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      <title>Slideshow by Mónica Cuevas</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-11-07 14:14:42 UTC</pubDate>
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         <title>DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS</title>
         <author>profemonicajpii</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 14:27:33 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 1</title>
         <author>profemonicajpii</author>
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         <description><![CDATA[<p>Saludo y pase de asistencia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 14:30:43 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 1: Conceptualización </title>
         <author>profemonicajpii</author>
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         <description><![CDATA[<p>Mediante una diapositiva preparada por el docente los estudiantes copian en su cuaderno que es la distancia entre dos puntos, la formula para calcular dicha distancia y de donde proviene la formula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 14:33:16 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 2: introducción del tema</title>
         <author>profemonicajpii</author>
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         <description><![CDATA[<p>El docente introduce el tema con una imagen de una grafica de varios puntos y segmentos en un plano cartesiano, y mediante una lluvia de ideas los estudiantes descubren el tema a trabajar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 14:38:31 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 2: Ejemplos </title>
         <author>profemonicajpii</author>
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         <description><![CDATA[<p>El docente explica en la pizarra varios ejemplos (2) de como aplicar la formula de la distancia entre dos puntos y lo demuestra mediante una grafica en el plano cartesiano utilizando herramientas manipulativas y en GeoGebra. </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 14:44:53 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 3: Resolución de problemas</title>
         <author>profemonicajpii</author>
         <link>https://padlet.com/profemonicajpii/q5cxd0h3ec5nzjts/wish/2779944009</link>
         <description><![CDATA[<p>El estudiante resuelve en su cuaderno varios ejercicios (3) asignados por el docente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 14:47:22 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 1: RETROALIMENTACION </title>
         <author>profemonicajpii</author>
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         <description><![CDATA[<p>Mediante un dialogo socrático los estudiantes responden preguntas sobre lo que aprendieron en la clase, cual fue la parte que mas dificultad presento y que les gusto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 14:50:27 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 2</title>
         <author>profemonicajpii</author>
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         <description><![CDATA[<p>El docente cierra la clase puntualizando lo mas relevante del tema trabajado y se despide.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 14:52:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>profemonicajpii</author>
         <link>https://padlet.com/profemonicajpii/q5cxd0h3ec5nzjts/wish/2780280424</link>
         <description><![CDATA[<p>¿Qué habilidades esperas que los estudiantes desarrollen con tu secuencia didáctica? </p><p>Que los estudiantes puedan marcar puntos en el plano cartesiano, que aprendan a calcular la distancia entre dos puntos y que aprendan a hacer graficas en el plano cartesiano.<br>¿Cómo se integran las áreas STEM en tu propuesta?</p><p>Se integran de forma transversal en matemática y tecnología y se desarrollan los contenidos y actividades de las áreas.<br>Retos o dificultades que anticipas y cómo planeas superarlos</p><p>No todos los estudiantes no poseen equipos tecnológicos para realizar las actividades de GeoGebra, por lo que se formaran equipos de trabajo para realizar las actividades propuestas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 18:35:22 UTC</pubDate>
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