Bitácora by https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas ¡Bienvenidas y Bienvenidos a la Bitácora! Les proponemos sumar sus comentarios y compartir sus reflexiones sobre los contenidos desarrollados en cada sección y las actividades sugeridas para revisar sus propias propuestas de enseñanza mediadas por tecnologías. en-us 2024-07-04 17:41:05 UTC 2025-03-21 15:15:17 UTC hello@padlet.com Gabriela Polischer de Antropología de la Salud, Lic en Enfermería https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3345018556 Hago aquí una intervención que ya venía reflexionando desde la 1era clase. Si bien como uds sugieren, trato de "recibir" a mis alumnos con la mayor apertura y empatía, su posibilidad de participación a través de la virtualidad está lejos de ser "optima". Nunca veo -como ocurre en el ejemplo- que mi "pantalla" de la PC sea una sucesion de cámaras abiertas y los torsos de quienes están en las clases. En el mejor de los casos, participan desde sus lugares de trabajo, sus casas (en las que sus hijos circulan o hablan alrededor -cuando no están "upa de sus madres"-) sin contar con que la gran mayoria de lxs alumnxs leen los textos y se conectan SOLO desde sus celulares. Entiendo que todo ésto conspira contra las dificultades de comprensión que nos/los preceden. El comentario bonito que solicitan lo dejo para otra instancia dado que tengo algunas ideas para implementar en este cuatrimestre. Abrazo!

]]> 2025-02-27 10:21:52 UTC https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3345018556 Rut Kiman. Médica. ABCCo II https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3349697872 Me pregunto con frecuencia qué actividades podría proponer para ayudar a los estudiantes a cuestionar y poner en tensión los "pre"-juicios, valores y creencias que traen consigo sobre determinados temas. El verdadero desafío para mí no es que simplemente repitan lo que enseñamos para aprobar, sino que desarrollen la capacidad de reflexionar y ampliar su perspectiva.

Las competencias no solo se centran en lo cognitivo y en las habilidades, sino también en lo actitudinal pero trabajar este punto es mucho mas complejo...o no se me ocurre como mejorar mis habilidades en este punto...

]]> 2025-03-03 21:43:04 UTC https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3349697872 Gabriela Polischer https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3354798116 En nuestra carrera se ha instituido la modalidad hibrida, intercalando una clase virtual y una presencial cada semana. Nuestro programa es una "cadena" que va enlazando y complejizando los temas. Siempre lo aclaro en la primera clase y, a medida que se suceden las mismas, trato de mostrar còmo se articulan los temas y volver a cada uno de los ya "recorrido" asì como la relacion entre ellos. Dado que uno de los mayores problemas que detectamos es la falta de lectura de los articulos propuestos -idealmente antes de la clase- pero, por lo menos antes de le evalucion de los contenidos, estuve pensando en incorporar este cuatrimestre pequeñas consignas que deban realizar (incluso, permitanme para el polìticamente incorrecto incentivo de la nota de concepto) a fin de que encaren la mencionada tarea y, dichos aportes, nos sirvan para darle otra dinàmica a la clase. Por ejemplo: Què tres preguntas le harìan al texo?. Mencionar en 5 renglones cuàl les parece que es el tema principal del mismo, etc. Aunque entiendo que los textos que sugerimos son "difìciles" de comprender sin el consiguiente respaldo que tratamos de dejar en el campus, tenerlos leìdos antes de su desarrollo siempre implica estar "màs en sintonìa" que si no se lo hubiera leìdo en absoluto.

]]> 2025-03-06 19:37:52 UTC https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3354798116 Profesor de la Fac.de Medicina de la UNPAZ : Articulación básico clínica comunitaria (ABCCO) Laboratorio de habilidades clínicas, (LHC ) Aprendizaje basado en problemas (ABP),Seminario y Bases biológicas.) José Rubén Anderman https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3359205471 Fui Prof. Adj. del Dto. de pediatría de la UBA en el HNRG de CABA., por casi 40 años hasta mi jubilación, En la pandemia me encargue, de un momento para otro , sin ningún conocimiento previo de la enseñanza virtual exclusiva, sin practicas.Fuimos, empíricamente logrando, parcialmente, algunos objetivos. Tuve que dejar la enseñanza dialogada para mi pesar , (peripatética de los griegos) . El principal cambio de paradigma es que ,al comienzo, forzadamente, el principal protagonista en el proceso de enseñanza y aprendizaje fue indefectiblemente la y el estudiante modificándose el rol clásico del docente en tutor. Subrayo y jerarquizo en la educación universitaria el concepto de aula invertida, que pudo llevarse acabo con la planificación previa como la descripta en esta actividad .

Trabajo en facultad de medicina de la UNPAZ desde sus orígenes ,para mi gran satisfacción es que en esta universidad desde el inicio de la carrera el trazo grueso educativo de la enseñanza y aprendizaje es esta metodología que necesariamente debe efectuarse durante todo el periodo formativo, siendo el aula virtual un importante instrumento.

]]> 2025-03-10 16:42:17 UTC https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3359205471 Gabriela Polischer https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3364897904 Como mencionè en el espacio de la clase 3 este cuatrimestre pienso incorporar distintas actividades en cada uno de los temas para ir orientando la lectura y comprension de los textos e impulsar que estèn al dìa con los contenidos. Asismismo, siempre tratè de realizar los exàmenes de manera presencial dado que nuestra asignatura se dicta hibridamente. Mi experiencia en toma de evaluaciones virtuales no ha sido satisfactoria porque suelen copiar y pegar, pasarse mucha informaciòn entre ellxs, etc. No obstante, reconozco que es màs fàcil la devoluciòn en esta modalidad porque me permite hacerla màs personalizada y detalladamente. Me parece muy interesante el aporte que realizan uds en la clase 4 acerca de valorar la originalidad y el esfuerzo por articular los temas. Tambièn la opiniòn personal y la presentacion de casos que ejemplifiquen lo transitado. Lo he planteado en los ùltimos dos cuatrimestres y a lxs alumnxs les ha resultado complicado no repetir clichès o ejemplos ya mencionados en clase. Tendrè que cambiar mis estrategias y enfatizar en las herramientas que nos ofrecen en esta secciòn.

]]> 2025-03-13 15:08:07 UTC https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3364897904 Fabián https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3372269307 Les cuento mis inquietudes en relación a la temática. ME cuesta particularmente abandonar el modelo de la presencialidad. Me resulta extremadamente laborioso pensar en propuestas hibridas. Creo que es un gran desafío, a pesar de que mis clases continúan siendo presenciales. De todos modos me exijo pensar propuestas que incluyan o que estén mediadas por la tecnología. Espero poder modificar mis estructuras. Gracias por el espacio.

]]> 2025-03-19 02:13:19 UTC https://padlet.com/sbermudez28/librodevisitas/wish/3372269307