiples factores que inciden en la actividad, como el contexto socio-cultural de la escuela, el proyecto educativo, la organización del currículo y los materiales disponibles. Por lo tanto, es importante tener en cuenta estos factores para entender cómo se desarrolla la actividad y cómo se pueden mejorar los procesos educativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-29 12:51:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejitapini</author>
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         <description><![CDATA[<div>Veamos algunos rasgos básicos de una actividad:<br>&nbsp;• Toda actividad es conjunta (social). Así la desarrolle un sujeto “aislado”, siempre estará referida, al menos de modo potencial, a un otro.&nbsp;<br>• Una actividad está conformada por una serie de acciones y operaciones que se orientan en función de las necesidades, los motivos, los intereses y la tarea misma.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-29 13:03:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejitapini</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para diseñar un trabajo didáctico efectivo, es necesario considerar que la actividad es una unidad de trabajo que tiene un propósito de enseñanza y aprendizaje relacionado con un campo disciplinar específico.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-29 13:40:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejitapini</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Las acciones que se desarrollan en una actividad se articulan entre sí. Por esto se habla de un sistema de acciones. De otro lado, las acciones se desarrollan en coordinación con otros, es decir se trata de actividad conjunta.<br>&nbsp;• Toda actividad implica una mediación, que puede ser de alta complejidad. Es decir, toda actividad está mediada simbólicamente, no sólo a través del lenguaje verbal, sino de otros sistemas de significación. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-29 14:05:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejitapini</author>
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         <description><![CDATA[<div>El diseño de la actividad debe incluir:<br>-un conjunto de acciones articuladas que permitan alcanzar el propósito de manera efectiva,&nbsp;<br>-debe culminar en la realización de una tarea concreta que permita verificar la ejecución de las acciones.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-29 14:07:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejitapini</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp;seguir el desarrollo de la actividad y brindar soporte en materiales para asegurar que los estudiantes puedan llevar a cabo la tarea de manera efectiva.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-29 14:07:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejitapini</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Sin embargo, no se trata de una unidad de trabajo didáctico que resuelva los procesos del lenguaje implicados, por lo que se deben diseñar <strong>otras alternativas complementarias, como secuencias didácticas y proyectos de aula, así como actividades permanentes.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-29 14:20:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejitapini</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>actividad permanente </strong>es una actividad que se realiza de manera constante y sistemática en el aula para desarrollar habilidades y destrezas en los estudiantes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-29 14:20:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alejitapini</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Actividades de origen espontáneo </strong>son aquellas que surgen de manera natural en el proceso de aprendizaje y que no han sido planificadas previamente por el docente.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-29 14:21:16 UTC</pubDate>
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