Organizador gráfico. Plan de evaluación by Angela Consuelo Perdomo Ochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6 Plan de evaluación de matemáticas, inclusión y conciencia emocional en los estudiante de sexto y séptimo. en-us 2023-02-21 09:19:41 UTC 2023-02-22 07:51:10 UTC hello@padlet.com En cada aspecto del punto anterior hay que relacionar la educación inclusiva y el aspecto socioemocional de los estudiantes. perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489518677 2023-02-21 10:14:07 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489518677 El Rosario perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489521734 2023-02-21 10:17:09 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489521734 Docente de aula perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489527050 2023-02-21 10:22:07 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489527050 Sexto y séptimo perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489536434 2023-02-21 10:31:36 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489536434 Matemáticas perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489537963 2023-02-21 10:33:10 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489537963 Contenidos previos de Matemáticas. perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489542505 Contenidos esenciales y mínimos en cada jornada.

Contenidos y competencias básicas adquiridas luego del proceso.

La capacidad de interactuar y aprender con estudiantes diversos, en nivel de desarrollo, maneras de pensar, etc.

La competencia socioemocional como conciencia emocional como capacidad de conocerse de manera crítica encueto en sus emociones e impulsos. ]]> 2023-02-21 10:38:13 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489542505 Al comienzo del proceso. perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489545354  

Permanentemente, a lo largo del proceso. Sobre todo, en relación con la capacidad de los estudiantes de ser inclusivos, y de mantener una conciencia clara acerca de sus emociones e impulsos, para una sana y pacífica convivencia.

Al final del proceso. 
]]> 2023-02-21 10:41:42 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489545354 En el aula de clase, y fuera de ella. perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489554647 En salidas pedagógicas, dependiendo del contenido o competencia a evaluar. Cuando se trata de la capacidad de inclusión, tener en cuenta esta capacidad en espacios donde hay personas diferentes a los alumnos. ]]> 2023-02-21 10:51:58 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489554647 Para verificar, para revisar que determinadas maneras de pensar, de sentir, de hablar y de hacer han sido comprendidas y asimiladas por los estudiantes. perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489558585 Para verificar la capacidad de inclusión, de aceptación de la diversidad de los estudiantes. 

Y la capacidad de tener conciencia de sus propias emociones e impulsos.

]]> 2023-02-21 10:55:44 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489558585 Porque es preciso confirmar el aprendizaje, esencia de la educación. perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489561854 El aprendizaje implica cambios en diversos niveles o dimensiones de la persona humana, teniendo en cuenta contenidos, comportamientos de inclusión y de respeto por los demás. Y de conciencia emocional, es decir que el estudiante sea consiente, que aprenda a ser consciente de sus emociones y de sus impulsos para que no los viva como si no fuera él o no se diera cuenta.  ]]> 2023-02-21 10:59:07 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489561854 A los estudiantes. perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489564667 2023-02-21 11:02:14 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489564667 Anijovich, R. (s.f.). Evaluación. Video. perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489566312 Sanmarti, N. (s.f.). La evaluación, motor de cambio.

]]> 2023-02-21 11:04:08 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489566312 perdomoochoa https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489567845 2023-02-21 11:05:59 UTC https://padlet.com/perdomoochoa/q5v5ttmxmomvdol6/wish/2489567845