Além disso, nesta reunião, foram entregues os kits de material escolar para todos os alunos, garantindo que iniciem o ano letivo com os recursos necessários para o estudo. Esse suporte é fundamental para a igualdade de oportunidades e para o desenvolvimento educacional de cada criança. A presença dos pais nesse encontro demonstra o compromisso com a educação e contribui para uma trajetória escolar mais participativa e produtiva.

No último sábado, a escola se transformou em um grande laboratório de Matemática! Em um sábado letivo especial, os alunos tiveram a oportunidade de participar de três oficinas incríveis, todas voltadas para explorar os mistérios e desafios dessa disciplina tão essencial.

As oficinas foram cuidadosamente planejadas para tornar a aprendizagem mais dinâmica e interativa. Entre cálculos, desafios lógicos e atividades práticas, os estudantes mergulharam em conceitos matemáticos de maneira divertida e envolvente.

Além disso, tivemos um momento especial: a leitura da história dos números! Através dessa viagem no tempo, os alunos descobriram como os números surgiram, evoluíram e se tornaram indispensáveis no nosso dia a dia. Foi uma experiência enriquecedora, que mostrou que a Matemática está presente em tudo ao nosso redor.

Com muita participação, entusiasmo e aprendizado, o sábado letivo foi um sucesso! Mais do que números e fórmulas, ficou a certeza de que a Matemática pode ser desafiadora, mas também fascinante e divertida.

Que venham mais sábados como esse! 🚀✨📚

As habilidades trabalhadas foram selecionadas com base nos resultados das avaliações externas de 2024, permitindo um diagnóstico preciso das dificuldades das turmas. A partir disso, os professores desenvolveram estratégias de intervenção pedagógica para suprir essas lacunas, garantindo que todos consolidassem os conhecimentos essenciais para um aprendizado mais equilibrado e eficiente.

As habilidades trabalhadas foram selecionadas com base nos resultados das avaliações externas de 2024, permitindo um diagnóstico preciso das dificuldades das turmas. A partir disso, os professores desenvolveram estratégias de intervenção pedagógica para suprir essas lacunas, garantindo que todos consolidassem os conhecimentos essenciais para um aprendizado mais equilibrado e eficiente., realizada de 24 a 28 de fevereiro, foi um momento em que todos os componentes curriculares se voltaram para o fortalecimento dessas duas disciplinas, focando nas habilidades em defasagem dos estudantes.

As habilidades trabalhadas foram selecionadas com base nos resultados das avaliações externas de 2024, permitindo um diagnóstico preciso das dificuldades das turmas. A partir disso, os professores desenvolveram estratégias de intervenção pedagógica para suprir essas lacunas, garantindo que todos consolidassem os conhecimentos essenciais para um aprendizado mais equilibrado e eficiente.

Ano: 6º Ano

Componente: Ciências

Professora: Ronise Brandão

Tarefa: Elaborar aulas dinâmicas (práticas experimentais/lúdicas, atividades de campo, entre outros).

Ano: 6º Ano

Componente: Matemática

Professora: Ronise Brandão

Tarefa: Elaborar aulas dinâmicas (práticas experimentais/lúdicas, atividades de campo, entre outros).

primeira reunião de pais do ano letivo é um momento essencial para fortalecer a parceria entre família e escola. Nessa ocasião, a equipe escolar apresenta as diretrizes pedagógicas, o calendário de atividades e as expectativas para o novo ano, garantindo que todos estejam alinhados no acompanhamento da aprendizagem dos estudantes.

Além disso, nesta reunião, foram entregues os kits de material escolar para todos os alunos, garantindo que iniciem o ano letivo com os recursos necessários para o estudo. Esse suporte é fundamental para a igualdade de oportunidades e para o desenvolvimento educacional de cada criança. A presença dos pais nesse encontro demonstra o compromisso com a educação e contribui para uma trajetória escolar mais participativa e produtiva.

Ano: 6º Ano

Componente: Matemática

Professora: Ronise Brandão

Tarefa: Elaborar aulas dinâmicas (práticas experimentais/lúdicas, atividades de campo, entre outros).

Ano: 8º Ano

Componente: Ciências

Professora: Ronise Brandão

Tarefa: Elaborar aulas dinâmicas (práticas experimentais/lúdicas, atividades de campo, entre outros).

No dia 21 de março, celebramos o Dia Mundial da Síndrome de Down, uma data especial para reforçar a importância da inclusão, do respeito e da valorização da diversidade. E, para tornar esse momento ainda mais significativo, nossa escola teve a alegria de receber um convidado muito especial: Heytor, que encantou a todos com seu sorriso e sua energia contagiante.

Acompanhado de sua mãe, Zezé, que realizou uma conversa enriquecedora com os estudantes, trazendo reflexões importantes sobre a Síndrome de Down e a importância da inclusão na sociedade. Zezé compartilhou sua experiência como mãe e falou sobre os desafios e conquistas diárias, destacando como o amor, a compreensão e o respeito fazem toda a diferença na vida das pessoas com a síndrome.

Os estudantes tiveram a oportunidade de tirar dúvidas, ouvir histórias inspiradoras e, principalmente, aprender que cada pessoa tem sua própria maneira de brilhar no mundo. O encontro foi emocionante e nos deixou uma lição valiosa: a inclusão não é apenas um direito, mas um dever de todos nós.

A escola agradece imensamente a presença de Heytor e Zezé, que com tanto carinho nos ensinaram que a verdadeira beleza está nas diferenças. Que possamos, todos os dias, construir um mundo mais acessível, acolhedor e cheio de amor! 💙💛

Nos dias 20 e 21 de março, nossa escola marcou presença na Etapa Municipal dos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG) 2025, competindo com muita garra e determinação nas modalidades de handebol e futsal.

Nossos atletas deram um verdadeiro show dentro de quadra, demonstrando trabalho em equipe, disciplina e espírito esportivo. Foi um momento de muita emoção, aprendizado e superação, mostrando que o esporte vai além da competição, ele ensina valores que levamos para a vida toda.

Parabenizamos todos os nossos jogadores e a professora Andressa Hubner pelo empenho e dedicação! Independente dos resultados, já somos campeões por darmos o nosso melhor. 🏆⚽🤾‍♂️💪

Data: 01/04/2025

Ano: 1º e 2º Ano

Componente: Matemática

Professora: Kedma Hubner

Tarefa: Elaborar aulas dinâmicas (práticas experimentais/lúdicas, atividades de campo, entre outros).

A eleição dos representantes de turma é uma ação que promove o protagonismo estudantil, empoderando os estudantes e incentivando sua participação democrática. Por meio desse papel, os discentes são estimulados a identificar e buscar soluções para problemas do cotidiano escolar, além de contribuir para a melhoria da comunicação entre a gestão e os estudantes.

Ser representante de turma não é apenas um título — é um compromisso. Os eleitos têm a missão de agir com respeito, ética e dedicação, sempre buscando o bem coletivo e o fortalecimento da convivência entre todos.

Parabéns aos novos representantes! Que este seja um ano de escuta, diálogo e transformação positiva, com a participação ativa de todos!

"Aprender sobre os Direitos Humanos ajuda os estudantes a respeitarem uns aos outros, valorizarem as diferenças e construírem um mundo mais justo desde a escola."

Ano: 3º e 4º Ano

Componente: Matemática

Professora: Os estudantes, percorreram diferentes espaços da escola utilizando réguas, trenas e fitas métricas para medir objetos e distâncias. A proposta teve como objetivo reforçar o entendimento das unidades de medida de comprimento (centímetro e metro), promovendo a aprendizagem de forma lúdica, concreta e significativa.

Componente: Ciências

Professora: Ronise Brandão

Tarefa: Elaborar aulas dinâmicas (práticas experimentais/lúdicas, atividades de campo, entre outros).Explorando as Misturas: Compreendendo as Diferenças entre Homogêneas e Heterogêneas.

Na aula de Ciências, os estudantes aprenderam sobre as diferenças entre misturas homogêneas e heterogêneas. As misturas homogêneas, como o ar e a água, são aquelas em que não é possível distinguir os componentes a olho nu. Já as misturas heterogêneas, como o granulado em um sorvete ou a areia com sal, possuem componentes visíveis que podem ser separados. A atividade foi prática e dinâmica, permitindo que os alunos observassem exemplos reais e entendessem a aplicação desses conceitos no dia a dia.

Nos dias 20 e 21 de março, nossa escola marcou presença na Etapa Municipal dos Jogos Escolares de Minas Gerais (JEMG) 2025, competindo com muita garra e determinação nas modalidades de handebol e futsal.

Nossos atletas deram um verdadeiro show dentro de quadra, demonstrando trabalho em equipe, disciplina e espírito esportivo. Foi um momento de muita emoção, aprendizado e superação, mostrando que o esporte vai além da competição, ele ensina valores que levamos para a vida toda.

Parabenizamos todos os nossos jogadores e a professora Andressa Hubner pelo empenho e dedicação! Independente dos resultados, já somos campeões por darmos o nosso melhor. 🏆

O título de Campeão dos Campeões é dado aos alunos que alcançaram as maiores notas de todo o turno. Eles se destacaram pelo alto desempenho, disciplina e dedicação aos estudos. Parabéns por essa conquista tão especial e inspiradora!

Em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo, os estudantes participaram de diversas atividades que promoveram o respeito, a empatia e a valorização da diversidade. Com rodas de conversa, produções artísticas e reflexões em sala, os alunos tiveram a oportunidade de aprender mais sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e reforçar a importância de uma convivência mais inclusiva e acolhedora.

O título de Campeão dos Campeões é dado aos alunos que alcançaram as maiores notas de todo o turno. Eles se destacaram pelo alto desempenho, disciplina e dedicação aos estudos. Parabéns por essa conquista tão especial e inspiradora!

O título de Campeão dos Campeões é dado aos alunos que alcançaram as maiores notas de todo o turno. Eles se destacaram pelo alto desempenho, disciplina e dedicação aos estudos. Parabéns por essa conquista tão especial e inspiradora!

📖 6º e 7º anos (EF69LP49) – Relacionamos os textos lidos com outras obras, ampliando nossa compreensão e percepção crítica.

📖 8º ano (EF69LP45) – Interpretamos textos literários considerando seus aspectos históricos, culturais e sociais.

📖 9º ano (EF69LP45) – Aprofundamos a análise dos textos, refletindo sobre seus múltiplos sentidos e impactos na sociedade.

A ação foi pensada para fortalecer os laços entre as turmas, promovendo o respeito, a empatia e o sentimento de pertencimento. Com gestos simples, palavras acolhedoras e atitudes que transbordaram cuidado, os alunos do 5º ano mostraram que todos têm um papel importante na construção de um ambiente escolar mais humano e acolhedor.

Parabéns aos envolvidos por esse gesto tão bonito! Que momentos como esse continuem se repetindo e inspirando toda a comunidade escolar.

Como destaque da ação, aconteceu a brincadeira do Pote dos Elogios – uma dinâmica simples, mas cheia de significado. Cada estudante retirava um elogio ou palavra positiva do pote, promovendo autoestima, incentivo e valorização entre todos. Foi um momento leve, divertido e, acima de tudo, acolhedor.

Esse tipo de iniciativa fortalece os vínculos, estimula a empatia e transforma o ambiente escolar em um espaço mais afetivo e respeitoso. Parabéns aos alunos do 6º e 7º anos por conduzirem esse momento com tanta dedicação e sensibilidade!

A atividade teve como objetivo despertar o senso crítico e social dos estudantes, além de aprimorar suas habilidades de escrita argumentativa. Foi um momento de aprendizado significativo, no qual os alunos puderam entender a importância de atitudes conscientes no trânsito, seja como pedestres, ciclistas, passageiros ou futuros condutores.

Parabenizamos a professora Elisângela pela iniciativa e os alunos pelo engajamento! A educação para o trânsito começa na sala de aula e se reflete em uma sociedade mais segura para todos.

Os estudantes participaram ativamente da criação dos materiais, refletindo sobre a importância de valorizar as diferenças e combater qualquer forma de preconceito. Os cartazes foram expostos na escola, transmitindo mensagens poderosas que ultrapassam barreiras linguísticas e culturais.

A atividade uniu o aprendizado do idioma à formação cidadã, promovendo um ambiente escolar mais consciente, empático e respeitoso. Parabéns à professora Hyeda e aos alunos pela iniciativa inspiradora!

Essas intervenções são feitas em parceria entre professores e equipe pedagógica, respeitando o ritmo de cada aluno. Também promovem o desenvolvimento socioemocional, ajudando os estudantes a melhorar a convivência e a autoestima.

Assim, as intervenções contribuem para um ambiente escolar mais inclusivo e motivador, favorecendo o sucesso e o crescimento dos alunos.

Essas intervenções são feitas em parceria entre professores e equipe pedagógica, respeitando o ritmo de cada aluno. Também promovem o desenvolvimento socioemocional, ajudando os estudantes a melhorar a convivência e a autoestima.

Assim, as intervenções contribuem para um ambiente escolar mais inclusivo e motivador, favorecendo o sucesso e o crescimento dos alunos.

Essas intervenções são feitas em parceria entre professores e equipe pedagógica, respeitando o ritmo de cada aluno. Também promovem o desenvolvimento socioemocional, ajudando os estudantes a melhorar a convivência e a autoestima.

Assim, as intervenções contribuem para um ambiente escolar mais inclusivo e motivador, favorecendo o sucesso e o crescimento dos alunos.

Essas intervenções são feitas em parceria entre professores e equipe pedagógica, respeitando o ritmo de cada aluno. Também promovem o desenvolvimento socioemocional, ajudando os estudantes a melhorar a convivência e a autoestima.

Assim, as intervenções contribuem para um ambiente escolar mais inclusivo e motivador, favorecendo o sucesso e o crescimento dos alunos.

Nossa escola realizou este momento de grande importância, promovendo reflexões, apresentações e propostas de ação voltadas à preservação ambiental e à construção de um futuro mais justo e sustentável.

Com a participação de estudantes, professores, parceiros da comunidade e convidados especiais, a conferência foi marcada pelo protagonismo juvenil e pelo compromisso coletivo com o meio ambiente.

Além de registrarem imagens aéreas incríveis da escola e do evento, os alunos puderam interagir de perto com o equipamento, ver seu funcionamento e compreender como a tecnologia também pode ser uma aliada na preservação do meio ambiente.

Foi um momento de curiosidade, encantamento e aprendizado — mostrando que a educação ambiental pode ser inovadora, prática e inspiradora.

Sua criação chamou a atenção pela originalidade, funcionalidade e pelo cuidado nos detalhes. A iniciativa é um exemplo inspirador de como a educação pode estimular o protagonismo estudantil e a preocupação com o meio ambiente. Parabéns, Diego, por sua dedicação e talento!

Em comemoração ao Dia do Meio Ambiente, os estudantes dos Anos Iniciais participaram de uma linda atividade com o tema “Plantando o Futuro”. Cada criança levou uma muda para casa, plantou com muito carinho 💚 e registrou esse momento especial com fotos e vídeos 📸🎥.

De volta à escola, os alunos prepararam um mural coletivo cheio de cores e amor pela natureza 🌼🍀. A atividade despertou a consciência ambiental e mostrou que pequenos gestos podem florescer em grandes mudanças 🌎✨

Parabéns Andressa!! 👏🏅

Professora: Elisangela Ferraz

Componente: Língua Portuguesa

Além da entrega dos materiais, os alunos participaram de uma demonstração prática para conhecer melhor o funcionamento dos kits e entender as possibilidades de criação que terão pela frente. O momento também contou com um breve treinamento, despertando ainda mais o interesse e a curiosidade dos estudantes.

Agora, com o material em mãos e muitas ideias na cabeça, é hora de colocar a mão na massa e transformar conhecimento em inovação! 🚀💡

Na tarde desta terça-feira, 24/06, o Cabo Pedro visitou a Escola Estadual Professor Sperber, localizada na comunidade de Bananal, zona rural da cidade de Chalé. Recepcionado pelas alunas do PJL de Chalé, Maria Eduarda, Kiara e Isabely, que entregaram ao militar uma lembrança simbolizando a amizade e gratidão.

Mensagem de Prevenção:

Com o tema "As marcas provocadas pelas drogas", Cabo Pedro usou sua didática peculiar para ensinar aos jovens alunos os malefícios das drogas lícitas e ilícitas. A palestra foi um sucesso, com a presença dos educadores Nayara Feitoza (Especialista em Educação Básica), Ronise Ambrósina Brandão (Professora de Ciências), Elisângela Ferraz (Professora de Língua Portuguesa) e Alexandra Magalhães (Professora de História), além dos alunos do 6° ao 9° ano.

Reflexão e Motivação:

Ao final, Cabo Pedro deixou uma mensagem positiva e motivadora, incentivando os presentes a refletir sobre o cuidado que cada um deve ter com sua vida, evitando as marcas que podem ser eternas.

E para fechar com chave de ouro, no sábado letivo, dia 28/06, aconteceu a grande culminância do projeto: um dia repleto de oficinas lúdicas, jogos divertidos e dinâmicas que mostraram que a matemática pode — e deve — ser divertida, acessível e apaixonante! Foi um momento de integração, alegria e valorização do saber, onde cada aluno se tornou protagonista da sua própria aprendizagem.

#FeiraDeRobótica #TecnologiaNaEscola #Inovação #EducaçãoQueInspira #Vencedores2025

Ano: 1º ano

Professora: Kédma Braun

#3deJulho #ContraODiscriminaçãoRacial #EducaçãoAntirracista #EquidadeNaEscola #RelaçõesÉtnicoRaciais #ProjetoDeLeitura

11/08/2025

#FeiraDeCiências #EducaçãoTransformadora #PequenosCientistas #AprenderBrincando #SábadoLetivo #Curiosidade #CiênciaNaEscola