<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Pensamiento computacional  by </title>
      <link>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-29 17:39:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-10-29 21:50:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>¿De que se trata el pensamiento computacional?</title>
         <author>andreacasanova2bcsl</author>
         <link>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854505720</link>
         <description><![CDATA[<div>Es el proceso de pensamiento que interviene en la formulación y resolución de problemas cotidianos utilizando los conceptos fundamentales de la programación.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fnanova.org%2Fpensamiento-computacional%2F&amp;psig=AOvVaw0I3dJLlNWXm9r8rGvuEIOV&amp;ust=1635615878536000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CAsQjRxqFwoTCNiZjZOW8PMCFQAAAAAdAAAAABAD" />
         <pubDate>2021-10-29 17:45:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854505720</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Características del pensamiento computacional</title>
         <author>andreacasanova2bcsl</author>
         <link>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854589231</link>
         <description><![CDATA[<div>-Formula problemas que se solucionan a través de una computadora.<br>-Abstrae la información relevante para reconocer datos principales.<br>-Diseña algoritmos para llegar de manera ordenada a la solución.&nbsp;<br>-Descompone datos, procesos o problemas en partes pequeñas y manejables.<br>-Simula modelos de las posibles soluciones antes de ponerlas a prueba.<br>-Implementa modelos para ver si la información propuesta es eficiente y efectiva.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Fiungo.club%2F2020%2F11%2Frelacion-entre-pensamiento-computacional-y-programacion%2F&amp;psig=AOvVaw0Q-z6vN3iiBMY_myWTdr0K&amp;ust=1635616281709000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CAsQjRxqFwoTCJjC-8-X8PMCFQAAAAAdAAAAABAN" />
         <pubDate>2021-10-29 18:32:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854589231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4 pilares fundamentales del pensamiento computacional</title>
         <author>andreacasanova2bcsl</author>
         <link>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854617833</link>
         <description><![CDATA[<div>1-<strong>Descomposición de un problema en fases más pequeñas:</strong> Separación de un sistema o problema complejo en partes más diminutas para facilitar su resolución.<br><br>2-<strong>Reconocimiento de patrones repetitivos</strong>: En los problemas más pequeños se busca datos similares y se agrupan.<br><br>3-<strong>Abstracción de información irrelevante al problema propuesto:</strong> La abstracción es centrarse en la información importante de los datos más pequeños para crear un "modelo" del problema que se intenta resolver, se deja de lado las características irrelevantes e innecesarias.<br><br>4-<strong>Algoritmos escritos presentados para la resolución del problema</strong>:  Es el desarrollo de instrucciones o reglas a seguir para resolver cada uno de esos problemas a través de la programación de una computadora: es la creación de algoritmos a través de diagramas de flujos o pseudocódigos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/url?sa=i&amp;url=https%3A%2F%2Ftomi.digital%2Fen%2F58961%2Fpensamiento-computacional&amp;psig=AOvVaw2xl1AGdwp2rYkB53n4X0gB&amp;ust=1635620076262000&amp;source=images&amp;cd=vfe&amp;ved=0CAsQjRxqFwoTCKi3teKl8PMCFQAAAAAdAAAAABAD" />
         <pubDate>2021-10-29 18:52:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854617833</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Beneficios del pensamiento computacional en la educación</title>
         <author>andreacasanova2bcsl</author>
         <link>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854647801</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Forma a los estudiantes en las competencias que les hagan pasar de consumidores a productores de tecnología.<br>2. Estimula la creatividad.<br>3. Trabaja la capacidad de razonamiento y de pensamiento crítico.<br>4. Desarrolla y refuerza las habilidades numéricas y lingüísticas.<br>5. Fomenta los dotes de liderazgo y el trabajo en equipo.<br>6. Estimula la innovación.&nbsp;<br>7. Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fwww.eluniversal.com.mx%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2F2021%2F08%2F12%2Fprogramacion-0001.jpg&amp;imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.eluniversal.com.mx%2Ftechbit%2Fbeneficios-de-aprender-programar-desde-la-infancia&amp;tbnid=tWUVQvAAnNXN8M&amp;vet=12ahUKEwiLv8nQp_DzAhVQW98KHaMBASIQMyg-egQIARBN..i&amp;docid=KGwlqOcBHRn23M&amp;w=1201&amp;h=740&amp;q=Beneficios%20que%20trae%20el%20pensamiento%20computacional%20en%20la%20educaci%C3%B3n&amp;hl=es&amp;ved=2ahUKEwiLv8nQp_DzAhVQW98KHaMBASIQMyg-egQIARBN" />
         <pubDate>2021-10-29 19:14:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854647801</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ventajas del pensamiento computacional en la sociedad</title>
         <author>andreacasanova2bcsl</author>
         <link>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854731142</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Aplicación de las herramientas de la computación en el mundo que nos rodea.<br><br>2. Ayudan al desarrollo económico y social de un país.<br><br>3. Desarrolla creadores digitales con herramientas y capacidades necesarias para responder en entornos sociales cambiantes.<br>Contribuye a gestionar situaciones complejas.<br><br>4. Configura soluciones interdisciplinares en la sociedad porque genera por si solas equipos de trabajo.<br><br>5. Abren espacios de comunicación con personas de todo el mundo.<br><br>6. Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.<br><br>7. Fomenta el aprendizaje constructivista.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fiat.es%2Fwp-content%2Fuploads%2F2020%2F02%2Finteligencia-artificial.jpg&amp;imgrefurl=https%3A%2F%2Fiat.es%2Ftecnologias%2Finteligencia-artificial%2F&amp;tbnid=aSXlIdtKt2HhLM&amp;vet=12ahUKEwixgsTuuPDzAhUCBN8KHecaD1UQMygXegUIARCnAQ..i&amp;docid=FPDvNWpSzH9c6M&amp;w=813&amp;h=480&amp;q=ventajas%20y%20desventajas%20que%20tiene%20el%20pensamiento%20computacional%20en%20la%20sociedad&amp;ved=2ahUKEwixgsTuuPDzAhUCBN8KHecaD1UQMygXegUIARCnAQ" />
         <pubDate>2021-10-29 20:21:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854731142</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Objetivo del pensamiento computacional </title>
         <author>andreacasanova2bcsl</author>
         <link>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854785457</link>
         <description><![CDATA[<div>Resolver problemas aplicando las nociones fundamentales de la informática.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.ceiva.com.ve%2Fimages%2FCEIVA-DPP%2FNuestrosServicios%2FInformativos%2FArticulos%2FTematicos%2FPIPC_Articulo.jpg&amp;imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.ceiva.com.ve%2Findex.php%2Fmenuservicios%2Fservicios-informativos%2Farticulos%2F27-nuestros-servicios%2Fservicios-informativos%2Farticulos%2F116-programacion-informatica-y-pensamiento-computacional-en-preescolar&amp;tbnid=rkW17wEz2YPCGM&amp;vet=12ahUKEwiUjP6XxfDzAhVydt8KHZX3BHsQMygRegUIARDMAQ..i&amp;docid=udxcEz_iZK2_gM&amp;w=1200&amp;h=715&amp;q=objetivo%20del%20pensamiento%20computacional&amp;ved=2ahUKEwiUjP6XxfDzAhVydt8KHZX3BHsQMygRegUIARDMAQ" />
         <pubDate>2021-10-29 21:16:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854785457</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andreacasanova2bcsl</author>
         <link>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854789657</link>
         <description><![CDATA[<div>Desarrolla creadores digitales&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fimg.blogs.es%2Fanexom%2Fwp-content%2Fuploads%2F2019%2F12%2Fpensamiento-computacional.jpg&amp;imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.nobbot.com%2Feducacion%2Fpensamiento-computacional-en-las-escuelas%2F&amp;tbnid=zRdropallBOlAM&amp;vet=12ahUKEwixgsTuuPDzAhUCBN8KHecaD1UQMygdegUIARC4AQ..i&amp;docid=JigyiT0IJZ8NNM&amp;w=1994&amp;h=1340&amp;q=ventajas%20y%20desventajas%20que%20tiene%20el%20pensamiento%20computacional%20en%20la%20sociedad&amp;ved=2ahUKEwixgsTuuPDzAhUCBN8KHecaD1UQMygdegUIARC4AQ" />
         <pubDate>2021-10-29 21:20:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/andreacasanova2bcsl/q561wb4fc7qsux1w/wish/1854789657</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
