La tecnología para niños de 3 a 6 años by ROSALVA DANIELA CEDILLO COBOS https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana. Es por ello que este blog sostiene información relacionada a las tecnologías en niños de 3 a 6 años. en-us 2020-02-03 20:01:10 UTC 2024-07-25 13:08:29 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439921144 CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL 

TECNOLOGÍA EDUCATIVA APLICADA A LA EDUCACIÓN INICIAL


NOMBRE: 
ROSALVA DANIELA CEDILLO COBOS 

]]> 2020-02-03 20:18:12 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439921144 rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439922911 Proponer a los docentes de Educación Inicial y a Padres de Familia conocimientos y destrezas básicas de la informática para niños de 3 a 6 años de edad.  ]]> 2020-02-03 20:21:00 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439922911 rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439925682 Es un niño que presenta un conjuntos de características nuevas, las cuales se encuentran en relación directa con la tecnología y que lo hacen tener un perfil particular orientado hacia las habilidades y destrezas del manejo tecnológico.  

]]> 2020-02-03 20:25:15 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439925682 rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439927796
  • Desarrollan la multisensorialidad.
  • Conocimientos y habilidades sobre la alfabetización informática. 
  • Adquiere y maneja gran cúmulo de información. 
  • Es un homo-videns, es decir, es producto de la cultura audiovisual. 
  • Es competitivo e intuitivo. 
  • Desarrolla herramientas de la mente en torno a la tecnología. 
  • Aprende a través de la exploración y el descubrimiento. 
    • ]]>     2020-02-03 20:28:39 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439927796     rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439931401
  • Puede llegar a ser un consumidor sumiso.
  • Se vuelve individualista, dado al aislamiento en el que se encuentra por la tecnología. 
  • Más susceptibles de sufrir daños en línea y fuera de línea. 


    • ]]>     2020-02-03 20:34:30 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439931401     rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439933763  A medida que los niños crecen, la capacidad de utilizar la digitalización para dar forma a sus experiencias de vida crece con ellos, ofreciéndoles oportunidades aparentemente ilimitadas para aprender y socializar, y para ser contados y escuchados. Especialmente en el caso de los niños que viven en lugares remotos, o aquellos a quienes la pobreza, la exclusión y las situaciones de emergencia que los obligan a huir de sus hogares les impiden progresar, la tecnología digital y la innovación pueden abrir una puerta hacia un futuro mejor, ofreciéndoles un mayor acceso al aprendizaje, a las comunidades de interés, a los mercados y servicios, y a otros beneficios que pueden ayudarles a alcanzar su potencial, rompiendo a su vez los ciclos de desventaja. ]]> 2020-02-03 20:38:31 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439933763 rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439934660 Se debe provechar el poder de la digitalización para beneficiar a los niños más desfavorecidos y limitar los daños para proteger a los niños más vulnerables. Estas acciones y recomendaciones subrayan la necesidad de proporcionar a todos los niños acceso asequible a recursos en línea de alta calidad; de proteger a los niños contra posibles daños en línea; de salvaguardar la privacidad y las identidades de los niños en línea; de impartir alfabetización digital para mantener a los niños informados, comprometidos y seguros en línea; de aprovechar el poder del sector privado para promover normas y prácticas éticas que protejan y beneficien a los niños en línea; y de poner a los niños en el centro de la política digital ]]> 2020-02-03 20:40:06 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439934660 rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439937219 2020-02-03 20:44:36 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439937219 rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439941569 Jimenes Sierra, E. (2006). El niño tecnológico: Un perfil educativo [Ebook] (60th ed., pp. 123-127). Revista de Investigación. Retrieved from http://file:///C:/Users/USUARIO.CCAS-A3-M28/Downloads/Dialnet-ElNinoTecnologico-2324934.pdf]]> 2020-02-03 20:53:37 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439941569 rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439942364 2020-02-03 20:55:22 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439942364 rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439942949 2020-02-03 20:56:41 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439942949 rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439959078 https://cedillorosalvadaniela.blogspot.com/]]> 2020-02-03 21:32:31 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439959078 rosalva_cedillo https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439966277 2020-02-03 21:52:07 UTC https://padlet.com/rosalva_cedillo/q6ieookhyn5r/wish/439966277